Empowerment

Adoptar el empowerment implica asumir determinados valores que expresan metas, objetivos y estrategias para implementar cambios efectivos. Valores Bases: Bienestar, Salud y Calidad de Vida.

El cambio social se define como una modificacin significativa de la estructura de un sistema social, de modo que supone la alteracin de los sistemas normativos, relacinales y teleolgicos (fijacin de metas) que los gobiernan y que afectan a la vida y relaciones (horizontales y verticales) de sus miembros. (Musitu, 2004)
El enfoque del empowerment considera que la mayora de los problemas sociales se deben a una distribucin desigual de los recursos.

Nivel de anlisis y de intervencin que va ms all del individuo.

Se interesa por los sistemas sociales, desde factores microsociales como la familia, los sistemas de apoyo informal o los grupos de ayuda mutua, hasta factores macrosociales como la ideologa dominante o el tipo de poltica social desarrollada.

La intervencin no pretende eliminar dficits o las debilidades de los individuos buscando una solucin a los problemas presentes. Busca desde una accin preventiva promover y movilizar los recursos y potencialidades que posibiliten que personas, grupos o comunidades adquieran dominio y control sobre sus vidas.

Los recursos son estrategias, cualidades, estructuras o acontecimientos que pueden ser activados por una comunidad determinada para resolver un problema especifico o contribuir al desarrollo de la misma.

La Psicologa comunitaria como el enfoque del empowerment se caracterizan por su componente proactivo, positivo y preventivo. Ms all de buscar una solucin a los problemas presentes centrndose, en los dficits o debilidades, se intenta buscar y movilizar los aspectos positivos, esas fuerzas que, potenciadas por el propio grupo o sistema social, permiten mejorar su calidad de vida y bienestar.

El enfoque del empowerment defiende como principios bsicos la potenciacin de los recursos, la necesidad de adoptar una visin ecolgica, el derecho de las personas a ser diferentes. Por tanto, la diversidad es otro de los principios asumidos por el empowerment. Relacionado con este principio, se aboga tambin por la relatividad cultural.

Este modelo de colaboracin define en la prctica el rol del profesional. ste no acta como experto y consejero utilizando su autoridad desde una posicin unilateral para realizar un diagnstico, se aboga por un modelo de colaboracin, basado en el dilogo horizontal con la comunidad.

Investigacin-Accin:
Este modelo conlleva a considerar que todos son sujetos y objeto a la vez.
En la fase de planificacin los participantes, ayudados por el profesional, establecen los objetivos que se deben alcanzar, evalan y reconocen los medios de que disponen para alcanzarlos y establecen las estrategias y actividades que les permitirn conseguirlos. En la fase de ejecucin llevan a cabo el plan establecido, para finalmente evaluar, en la fase de valoracin, la consecucin del objetivo (u objetivos). Esta fase de recogida de informacin fundamentada en un sistema de feedback tambin permite aprender de las acciones introducidas, planificar una nueva accin y modificar en caso necesario el plan previamente establecido.

 Los supuestos bsicos sobre los que se sustenta el modelo de investigacin accin participante son los siguientes: Las personas construyen la realidad en la que viven. El mismo desarrollo histrico de la comunidad en la que viven antecede y contina la investigacin. La relacin entre investigador y las personas que participan es horizontal. Toda comunidad dispone de los recursos para su evolucin y transformacin.

Definicin de empowerment.
Para su creador, es decir, para Rappaport (1981) la potenciacin es el proceso por el que las personas, organizaciones y comunidades adquieren control y dominio (mastery) de sus vidas. Para el Cornell Empowerment Group, la potenciacin es un proceso intencionado y progresivo que, centrado en la comunidad local, fundamentado sobre el respeto mutuo, la reflexin crtica, la ayuda natural y la participacin en estructuras sociales de la comunidad, permite a aquellos que no comparten por igual los recursos tener un acceso y un control sobre los mismos.

Para Poweil (1990) el empowerment es el proceso por el que los individuos, grupos y comunidades llegan a tener la capacidad de controlar sus circunstancias y de alcanzar sus propios objetivos, luchando por la maximizacin de la calidad en sus vidas.

Supongamos que cinco personas de una comunidad local se muestran preocupadas por el vertido de desechos txicos que realiza una empresa de productos qumicos en las inmediaciones de su comunidad.

Estas personas se renen y deciden unir sus esfuerzos para encontrar una solucin a este problema. Supongamos, pues, que se organizan y crean en su comunidad local una asociacin para la defensa de su medio ambiente, y que consiguen progresivamente que otros miembros de la comunidad participen en la causa. Supongamos que esta asociacin moviliza otros recursos de su propia comunidad, como por ejemplo, buscar y conseguir el apoyo de otras estructuras mediadoras de dicha comunidad -asociacin de vecinos, escuela local, sindicato poltico. Apoyada por otras estructuras de la comunidad, supongamos finalmente que esta fuerza local consigue modificar la poltica local en materia de vertidos. En este caso hipottico, individuos, organizacin y comunidad han movilizado recursos, lo que les ha permitido controlar sus circunstancias y alcanzar sus propios objetivos, luchando por optimizar su calidad de vida.

Comparacin mediante los niveles de los procesos de potenciacin y los resultados.

