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Falar em pblico
O que ? conversar com o grupo.
Origens Famlia Escola Igreja
Perfeccionismo Auto-imagem negativa Falta de treino Excesso de auto-crtica Apresentaes anteriores frustrantes
Qualidades de um orador
Memria Entusiasmo Determinao Elegncia Teatralizao Criatividade Boa voz Ex. Slvio Santos, J Soares, Collor
Impacto na Mensagem
Palavra 7% Voz 38% Expresso corporal 55%
O que eu ouo eu esqueo, o que eu vejo eu lembro, o que eu fao eu aprendo (Confcio).
Posies corretas No incio da fala (abertura): posicionar-se em p posio padro de conforto ps juntos (homens) e p direito para frente (mulheres) Postura de segurar o pintinho Dedos quase unidos
Objetivo da educao
A educao tem uma inteno (formar determinado tipo de homem) e uma finalidade (contribuir para reproduo ou transformao da realidade).
Concepes
Acrtico-ingnua aceitao passiva do que proposto. Governo responsvel pelos rumos da educao. Professor: ensina, exige obedincia sem deixar de ser amigo. Aluno: o sucesso depende dele mesmo.
Conceituao
Conceituao
Pedagogia Cincia que investiga a teoria e a prtica da
educao e sua relao com a prtica social global.
a) Amor pedaggico amor, dedicao, preocupao, compreenso e respeito para com os educandos (sujeitos em processo de formao). b) Sentido de valores participao do educando nos bens culturais. O educador deve acreditar em valores como a vida, a dignidade, a moralidade... c) Conscincia de responsabilidade frente ao educando, famlia, sociedade...
2. Condies profissionais
a) Erudio crtica e atitude inquisitiva domnio da rea de atuao e busca de novos caminhos
b) Probidade magisterial reconhecer os esforos do aluno, apesar dos resultados; ser referncia c) Alegria e bom humor para despertar confiana, espontaneidade e idealismo no convvio d) Tato pedaggico habilidade na conduo dos trabalhos
Funes do Professor
Graduar dificuldades,
Contribuir para a apreenso do fundamental e do acessrio,
Funes do Professor
Atividade fundamentalmente social por contribuir com a formao cultural e cientfica das pessoas.
Preparar os alunos para a cidadania ativa e participante na famlia, nas associaes de classe, na vida cultural e poltica.
Promovendo as condies e os meios (conhecimento, mtodos, organizao do ensino...) que assegurem ao aluno: O domnio dos conhecimentos bsicos, As habilidades e, O desenvolvimento das capacidades fsicas e intelectuais.
1.
2.
3.
Objetivo capacitar o aluno para o enfrentamento dos desafios do cotidiano no trabalho e nas lutas pela democratizao da sociedade.
Necessidade de informar significativamente sobre as causas dos erros, transformando o prprio texto das observaes em motivos de aprendizagem. Necessidade de qualidade e clareza na informao dada aos alunos sobre a correo.