HABILIDAD PARA PENSAR Pensar bien?

PIENSA y contesta :
1.- "Punto ms alto o culminacin de un proceso." Catarsis. Clmax. Desenlace. Final. 2.- "Accin y efecto de disuadir." Exageracin. Disuasin. Abyeccin. Efecticismo. 3.- "Cosa de poco valor o entidad." Bache. Muesca. Mueca. Fruslera. 4.- "Declarar o proclamar un propsito." Apelar. Fiscalizar. Protestar. Retrotraer.

Reflexiones
Que significa pensar ? Que se requiere para pensar ? Todos pensamos igual ? Que es una habilidad? Que significa pensar bien?

Ser?
Una de las caractersticas distintivas del ser humano es su capacidad divina para pensar. Nos cuesta trabajo realizar este ejercicio Cuando fue la ltima vez que utilizamos 60 min. o ms en silencio a reflexionar? Revisamos los objetivos de nuestro plan de vida? De familia ? De la escuela?

Pensar: significa :REFLEXIONAR

Mirar dentro, de las ideas , de los conceptos de las preguntas, los significados. Viajar adentro de nuestras vidas, la pasada, la presente y la que queremos VIVIR. = intuir in (dentro ) tuire (mirar ) Viajar a lo que somos y lo queremos SER Jugar con la imaginacin para resolver retos y tomar decisiones

Pensar
Pensar, principio y fin del proceso creativo. Pensar, principio y fin de la habilidad para aprender. Pensamos siguiendo patrones de modelos heredados.

Pensar es :
Clasificar, ordenar , relacionar o reunir, disociar o separar y para realizar estas operaciones mentalmente, se requiere haberlas ejecutado en forma de acciones , para luego construirlas con el pensamiento.

El pensamiento
Es la inteligencia interiorizada Se apoya no ya sobre la accin directa, sino sobre un simbolismo, la evocacin por medio del lenguaje o por imgenes mentales, que permiten representar lo que se capto previamente. ( Piaget 1975 )

Razonamiento
Es el pensamiento que lleva a encontrar nuevas soluciones Autocrtica Permite ver los errores y descubrir nuevos aciertos.

La Habilidad de pensar requiere

Intencin
Atencin Dedicacin
El desarrollo de habilidades solo puede lograrse mediante un entrenamiento que implique disposicin, esfuerzo y constancia.

Pensamiento
Tradicional Amplitud Divergente Profundidad Convergente Independencia Lateral Flexibilidad Frecuencia Paralelo Rapidez Comn Cientfico Complejo, Sistmico, Crtico

Pensamiento Tradicional
Lgico, analtico, sigue un solo camino, orden sigue reglas, busca la verdad. Lineal secuencial, profundo retrospectivo, selectivo. til: avance de la ciencia, ser crticos, investigar

Pensamiento Divergente
Significa: hacer volar la imaginacin, partiendo de una idea o concepto, no pone barreras al pensamiento para dejarlo fluir libremente. Es el uso del hemisferio cerebral derecho en todo su poder de sueo e imaginacin, generar mltiples opciones para ser luego valoradas.

Pensamiento Convergente:
Significa dirigirse hacia el objetivo comn que fue puesto al inicio del ejercicio de pensar. Valora las opciones que genera el hemisferio derecho. Trata de aclarar, resumir, sintetizar, para llegar a una conclusin lgica , factible y socialmente aceptada.

Pensamiento Lateral
Concebido con la finalidad de complementar el pensamiento tradicional y hacerlo ms efectivo. Es un proceso antilgico para usar consiente u deliberadamente la perspicacia y la intuicin. Genera nuevas ideas o camino para ver las cosas y solucionar problemas.

Pensamiento Paralelo
Significa que en el proceso de reflexin al poner ideas y conceptos juntos, se eliminen las disputas , los choques de argumentacin y los juicios de verdad contra falso Pensar con respeto a la diferencia Es optimista, flexible, cooperativo

Pensamiento Complejo
Es una estrategia de organizacin del conocimiento radicalmente diferente a la concepcin clsica fundada en el paradigma positivista.

El conocimiento complejo
No tiene trmino, y no slo porque es inacabado e inacabable Tras la complejidad est lo inexpresable y lo inconcebible. No olvides que la realidad es cambiante,

PENSAMIENTO CRTICO Se requiere para responder a:

La globalizacin y su alcance mundial, La explosin de conocimientos El desarrollo acelerado de las tecnologas La complejidad de la vida en sociedad. La educacin siglo XXI ha de estar basada en el aprendizaje del pensamiento crtico .

Para Michel Foucault

Es la posibilidad de pensar correctamente, sin prejuicios ni esquemas mentales coercitivos y a la vez la posibilidad de pensar la realidad, y de esta forma cuestionarla y transformarla.

El pensamiento crtico permite

Analizar cualquier realidad incluso la propia; brinda adems la posibilidad de volver sobre s mismo y de analizarse, lo cual permite que el individuo se modifique, se transforme y se reestructure a s mismo.

El pensador crtico
una persona que acta, evala, demanda y emite juicios basados en razones y que entiende y se conforma con los principios que gobiernan la evaluacin de la fuerza de esas razones

Habilidades cognitivas o del pensamiento

Que es una habilidad ? Capacidad y disposicin para una cosa. Algo que se ejecuta con gracia y destreza. Arte, aptitud, maestra, capacidad, competencia. Pueden adquirirse con la prctica

Tipos de habilidades
Fsicas Intelectuales Sociales Ejecutivas( personalidad, para el xito ) Tcnicas Humanas ( sentimientos y percepciones) Conceptuales ( valores

Que son las habilidades cognitivas

Formas de abreviar procesos intelectuales o mentales entrenadas de manera constante para formar una o ms capacidades. Algunas se adquieren en forma innata y durante la adquisicin del conocimiento formal facilitan al individuo la capacidad de pensamiento e inteligencia

Se pueden aprender las habilidades cognitivas?

Surgen como resultado del desarrollo o la maduracin. Se pueden desarrollar a travs del entrenamiento o la prctica Activar las habilidades bsicas en el aprendizaje mejora el rendimiento escolar.

Diferencias relacionadas con el Gnero

Hombres Tienen mejor habilidad para las matemticas Resuelven problemas matemticos de manera no verbal Su razonamiento espacial es mejor Son mejores en ajedrez Son mejores para leer mapas Son mejores para leer planos Tienen mejor visin en plena luz del da. Tienen mejor memoria auditiva

Mujeres Tienen mejor habilidad general verbal Tienden a caminar mientras resuelven problemas matemticos Son mejores en gramtica y vocabulario Son mejores para aprender lenguas extranjeras Perciben mejor los sonidos Requieren menos espacio Tienen mejor memoria visual

Procesos cognitivos o del pensamiento

Observacin Comparacin Relacin Clasificacin Ordenamiento
Clasificacin jerrquica Anlisis Sntesis Evaluacin Procesos Integradores

Procesos Bsicos

Habilidades bsicas del pensamiento

Identificar Reconocer similitudes Diferenciar Comparar Discriminar Clasificar Hacer analogas Reconocer opuestos Inferir Asociar

Pensar bien

Algunos formas de pensar

Para qu sirve y en qu se aplica?

Que tengan bonito fin de semana !!!