Qu es el PLE en Lnea?

Programa destinado a personas que trabajan y desean estudiar una Licenciatura. Los contenidos corresponden al mismo plan de estudios del sistema presencial.

Qu es el PLE en Lnea?

Participacin de un equipo interdisciplinario integrado por profesionales. Configura un escenario que integra el uso creativo e innovador de los medios y tecnologas.

Asignaturas en Lnea
Dispuestas en un ambiente de aprendizaje con recursos didcticos y de comunicacin.

Cuentan con el apoyo de un docente con amplia experiencia en asesora va Internet que acompaar a los estudiantes en esta experiencia de aprendizaje.

Asignaturas en Lnea

Promueven el aprendizaje cooperativo.

Retoman los principios independiente.

del

estudio

Derecho Mercantil Propsito

Analizar los diferentes mbitos de la actividad comercial en Mxico con el fin de aplicar su marco jurdico vigente.

Metodologa
Revisin de los antecedentes de la mercadotecnia hasta llegar a sus funciones actuales y los aspectos ticos involucrados.
Anlisis FODA de una marca especfica para proponer acciones respecto a los distintos elementos de la mezcla de la mercadotecnia.

Metodologa
La asignatura Derecho Mercantil tiene una duracin de 120 horas distribuidas en nueve Unidades:

Unidad 1
El comercio Unidad 2 El Acto de Comercio

Metodologa

Unidad 3 La empresa Unidad 4

Los comerciantes
Unidad 6

Los Ttulos de Crdito

Unidad 7 Las obligaciones mercantiles

Metodologa

Unidad 8

Los contratos mercantiles

Unidad 9

Ley General de Proteccin al Consumidor

Metodologa

Las Unidades integran: Tiempos de lectura. Anlisis de los contenidos va Internet. Desarrollo de Actividades de Aprendizaje. Evaluaciones conceptuales en lnea.

Tiempo
El tiempo en la asignatura Derecho Mercantil, est distribuido de la manera siguiente:

Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad

1 2 3 4 5

8:45 hrs. 8:00 hrs. 14:20 hrs. 8:45 hrs. Unidad - 13:00 hrs. Unidad Unidad Unidad

6 7 8 9

10:15 horas 15:50 horas 8:05 hrs. 10:00 hrs.

Actividades de Aprendizaje

Transferencia conceptual a la actividad profesional con el propsito de realizar una propuesta para la constitucin de una empresa aplicando los principios del Derecho Mercantil.

Actividades de Aprendizaje

Autodiagnsticos

Rescatan la experiencia y conocimientos previos del estudiante, esto permite identificar su dominio del tema, opiniones y actitudes con respecto a los contenidos que se abordarn en la Unidad.

Actividades de Aprendizaje

Actividades de aprendizaje Recuperan los conceptos principales de la Unidad para propiciar su transferencia y aplicacin a la vida cotidiana y contexto del estudiante.

Actividades de Aprendizaje

Actividades integradoras

Exigen la realizacin productos parciales integrando conforme a para generar uno solo final.

de procesos y que se irn su complejidad como actividad

Actividades de Aprendizaje

Actividad final
Integra los productos realizados a lo largo de las experiencias de aprendizaje, para concentrarlos en una propuesta dirigida a la conformacin de una empresa, desde su nacimiento, cuidado, administracin y funcionamiento, tomando como base los principios del Derecho Mercantil. Constituye la base para valorar cumplimiento de los propsitos de asignatura. el la

Actividades de Aprendizaje

Unidad 1. El comercio

Definicin de Derecho Mercantil.

Regulacin del comercio en sus distintas etapas histricas.

Definicin de una idea de negocio.

Actividades de Aprendizaje

Unidad 2. El acto de comercio

Identificacin de los distintos tipos de actos de comercio. Sujetos que pueden ejercer el comercio. (FD) Ejemplificar los actos de comercio. Legislacin histrica del comercio. Especificar los actos de comercio que son propios a la empresa definida en la Actividad Integradora Unidad 1.

Actividades de Aprendizaje

Unidad 3. La empresa

Definicin personal de relacionados con la empresa.

conceptos

Ubicacin de empresas que ofrecen financiamiento para la constitucin de una empresa. Trmites a realizar para iniciar el negocio definido en la Actividad Integradora Unidad 1.

Actividades de Aprendizaje

Unidad 3. La empresa

Anlisis de un caso para ubicar los derechos obligaciones de quienes rentan un local para operar un negocio. (FD) Descripcin financiera y organizacional de la empresa definida en la Actividad Integradora Unidad 1, as como: lugar fsico donde se establecer y clasificacin en la que se ubica.

Actividades de Aprendizaje

Unidad 4. Los comerciantes

Identificar las comerciantes.

acciones

propias

de

los

Ubicar en el Cdigo de Comercio las obligaciones que los comerciantes deben cumplir. Consultar en Cdigo Civil la forma como el comerciante debe expresar los atributos Nombre y Domicilio.

Actividades de Aprendizaje

Unidad 4. Los comerciantes

Obligaciones de extranjeros. (FD)

los

comerciantes

Sealar el carcter comercial y las obligaciones de la empresa definida en la Actividad Integradora Unidad 1.

Actividades de Aprendizaje

Unidad 5. Las sociedades mercantiles

Identificar los tipos de sociedades mercantiles con base en ejemplos.

Sealar la razn social, motivos de disolucin y liquidacin de los distintos tipos de sociedades mercantiles con base en la Ley General de Sociedades Mercantiles y la Ley General de Sociedades Cooperativas. (FD)

Actividades de Aprendizaje

Unidad 5. Las sociedades mercantiles

Proporcionar ejemplos de los distintos tipos de sociedades mercantiles.

