La juventud y su participacin en el cumplimiento de la MISION

Sintese joven; cuando Dios Respuesta que recibi Juan Wesley quiera convertir a cuando pidi la los paganos oportunidad de predicar el lo en tierras extranjeras. mensaje har sin su ayuda ni la ma

Dios dice...

Y Despus de esto derramar mi espritu sobre toda carne, y profetizarn vuestros hijos y vuestras hijas; vuestros ancianos soarn sueos, y vuestros jvenes vern visiones... Y dar prodigios en el cielo y en la tierra, sangre, y fuego, y columnas de humo (Joel 2:28,30).

Hay poder en la juventud

Elena de White tena 17 aos cuando recibi su Jeremas dijo Soy tan primera visin. slo un nio Uras Smith tena 21 aos Pablo dijo a Timoteo: y ya era editor de la Ninguno tenga en poco tu Review and Herald juventud David tendra alrededor Jun, quin represent de 17 aos cuando fue con mayor poder el ungido rey. carcter de Jess, era el Melanchton, Zuinglio, ms joven. Calvino y Juan Wesley eran jvenes cuando empezaron su obra. Jess tena apenas 30 aos cuando inici su ministerio

La fuerza de la juventud

Los hombres jvenes son ms aptos para inventar que para juzgar, para la ejecucin que para el consejo, para nuevos proyectos que para dirigir negocios ya establecidos Francis Bacon.

Casi todas las cosas grandes han sido hechas por la juventud Benjamin Disrael.

Jvenes: elemento estratgico en el futuro de la iglesia

Ao 2000 habr 2000 millones de adolescentes en el mundo En 1994 haba 5.5 millones de miembros entre 0 y 30 aos en la Iglesia Adventista En 1995 el 75% de los proyectos de Misin Global incluan jvenes Una preocupacin especial del Ptr. Folkenberg El concilio otoal de 1992 nombr una comisin para analizar la reestructuracin del Ministerio a favor de los jvenes. Se present en el concilio Otoal de 1993

Crisis en el Ministerio Juvenil

Perdemos el 50% de los jvenes nacidos en la iglesia En 1994 la tendencia seal que perderamos 1 milln entre 1990 y el 2000 Cuando se conjugan SJA, Conquistadores, Aventureros, E. S. Juvenil, y Educacin Cristiana retenemos el 80%. Cuando no lo hay slo retenemos el 20% Necesidad de anlisis

Informe de la comisin de Jvenes: Bangalore, India, 1993.

Condicin actual de la juventud Adventista y el ministerio joven La influencia negativa producida por el medio ambiente pobre en la iglesia Factores que contribuyen en la deslealtad o lealtad Influencia de los asuntos sociales sobre los ministerios jvenes La apostasa entre los jvenes, su recuperacin y su conservacin

El pedido de los jvenes para que hubiera ms participacin de ellos en todos los aspectos de la obra La relacin que debe existir entre los pastores y los jvenes Cualidades, seleccin y entrenamiento de Directores de Jvenes en todos los niveles La disminucin de la calidad del ministerio juvenil por la excesiva rotacin de lderes Tendencias al Siglo XXI

Despertar Juvenil

Luther Warren y Harry Fener inician la sociedad de jvenes en 1879. Todas las sociedades fueron formadas con propsitos misioneros 19 Diciembre de 1892 Elena de White habla:

Visin proftica para la organizacin de los jvenes

En la actualidad tenemos un ejrcito de jvenes que podra hacer mucho si se lo dirigiera y se lo animara apropiadamente. Queremos que nuestros hijos crean la verdad. Queremos que Dios los bendiga. Queremos que participen en planes bien organizados para ayudar a otros jvenes. Hay que preparar a todos para que puedan representar correctamente la verdad, dando razn de la esperanza que hay en ellos, y reconociendo a Dios en cada ramo de la obra para el cual estn calificados con el fin de trabajar.
Generla Conference Bulletin, 20 y 30 de enero de 1893, pg., 24)

