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SISTEMA DE COMUNICACIN POR INTERCAMBIO DE FIGURAS GENERALIDADES

PECS
(PICTURE EXCHANGE COMUNICATION SYSTEM) LORI A FORST, ANDREW; S. BONDY

Medio de comunicacin aumentativo/alternativo Creado para atender a nios con autismo y otras discapacidades No exhiben un lenguaje funcional o socialmente aceptable
o o o

Que no hablan en absoluto Solamente de manera autoestimulatoria Son sumamente ecollicos

Se puede utilizar de forma individual En variedad de ambientes.

qu pretende?
Incrementar la comprensin del lenguaje hablado Proporcionar actividades y eventos predecibles Ayudar con rutinas e instrucciones o guiones de comportamiento Comunicarse interactivamente (PECS)

A los nios que utilizan PECS se les ensea:


Aproximarse y entregar la figura del tem deseado a la otra parte involucrada en la comunicacin.
El nio inicia un acto comunicativo por un resultado concreto dentro de un contexto social.

El acercamiento consiste en seis fases:

Para quines es apropiado el PECS?


Personas con dficit significativo de comunicacin Una historia o dificultad para adquirir el lenguaje Pequeos intentos comunicativos o del entendimiento del aspecto interactivo social de comunicacin. Niveles diagnsticos de Autismo, retraso en la difusin del desarrollo del Sndrome de Down con las caractersticas arriba mencionadas Niveles diagnsticos de dispraxia y disfasia severa donde los individuos no tienen las habilidades motoras o ambientales para tener un lenguaje de signos (LSM)

PECS no necesita de las siguientes habilidades como pre-requisito:


Habilidades de imitacin Contacto visual Orientacin facial Habilidades motoras que no se encuentren en el repertorio del individuo.

TCNICAS CONDUCTUALES
Encadenamiento hacia atrs Modelamiento Instigacin anticipada Desvanecimiento de instigadores fsicos

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