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SUSTENTAN EN UNA BASE DE DATOS, LA CUAL PUEDE SER MODIFICADA POR LOS USUARIOS DEL SERVICIO, YA SEA EN SU CONTENIDO (AADIENDO, CAMBIANDO O BORRANDO INFORMACIN O ASOCIANDO DATOS A LA INFORMACIN EXISTENTE), BIEN EN LA FORMA DE PRESENTARLOS, O EN CONTENIDO Y FORMA SIMULTNEAMENTE. RIBES (2007)
El trmino fue acuado por Tim O'Reilly en 2004para referirse a una segunda generacin en la historia de la Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios.
La Web 1.0 es la Web tradicional que todos conocemos, de la cual ha evolucionado la Web 2.0.
Los usuarios son los verdaderos protagonistas creando y compartiendo contenidos, participando, opinando, relacionndose, etc.
Se ha pasado de la Web de los datos a la Web de las personas, por ello, tambin se le llama Web social.
La Web 2.0 es un contexto en el convergen los medios, los usuarios, los servicios y las herramientas. Los usuarios generan contenidos, informacin y comunicacin.
La clave es la participacin, la posibilidad de conversar e interactuar. Es por lo que se destaca su gran componente de socializacin, ya que da lugar a una red de conocimiento compartido por un mayor nmero de personas y que a su vez comparten una mayor utilidad de los servicios.
Google Maps
Blog o Bitcora. Etc.
Mapa visual de la Web 2.0 en el que aparecen todos los ejemplos
La Wikipedia, es el ejemplo clave de Web 2.0. Es una gran enciclopedia creada en 2001 por Jimmy Wales. Es de acceso gratuito y se ha ido creando por los usuarios. Hoy en da es la enciclopedia ms grande del mundo, ofrece ms de 1 milln de artculos en ingls creados por ms de 20.000 colaboradores y ms 280.000 artculos en castellano. La Wikipedia es uno de los portales Web ms visitados del planeta y la fuente ms citada en la red.
Los blogs son un formato que ha revolucionado los esquemas de publicacin en la red y se han convertido en la punta del iceberg de la llamada Web 2.0. Admite todo tipo de archivos, servicios y referencias multimedia, transmite informacin, y se retroalimenta con informacin y comentarios de los participantes. El conjunto de blogs, es lo que se conoce como la blogosfera, en el se establecen una infinidad de relaciones entre las personas que participan en los blogs.
Nos proporciona medios y herramientas que no se deberan desaprovechar en el proceso de enseanza aprendizaje.
La informacin ya no est solamente en los centros educativos, ni en los libros de texto, la informacin tambin est en la red, circula fuera del aula, y por tanto uno de los retos fundamentales debera ser el desarrollar en los alumnos las competencias y destrezas necesarias para buscar, recopilar y procesar esa informacin y convertirla en conocimiento.
La filosofa de la Web 2.0 tiene un gran componente social ya que potencia la comunicacin, la colaboracin y el intercambio. Este gran componente, es muy propicio para la docencia y el proceso de enseanza aprendizaje debido a que stos se basan en la comunicacin y el intercambio de informacin.
En definitiva, los docentes deben beneficiarse de la potencia y el alcance de la Web 2.0, ya que a travs de ella se puede desarrollar valores de participacin, colaboracin y construccin colectiva del conocimiento.