Prdida de visin

SITUACIONES QUE EJERCIERON FUERTE PRESION SOBRE LOS JOVENES Y QUE MOTIVARON EL CAMBIO DE ENFOQUE
1. Con el deseo de alcanzar reconocimientos y crdito acadmicos, la iglesia emple a muchos graduados de las universidades pblicas. Estos introducen la filosofa de la poca. 2. Algunos directores de jvenes afectados por la psicologa y filosofa de la dcada de los 60s. Defendieron la idea de que los adultos ya no eran bienvenidos a la SJA 3. La difusin de la televisin, el crecimiento de la industria cinematogrfica y la nueva cultura del rock

4. Un nuevo liberalismo que se extendi por la dcada de los 60s. Aparentemente los jvenes se oponan a todo por el mero placer de ser opositores. 5. Directores de jvenes educados en la dcada de los 60s. Llevaron las ideas de su generacin a las dcadas de los 70s y 80s y siguieron el patrn de las iglesias populares.

Afectada por el cambio de enfoque en el ministerio juvenil de las iglesias protestantes

La obra debe ser hecha por los Reduce el efecto de la jvenes

Provee actividad significativa Nutre el crecimiento En espiritualidad En fe En cometido y comprensin

hipocresa Da un sentido de pertenencia Dirige a la conversin Elimina dudas Equilibra la relacin hombre-mujer en la iglesia Conserva los miembros de la iglesia Equilibra el ministerio en su favor

James F. Daniel, Andrews University.

Algunos mitos

No les gusta la religin Son irresponsables No les gusta la Biblia. No se comprometen

No les gusta la religin

Son profundamente espirituales Cuestionan Miedo a que les estn lavando el cerebro. Rechazan el dogmatismo Muy sensibles al mal ejemplo

Elizabet Hurlock: No hay razn para creer que los jvenes estn menos interesados en la religin ahora de lo que estuvieron antes. Charles Martin, encuest:
88.5% deseo de estar ms cerca de Dios 79.1 queran aprender como ser salvo. 78.2 iba a la iglesia porque quera ir 70.7% deseaba oportunidad de involucrarse mas en la iglesia.

Son irresponsables

McDonalds, Blocbuster, Telepizza, etc. Lo contradice. El problema es cuando no estn motivados Desean pertenecer y encajar en una misin Cuando sienten que es irrelevante

No se comprometen

Movimiento juvenil del 68, Tlatelolco

Como conseguan dinero La marcha del silencio La unidad Sin temor

Quieren saber que hacen algo relevante

 Por qu los jvenes en el Evangelismo Juvenil?

Razones para invertir en el potencial juvenil

Porque son fuertes...

Os he escrito a vosotros, jvenes, porque sois fuertes, y la palabra de Dios permanece en vosotros, y habis vencido al maligno. (1 Juan 2:14.)

Porque tienen caractersticas especiales

Disponibilidad - llevan menos responsabilidades Energa - salud e inteligencia Entusiasmo - se emocionan Son moldeables dispuestos a aprender y probar nuevos mtodos

Porque son inteligentes

C.S. 270
El contraste entre los discpulos del Evangelio y los que sostenan las supersticiones papistas no era menos notable entre los estudiantes que entre las masas populares. "En oposicin a los antiguos campeones de la jerarqua que haba descuidado el estudio de los idiomas y de la literaturas,... levantbanse jvenes de mente privilegiada, muchos de los cuales se consagraban al estudio de las Escrituras, y se familiarizaban con los tesoros de la literatura antigua. Dotados de rpida percepcin, de almas elevadas y de corazones intrpidos, pronto llegaron a alcanzar estos jvenes tanta competencia, que durante mucho tiempo nadie se atreva a hacerles frente.... De manera que en los concursos pblicos en que estos jvenes campeones de la Reforma se encontraban con doctores papistas, los atacaban con tanta facilidad y confianza que los hacan vacilar y los exponan al desprecio de todos."

