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Definicin de evaluacin
La evaluacin aplicada a la enseanza y el aprendizaje consiste en un proceso sistemtico y riguroso de obtencin de datos, incorporado al proceso educativo desde su comienzo, de manera que sea posible disponer de informacin continua y significativa para conocer la situacin, formar juicios de valor con respecto a ella y tomar las decisiones adecuadas para proseguir la actividad educativa mejorndola progresivamente.
CASANOVA, Mara Antonia. La evaluacin educativa. Escuela bsica. Mxico, SEP/Cooperacin Espaola (Biblioteca del Normalista) p.70.
Evaluar es
Obtener
informacin sobre:
Los aprendizajes de los alumnos Los procedimientos didcticos Los mtodos educativos Los materiales educativos Los procesos educativos en general
Para qu evaluamos?
Para
Para
Para
Cmo se concibe:
Conjunto de acciones dirigidas a obtener informacin sobre lo que los alumnos aprenden en el proceso educativo
Para qu:
Otras funciones:
Proporciona informacin sobre el grado de avance que cada alumno tiene en las diferentes etapas del proceso enseanza-aprendizaje (permitiendo al maestro disear actividades didcticas y asignar calificaciones)
Ayuda a los estudiantes a identificar lo que aprendieron al trmino de un proyecto o periodo escolar
Saber qu conocimientos poseen los alumnos antes de iniciar el proceso (evaluacin diagnstica) Conocer las metas que se pretenden lograr (aprendizajes esperados, propsitos generales y de grado) Comparar los aprendizajes que se adquirieron con los esperados (evaluacin final)
Saber qu conocimientos poseen los alumnos antes del proceso (conocimientos previos)
Preguntar Aplicar
a los alumnos
un instrumento
desempeo
Observar
Los propsitos generales de un programa Los propsitos del grado Las actividades Los temas de reflexin Los aprendizajes esperados Los productos
criterios especficos sobre lo que deben aprender los alumnos el procedimiento adecuado el instrumento adecuado
Elegir Elegir
Cada alumno puede revisar su propio trabajo con base en los criterios establecidos (autoevaluacin) Un alumno o un equipo puede revisar el trabajo de otro alumno u otro equipo (coevaluacin) Un grupo puede revisar el trabajo de otro grupo (coevaluacin) El maestro puede revisar los trabajos de todos los alumnos (evaluacin tradicional o heteroevaluacion) Los padres de familia pueden revisar el trabajo de sus hijos (coevaluacin)
Observar
Preguntar
Resultados de la evaluacin
(informacin)
Calificacin
activa, participativa, etc., en la que se ha anticipado que se valorar el grado de participacin, el respeto mutuo, la autonoma en el trabajo, la crtica constructiva y superadora de algunas situaciones.... no resulta coherente evaluar esas conductas en una situacin aislada, con una prueba puntual y descontextualizada..
CASANOVA, Mara Antonia. La evaluacin educativa. Escuela bsica. Mxico, SEP/Cooperacin Espaola (Biblioteca del Normalista) p.119