Professional Documents
Culture Documents
?
2/22/13
Selayang Pandang
Kurikulum Sains memberi penekanan kepada penguasaan kemahiran saintifik iaitu kemahiran proses sains dan kemahiran manipulatif. Pengoperasian kemahiran proses sains dalam pengajaran dan pembelajaran (p&p) merupakan satu pendekatan pedagogi dalam menimbulkan minat dan keseronokan murid untuk terlibat secara 2/22/13 aktif dalam proses p&p.
Kemahiran Proses Sains adalah Kemahiran yang diperlukan untuk mencari jawapan kepada sesuatu masalah atau membuat keputusan secara bersistem. Ia merupakan satu proses mental yang menggalakkan pemikiran secara kritis, kreatif, analitis dan 2/22/13 sistematik.
Mengelas
Berkomunika si
Membuat Hipotesis
Mengawal
C4 MENYATAKAN APAKAH YANG AKAN BERLAKU DENGAN MENGGUNAKAN DATA ATAU MAKLUMAT SEBELUMNYA C5 MENYATAKAN APAKAH YANG AKAN BERLAKU DENGAN MENGEKSTRAPOLASI DATA
2/22/13
Mengelaskan
Mengukur dan menggunakan Menghubungkaitkan nombor Membandingkan dan membezakan Membuat inferens Menghubungkaitkan Membandingkan dan membezakan Menganalisis Membuat inferens 2/22/13
13
Kemahiran Proses Sains Meramalkan Menggunakan perhubungan ruang dan masa Mentafsirkan data
Kemahiran Berfikir
Membuat urutan Menyusun mengikut keutamaan Membandingkan dan membezakan Menganalisis Mengesan kecondongan Membuat kesimpulan Mengitlakkan
14
Menilai Mendefinisi secara operasiMenghubungkaitkan Menganalogikan Membuat gambaran mental Menganalisis 2/22/13
Membuat hipotesis
Mengeksperimen Berkomunikasi
15
1 PEMERHATI AN
2/22/13
PEMERHATIAN
Proses untuk menyatakan atau menerangkan tentang sesuatu objek atau fenomena yang berlaku Menggunakan deria penglihatan, pendengaran, sentuhan, rasa atau bau untuk mengumpulkan maklumat tentang objek dan fenomena.
2/22/13
Kualitatif
Pemerhatian kualitatif melibatkan deria sahaja. Pemerhatian ini direkodkan sebelum, semasa dan selepas aktiviti dilaksanakan. Pemerhatian 2/22/13
Kualitatif : pengaratan
2/22/13
Kuantitatif
Pemerhatian kuantitatif melibatkan pengumpulan maklumat yang lebih tepat dengan menggunakan instrumen untuk mengukur atau menyukat.
2/22/13
2/22/13
2/22/13
Pokok X
Pokok Y
2/22/13
2 MEMBUAT INFERENS
2/22/13
Membuat inferens
Membuat kesimpulan awal untuk menerangkan sesuatu sebab atau alasan-alasan yang tertentu. Kesimpulan awal kepada pemerhatian
2/22/13
Pemerhatian + Inferens
1. Saiz itik di reban Pak Samad besar dan saiz itik di reban pak Ali kecil.
2. Purata berat itik di reban Pak Samad 4 kilogram manakala purata berat itik di reban Pak Ali 3 kilogram..
2/22/13
Saiz itik di reban Pak Samad lebih besar daripada saiz itik di reban Pak Ali kerana itik di reban Pak Samad mendapat makanan yang lebih banyak berbanding itik di reban Pak Ali
2/22/13
3 MENGELAS
2/22/13
MENGELAS
Mengasing dan mengumpul objek atau fenomena kepada kumpulan masingmasing bedasarkan kriteria tertentu seperti ciri atau sifatnya
2/22/13
Mengelas
2/22/13
2/22/13
2/22/13
5 MERAMAL
2/22/13
MERAMAL
Membuat jangkaan terhadap sesuatu peristiwa yang akan berlaku berdasarkan data yang diberi atau pengalaman yang dilalui terhadap suatu situasi yang berlaku
2/22/13
Meramal
sekiranya
aktiviti
itu
A B C D
2/22/13
2/22/13
6 BERKOMUNIKA SI
2/22/13
BERKOMUNIKASI
Memindahkan maklumat atau idea kepada orang lain secara lisan atau bertulis Bertulis : Dalam bentuk graf, rajah, jadual dan lain-lain
2/22/13
Jarak di antara sumber cahaya dengan objek/ cm Laporan dalam bentuk Graf Palang 2/22/13
2/22/13
2/22/13
8 MENTAFSIR DATA
2/22/13
MENTAFSIR DATA
Memberi penerangan yang rasional tentang objek, peristiwa atau daripada data yang dikumpulkan. Membanding dan membeza Menganalisis Mengesan kecondongan
2/22/13
MENTAFSIR DATA
Cth :
2/22/13
2/22/13
Cth :
Gerhana matahari
2/22/13
MENGAWAL PEMBOLEHUBAH
Mengenalpasti pembolehubah dimanipulasi, bergerak balas dan dimalarkan. Menciri Membanding dan membeza Menghubungkait Menganalisis
2/22/13
MENGAWAL PEMBOLEHUBAH
Cth :
2/22/13
11 MEMBUAT HIPOTESIS
2/22/13
MEMBUAT HIPOTESIS
Membuat satu PERNYATAAN UMUM tentang hubungan antara pembolehubahpembolehubah yang DIFIKIRKAN BENAR bagi menerangkan sesuatu perkara atau peristiwa. Pernyataan ini boleh diuji untuk menentukan kesahihannya. Meramal Menjana idea Menghubungkait
2/22/13
Rajah menunjukkan dua satah yang serupa yang sama panjang tetapi berbeza ketinggiannya. Sebuah troli dilepaskan dari hujung atas satah. Masa yang diambil oleh troli untuk sampai di hujung satah dicatatkan. Nyatakan hipotesis.
2/22/13
MEMBUAT HIPOTESIS
Cth :
12 MENGEKSPERI MEN
2/22/13
MENGEKSPERIMEN
Merancang dan menjalankan penyiasatan untuk menguji sesuatu hipotesis, mengumpulkan data, mentafsir data sehingga mendapat rumusan daripada penyiasatan itu. Melibatkan semua KPS.
2/22/13
MENGEKSPERIMEN
Cth :
2/22/13