Porque tienen la capacidad de motivar a la iglesia

Cuando las iglesias vean que hay jvenes que poseen el celo que los califica para extender sus labores a ciudades, aldeas y pueblos que nunca han sido despertados a la verdad; cuando vean que hay misioneros voluntarios dispuestos a ir a otras naciones a fin de llevarles la verdad, las iglesias se vern animadas y fortalecidas mucho ms que si ellas mismas fueran beneficiarias de los trabajos de jvenes inexpertos. Al ver los corazones de sus ministros ardiendo de amor y celo por la verdad y con un deseo de salvar almas, las iglesias despertarn. Estas generalmente tienen en su propio seno los dones y el poder que les reportara bendicin y fortaleza a ellas mismas, y que les permitira reunir a las ovejas y a los corderos en el redil. Necesitan que se les permita trabajar con sus propios recursos, para que todos los dones que estn durmiendo puedan as ser llamados a un servicio activo.
Notas Biogrficas de Elena de White, pgs., 226, 227.

Porque tienen una influencia privilegiada sobre otros jvenes

El sabe perfectamente bien que nadie puede hacer tanto bien como los jvenes y seoritas consagrados a Dios. Los jvenes, si fueran correctos, podran ejercer una poderosa influencia. Los predicadores o laicos avanzados en aos no pueden tener sobre la juventud ni la mitad de la influencia que pueden tener sobre sus compaeros los jvenes consagrados a Dios.

Porque los interesar ms en sus reuniones...

No imaginis que podris despertar el inters de los jvenes yendo a la reunin misionera y predicando un largo sermn. Idead modos por los cuales ,pueda despertarse un vivo inters. De semana en semana, deben los jvenes traer sus informes, contando lo que han tratado de hacer para el Salvador, y qu xito tuvieron. Si la reunin misionera fuese trocada en ocasin de dar semejantes informes, no sera montona, tediosa ni desprovista de inters. Sera muy interesante, y no le faltara asistencia.
Obreros Evanglicos, pg., 223.

Porque es el plan de Dios para engrandecerlos

Todos los que se ocupan en tareas misioneras son la mano ayudadora de Dios. No hay otra forma de trabajo en la cual sea posible que la juventud reciba ms grande beneficio. Ellos son colaboradores con los ngeles, o mejor dicho, son instrumentos humanos por medio de los cuales cumplen su misin los ngeles. Los ngeles hablan por medio de su voz y obran por medio de sus manos. Y los obreros humanos, cooperando con los seres celestiales, tienen el beneficio de su educacin y experiencia. Como un elemento educativo, qu "curso universitario" puede igualarse a ste? Con semejante ejrcito de obreros como el que nuestros jvenes, debidamente preparados podran constituir, cun pronto podra llevarse al mundo el mensaje de un Salvador crucificado, resucitado y prximo a volver! (Youth's Instructor, 3-3-1908).

Ministerio de Bondad, pg., 114.

CMO INVOLUCRAR A LOS JOVENES EN EL EVANGELISMO A) Manifestar un profundo inters en ellos JUVENIL
Ptr. Luis A. King G.

B) Presentar la voluntad de Dios expresa en su Palabra y en el Espritu de Profeca

C) Informar lo que otros estn haciendo

D) Presentar alternativas de lo que se puede hacer

F) Ofrecer el entrenamiento necesario

E) Transmitir entusiasmo

G) Colocar a cada quien en el lugar que le corresponde

El mtodo a seguir

Vayan los jvenes, las seoritas y los nios a trabajar en el nombre de Jess. Unanse teniendo en vista algn plan y orden de accin. No podis formar un grupo de obreros y fijar un tiempo para orar juntos y pedir al Seor que os d de su gracia, y emprender una accin unida? Deberais consultar a hombres que aman y temen a Dios y que tienen experiencia en la obra, a fin de que, bajo los impulsos del Espritu de Dios, podis formar planes y desarrollar mtodos por los cuales podis trabajar seriamente en procura de resultados seguros. El Seor ayudar a los que quieran usar para gloria de su nombre las aptitudes que les ha confiado. Llegarn a ser misioneros activos nuestros jvenes que creen la verdad? Mensajes para los jvenes, pg., 195.

Quines pueden participar?

