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Silvia M Domenech
Junio del 2000
Presupuestos de estudio
Desde el punto de vista teórico El proceso de educación
política no genera por sí mismo sus objetivos, sino que le
vienen dados desde fuera
Desde el punto de vista práctico El proceso de educación
política aparece esencialmente como capacitación, término
que permite precisar su rol en el sistema general de
educación y, en particular en la educación de adultos y de
los adultos-cuadros
Objetivo
Un paréntesis necesario
Ángulos de análisis
Componentes desde el punto de vista didáctico
Componentes que reflejan su organización práctica
Componentes según resultados finales
Componentes según instancias organizativas de
dirección
Otros
“El trabajo metodológico es el trabajo de
dirección del proceso educativo que se
desarrolla en la educación superior” con el fin de
asegurar el cumplimiento de sus objetivos
y el estudiante
Relacionado con la
operación del proceso
En su acepción más amplia educativo
Y, en su acepción más estricta Momento de
despliegue de este
proceso
Su contenido Los
didáctico resultados
del
desempeñ
Su
o
organización
práctica
Sus instancias
organizativas de dirección
Su contenido didáctico