1) 2) 3) 4) 5) 6) 7)

D D B A B D C

Nivel Comunitario

Niveles de Empowerment, Zimmerman, 2000)

Nivel Organizativo

Nivel Individual

Potenciacin Psicolgica
Esfuerzos para ejercer Creencias de la propia Comprensin del entorno control sobre el competencia sociopoltico entorno.

Nivel Individual
Creencias sobre las propias competencias
Compresin del entorno Sociopoltico Control sobre el entorno
Conocimiento Crtico Motivacin de la competencia
Conocer comportamientos adecuados Alcanzar los objetivos

Locus de Control

Autoeficacia

Nivel Organizativo
Organizaciones ciudadanas o sociales Dos Cuestionamientos

Polticas

Qu proporciona la organizacin

Apolticas

Qu consigue la organizacin en la comunidad

Organizaciones sociales/comunidades potenciadoras (procesos)

Cuando las organizaciones dan oportunidades a sus miembros para que stos adquieran el control de sus vidas (empowerment psicolgico), son organizaciones potenciadoras o fortalecedoras

Organizaciones potenciadas (resultados)

Cuando las organizaciones son capaces de resolver un problema social que les afecta directa o indirectamente y tienen la capacidad de ejercer influencia, son organizaciones potenciadas o fortalecidas.

Una organizacin/comunidad potenciadora es una estructura participativa que presenta las caractersticas siguientes: Cultura de crecimiento y de construccin hacia la comunidad. Democracia participativa. Facilita a sus miembros el desempeo de distintos roles valorados socialmente, lo que ayuda a desarrollar una identidad social positiva. Promueve la ayuda mutua y la cooperacin como procesos centrales de relacin grupal y de clima organizacional. Liderazgo compartido. Defiende un estilo de direccin basado en el liderazgo compartido, consensuado y acordado entre los miembros de la organizacin.

Supongamos, una organizacin cuyos miembros no tienen experiencia en procesos participativos, exceptuando los lderes comunitarios. Imaginemos que se trata de una organizacin que se ha formado para luchar contra la inseguridad ciudadana y, en concreto, para resolver un problema relacionado con la aparicin de actos delictivos en el parque de su barrio. Esta organizacin puede proponerse como objetivo ltimo y, a largo plazo, crear en su comunidad otros espacios pblicos reservados a zonas verdes. Obviamente, su problema presente no es ste, sino erradicar los actos delictivos de los que estn siendo objeto desde hace dos aos. Supongamos que los lderes comunitarios de esta organizacin saben que el primer recurso para defender con legitimidad una accin social es tener una base slida y fundamentada de informacin. Para ello, pueden sugerir que el objetivo a corto plazo de la organizacin sea recopilar tanta informacin como sea posible acerca del nmero y tipo de delitos que se han cometido en estos ltimos aos. La determinacin de este objetivo especfico facilita, en este sentido, la creacin de grupos de trabajo que puedan reflexionar sobre las fuentes que pueden proporcionar este tipo de informacin. El hecho de tomar parte activa en esta tarea concreta posibilita el logro de una meta parcial. Los pequeos xitos acumulados, que pueden ser gradualmente ms complejos y abstractos, permiten que la experiencia participativa resulte relevante para sus miembros.

Una organizacin potenciada es una institucin con la capacidad de influir en la dinmica social (local, nacional, internacional) al saber cmo movilizar, manejar o utilizar adecuadamente los recursos limitados.
Fortalecimiento organizacional y comunitario en la Comunidad de Madrid En esta comunidad, la Coordinadora de Asociaciones Culturales de Madrid (Coacum), creada en 1988, agrupa a diversos colectivos culturales y vecinales de barrios y municipios de la regin madrilea. Se trata de una federacin de asociaciones culturales que tiene como finalidad el desarrollo sociocultural de la Comunidad de Madrid. Segn sus propias palabras: orientan sus proyectos hacia una transformacin social, por un concepto plural de la vida y del mundo, basado en una participacin social ms amplia que la que se lleva a cabo desde los poderes pblicos y privados. Esta Coordinadora, que apoya y fomenta la cultura participativa, ligada a los movimientos ciudadanos y asociaciones de vecinos y que se convierte en un lugar de encuentro y de comunicacin, propone el dilogo como motor de la actividad cultural, tanto en el mbito artstico (teatro, pintura, msica, cine,etc.) como en el social (debates, conferencias, coloquios, etc.). Coacum lleva a cabo las acciones siguientes: Coordina las actividades de las asociaciones miembros para una mayor eficacia, con lo que posibilita la organizacin de actividades o montajes que exceden los recursos de cada una por separado. Busca la colaboracin con la Administracin y otros organismos para facilitar la tarea de estas asociaciones. Pone en relacin a las asociaciones y favorece el intercambio de recursos materiales y humanos. Elabora notas informativas y material documental (sobre centros culturales, festivales, muestras, etc. de la comunidad de Madrid, ayuntamientos y de la Comunidad Europea). Gestiona igualmente proyectos y programas de trabajo con instituciones como el Centro de Documentacin Teatral la Sociedad General de Autores, etc.

Nivel Comunitario
Una comunidad potenciadora, acta segn los mismos principios que una organizacin potenciadora, en el sentido de promover un espacio real de encuentro para que sus miembros puedan participar en los asuntos que les interesan o afectan. Ahora bien, cundo se considera que una comunidad est fortalecida?