UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA DEPARTAMENTO DE DOCUMENTACIN CARRERA BIBLIOTECARIO ESCOLAR

EVOLUCIN DEL CONCEPTO

De Formacin de Usuarios a

Alfabetizacin Informacional.

PERSONA ANTES
Capaz de leer, escribir y comprender la propia lengua.

ALFABETIZADA AHORA
Capaz de aprender a aprender para un aprendizaje que ser permanente e independiente.

La razn de ser de una biblioteca escolar son sus usuarios.

Usuario
Persona que utiliza los servicios de una biblioteca con el fin de resolver sus necesidades de informacin, no importando el nivel de investigacin que ellas requieran Amaya Ramrez (1997)

FORMACIN DE USUARIOS

Servicios que ofrece la biblioteca para: Acceder Seleccionar Organizar INFORMACIN DOCUMENTAL Utilizar Comunicar

ALFABETIZACIN INFORMACIONAL
Toda persona se considera alfabetizada en informacin cuando es capaz de localizar, evaluar, utilizar, organizar, crear y comunicar la informacin eficazmente para resolver problemas y tomar decisiones de forma eficaz y eficiente.

USUARIOS EN LOS DISTINTOS NIVELES EDUCATIVOS Nivel Inicial: los nios reciben informacin sobre qu es la biblioteca, qu encuentran en ella.

USUARIOS EN LOS DISTINTOS NIVELES

Nivel Primario: los nios reciben la formacin

sobre el uso de la biblioteca.

USUARIOS EN LOS DISTINTOS NIVELES

Nivel Secundario: los jvenes recibirn formacin en el uso de los materiales. En esta etapa es necesario que adquieran destrezas procedimentales para informarse. Debern aprender a buscar, seleccionar, evaluar y analizar la informacin con sentido crtico.

La formacin de usuarios:
Contribuye a hacer realidad la funcin educativa de la biblioteca.

Mtodos utilizados para recoger datos:

MTODOS DIRECTOS
El usuario define sus hbitos, necesidades o el uso de la informacin que solicita.

MTODOS INDIRECTOS
Permiten conocer los hbitos y necesidades de informacin de usuarios sin tener que consultarlos.

Son ms costosos e insumen ms tiempo.

Son menos costosos e insumen menos tiempo.

 Cuestionario: se debe especificar

el objetivo del mismo a los efectos de que el usuario conozca la finalidad de los datos.

 Entrevista personal Se utiliza el mtodo del incidente crtico que consiste en pedir a la persona entrevistada que describa la ltima ocasin en que necesit informacin. Permite obtener ejemplos de necesidades de informacin que existen actualmente.

 Anlisis de citas Anlisis de referencias Anlisis de peticiones de documentos Observacin

Libro de quejas
Caja de sugerencias

En un entorno tecnolgico

RECURSOS DE INFORMACIN

Son aquellos que se encuentran en la biblioteca y los que estn disponibles en la Web.

BIBLIOTECA ESCOLAR DEL SIGLO XXI

Compromiso con el aprendizaje permanente.

Mtodos instruccionales
Directo Semidirecto Indirecto Modelo Big6 Modelo ABP

La tecnologa no constituye un contenido a ensear desde las Bibliotecas Escolares, debe ser una herramienta para su aplicacin y uso en sus productos y servicios.

Bibliografa
Amaya Ramrez, M.A. Evaluacin de la satisfaccin de los usuarios en la recuperacin de la informacin en bases de datos en CDROM: el caso de la biblioteca central de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico (1997). Mxico:UNAM. Facultad de Filosofa y Letras. Colegio de Bibliotecologa. Bar, M.; Ma, T. (2002). La formacin de usuarios en la Biblioteca Escolar: educacin infantil y primaria. Mlaga: Consejera de Educacin y Ciencia. Pp. 3-7 Hernndez, H. (1995) La formacin de usuarios, un nuevo reto en las bibliotecas pblicas: motivaciones, alcance y caractersticas en los 90. -- En : Educacin y biblioteca 61; p. 19-25 Monfasani, R. E.; Curzel, M. F. (2006) La formacin de los usuarios de la informacin. En su: Usuarios de la informacin : formacin y desafos. Buenos Aires : Alfagrama, p. 31- 44. Santaella Ruiz, R. D.(2005) Metodologa de estudios de usuarios de informacin. Estudio de casos en la Administracin Pblica, En : Revista Textos de la CiberSociedad, n 5. Temtica Variada. Consultado el 24/4/12 en: http://www.cibersociedad.net. Sanz Casado, E. (1994) Metodologa de recogida de datos. En su: Manual de estudios de usuarios. Madrid : Fundacin Germn Sanchez Ruiperez. pp. 89-110. Sanz Casado, E. (1993). La realizacin de estudios de usuarios : una necesidad urgente. En: Revista general de Informacin y Documentacin, vol.3 (1), p154-166