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La historiografa que nos proponemos a revisar nace y se desarrolla a mediados del siglo pasado, al lado de los grandes cambios que la revolucin industrial y la expansin del capitalismo trajeron consigo.

MATERIALISMO HISTORICO.

Nace en 1929 y se remonta a los aos de la primera guerra mundial. Y sus fundadores fueron marc Bloch y Lucien Fevre. Annales arranca de la oposicion y el rechazo a la historiografia positivista, dominanteen Francia. Ademas de que repudia tambien la politica entendida como vida parlamentaria, democracia procedural y el rejuego de los partidos.

HISTORIA SERIAL.*
La historia serial tiene virtudes, una de ellas es la capacidad de descubrimiento. Tiene tambin perversiones: se adscribe al ordenador, al dominio de la cuantificacin como instrumentos indispensables de a nueva historia. El quehacer del historiador es descubrir los finos hilos conductores, los ncleos esclarecedores que llevan de lo econmico a lo social, de ah a lo poltico, a lo cultural. Parte esencial de este entramado son las instituciones: La familia, la escuela, la iglesia, el Estado.

HISTORIA SOCIAL.*
Villar contribuye con la mirada del historiador a la elaboracin de una cierta problematizacin y a unas ciertas metodologas que transforman al materialismo histrico en una propuesta historiogrfica que no elude el compromiso con las fuentes, con el tiempo o con una lgica de matriz investigativa histrica y con hiptesis derivadas de esta disciplina. "La sociedad es ms compleja que la economa, y es en lo social donde germina la destruccin del modo de produccin aparentemente armonioso Para Villar el objeto de la historia es la dinmica de las sociedades humanas. La materia histrica la constituyen varios tipos de procesos: demografa (masas de hombres) economa (masas de bienes).

Un recuento necesario. Dcada de los 70's: Es un perodo clave en el desarrollo de la historia de la educacin. Con el impulso innovador y sugerente de las lecturas y miradas que la escuela de los Annales propone y la historia social como campo especfico plantea: La historia de la educacin consagrada a una problemtica original en las que se plantea analizar las relaciones complejas que ligan la escuela de la sociedad, valorizando, al mismo tiempo: -Nuevos conceptos. -Temas. -Escenarios. -Actores. -Fuentes. -Temporalidades.

En la dcada de los 40's: La historia se instituye como tarea acadmica y como formacin profesional. La investigacin se nutre de marcos tericos (bsicamente marxismo, historicismo, y positivismo). Se fundan institutos, centros de investigacin y escuelas y se fundan espacios especficos para el debate entre profesionales de la historia.

En 1973 se funda el Seminario de la Educacin (CIESAS) que logra construir investigaciones sobre el magisterio, la historia comparada de la educacin rural de los aos treinta y la educacin de la mujer.