Jvenes Seoritas Nios

Elementos del xito

Plan claro y definido Grupos de trabajo Preparacin espiritual Consultar a personas de experiencia Asegurar los resultados Utilizar las habilidades de cada quien

Bibliografa

Allen, Malcolm. Conduccin divina o presin mundana. APIA, 1995. Journal of Youth Ministry. Summer Fall, 1995 Toffler, Alvin. El cambio de poder. Plaza Janes Editores. 1990. Daniel, James F. Evangelismo hecho por la juventud como medio efectivo de mantenerlos activamente trabajando en la iglesia. Andrews University. Diferentes libros de Elena de White.

El poder de la palabra

Porque la Palabra de Dios es viva y eficaz, y ms cortante que toda espada de dos filos; y penetra hasta partir el alma y el espritu, las coyunturas y los tutanos, y discierne los pensamientos y las intenciones del corazn

Hebreos 4:12

Os he escrito a vosotros, jvenes... Porque la Palabra de Dios habita en vosotros

1 Juan 2:14

El joven como discpulo

9 de octubre de 1992 propusieron la formacin de un Gabinete Juvenil que acompae al presidente en todos los niveles. Verdaderos educadores. Acercarlos a nosotros para acercarlos a Jess Unicamente del Gran Maestro puede aprenderse el secreto de ganar almas MJ 225. El ejemplo de Pablo.

Lideres apropiados

Afecto - lo vence todo Pertenencia - saber que cuento

y valgo

Logros - Todos quieren estar en

el equipo vencedor

Reconocimiento - Gozarme
en el triunfo

Confianza - saber a quien

acudir

Ejemplo a seguir -un hroe Relevancia - atencin a mi

situacin presente

Trabajando con jvenes

Las caractersticas de un anciano que influye y dirige con xito a los jvenes

Reglas para el Estudio Bblico con jvenes

Descubrir vs imposicin Cada miembro debe leer el pasaje, no asumir que lo conoce No tenga temor al silencio Involucre todos los sentidos en el entendimiento del pasaje Utilice variedad de aproximaciones Promueva la discusin Sea respetuoso Llegue a un consenso Les ensear mtodos de estudio y anlisis. Exponerlos al poder de la Palabra.

El ejemplo de Pablo
Despus de efectuada su jira misionera, Pablo y Bernab volvieron sobre sus pasos, visitando Las iglesias que haban establecido y escogiendo algunos fieles a quienes educar para asociarlos a la proclamacin del evangelio. El apstol Pablo hizo de la enseanza de jvenes para el oficio de ministros una parte de su obra. Se los llevaba consigo en sus viajes misioneros y as adquiran la necesaria experiencia para ocupar ms tarde cargos de responsabilidad. Mientras estaba separado de ellos, se mantena en contacto con su obra, y sus epstolas a Timoteo y Tito demuestran cun vivamente anhelaba que obtuviesen xito. (Testimonios Selectos Tomo II, pg., 152)

En nuestros esfuerzos por ayudar a la juventud estamos lastimosamente atrasados en nuestro deber. Hemos tenido gran luz, pero nos falta celo y ardor, y no tenemos el fervor de espritu correspondiente a los privilegios que gozamos. Tenemos que elevarnos por encima de la fra atmsfera de la incredulidad que nos rodea, y acercarnos a Dios a fin de que l se acerque a nosotros. Tenemos que educar a la juventud a fin de que aprenda a trabajar por la salvacin de las almas; y al educar a la juventud para esta obra, nosotros tambin aprenderemos a trabajar con ms xito, llegando a ser agentes eficientes en las manos de Dios para la conversin de nuestros discpulos. Hemos de ser imbudos del espritu de trabajo ferviente y asirnos de Cristo, reclamndolo a l como nuestra nica eficiencia. Nuestro entendimiento debe ser ensanchado, a fin de que tengamos un concepto adecuado de las cosas que pertenecen a la vida eterna. Nuestro corazn debe ser enternecido y sojuzgado por la gracia de Cristo a fin de que lleguemos a ser verdaderos educadores. Consejos

sobre la obra de la Escuela Sabtica, pgs., 68,69.

Los ministros deben unirse como organizadores y maestros de grupos de jvenes evangelistas
Un llamado al evangelismo mdico y a la educacin sanitaria, pg., 6.