Ventajas y desventajas de los tipos de sociedades mercantiles y sealar si la empresa constituida en la Actividad Integradora Unidad 1 es una sociedad mercantil.

Actividades de Aprendizaje

Unidad 6. Los ttulos de crdito

Analizar caractersticas, semejanzas y diferencias los ttulos impropios y ttulos de crdito. Anlisis de casos para identificar el ttulo de crdito implicado en la situacin.

Ejemplificar el uso de ttulos de crdito en el contexto de la empresa definida en la Actividad Integradora Unidad 1.

Actividades de Aprendizaje

Unidad 7. Las obligaciones mercantiles

Ejemplificar las obligaciones mercantiles atendiendo el contexto personal y profesional. Ejemplificar las modalidades de obligaciones mercantiles atendiendo el contexto personal y profesional. Ejemplificar la forma de transmisin de las obligaciones mercantiles atendiendo el contexto personal y profesional.

Actividades de Aprendizaje

Unidad 7. Las obligaciones mercantiles

Ejemplificar la forma de extincin de las obligaciones mercantiles atendiendo el contexto personal y profesional. Indicar las obligaciones mercantiles a las que est sujeta la empresa definida en la Actividad Integradora Unidad 1.

Actividades de Aprendizaje

Unidad 8. Los contratos mercantiles

Sealar la diferencia entre un convenio en sentido amplio, sentido reducido y convenio. (FD) Anlisis de un contrato de compra-venta. Indicar los tipos de contratos mercantiles que celebrar la empresa definida en la Actividad Integradora Unidad 1.

Actividades de Aprendizaje

Unidad 9. Las sociedades mercantiles

Anlisis y ejemplificacin de un captulo de la Ley Federal de Proteccin al Consumidor. Sealar la forma como la empresa definida en la Actividad Integradora Unidad 1 cumplir con los derechos del consumidor. Reporte con la caracterizacin de la empresa con base en los puntos desarrollados en las distintas Actividades Integradoras.

Actividades de Aprendizaje

Autodiagnsticos: 9 Actividades de Aprendizaje: 23 Actividades Integradoras: 9 Actividades Finales: 1

Evaluaciones - Asesor

Evaluaciones - Estudiante

Acreditacin
Entregar todas las actividades en tiempo y forma de acuerdo con las agendas.
Participar en los foros de discusin. Resolver las evaluaciones en lnea. Asistir a las tres sesiones presenciales.

Acreditacin
Actividades de aprendizaje Actividades integradoras Foros de discusin 25% 30% 20%

Evaluaciones en lnea

25%

Requerimientos de Equipo
Equipo con procesador Pentium.
64 MB de memoria RAM.

Navegador Internet Explorer versin 5.0.

Plug-in de Flash Macromedia, versin 6.0. Lector Acrobat Reader versin 5.0.

Requerimientos de Equipo

Cuenta personal de correo electrnico. Procesador de textos. Impresora (opcional). Hoja de Clculo Excel. Monitor con resolucin mnima de

800x600 pixeles.

Estudio Independiente
El adulto es una persona con metas establecidas, su experiencia laboral, sus habilidades y actitudes favorecen la organizacin de ambientes de aprendizaje, la regulacin de esfuerzos y desarrollo de estrategias adecuadas para el cumplimiento de sus propsitos acadmicos.

Estudio Independiente

Para lograrlo, requiere que por s mismo el alumno: Decida cuntas horas dedicar al estudio y en qu momento del da. Determine su propio ritmo de aprendizaje. Defina cundo y dnde estudiar.

Estudio Independiente

Interacte con sus compaeros y con el asesor utilizando los diversos medios de comunicacin que estarn a su alcance. Mantenga la motivacin suficiente para lograr los objetivos del curso.

Estudio Independiente

Sea responsable por los resultados de su proceso de aprendizaje dependiendo lo menos posible de las instrucciones del asesor. Propicie la vinculacin con prcticas e ideas novedosas para enriquecer su aprendizaje.

Estudio Independiente

Planee acciones estratgicas solucionar problemas.

para

Recopile, analice y valore informacin til a sus propsitos de formacin y experiencia profesional. Mantenga la motivacin para consolidar su aprendizaje.

Estudio Independiente

Manipule el ambiente de aprendizaje.

Busque la ayuda u orientacin del asesor. Construya un ambiente fsico propicio para el aprendizaje individual.

Asesora
Asesor
Contenidos

Estudiante

Evaluacin Grupo
Ambiente de aprendizaje

Asesor
Docente experto en el contenido, con experiencia en educacin a distancia, que orienta a los estudiantes y contribuye a fortalecer sus estrategias de aprendizaje, adems de motivarlos para consolidar su autonoma, su toma de decisiones y regulacin de esfuerzos para cumplir sus metas.

Asesoras
Resuelven dudas sobre: Contenidos, sus aplicaciones vinculacin con vida cotidiana. y

Desempeo personal y estrategias de estudio. Procesos de evaluacin. Herramientas de comunicacin ambiente de aprendizaje. y

Funciones del asesor

Orientadora

Motivacional

Acadmica

Contenidos

Institucional

Nexo con la UVM

Dudas tcnicas

Armando Ramos Villar

aramos@uvmnet.edu Hugo Dueas Snchez hugo.duennas@uvmnet.edu

Aspectos pedaggicos Claudia Castillo Arellano claudia.castillo@uvmnet.edu

Araceli Snchez Soto

asanchezs@uvmnet.edu