Vivimos en constantes prdidas, y entonces, nos damos cuenta, en algn momento de nuestra vida, que las prdidas son:

Una condicin humana de toda la vida

LA PRDIDA ES UNA SENSACIN DOLOROSA QUE CONLLEVA EL DEJAR IR, ABANDONAR, SER ABANDONADO, LAS SEPARACIONES, LOS CAMBIOS, LAS DISTANCIAS, LAS RENUNCIAS,ETC. SE PIERDEN ILUSIONES, PROYECTOS, BIENES, CONDICIONES DE VIDA, SALUD, FUERZA, BIENESTAR ETC.

LAS PRDIDAS MAS PROFUNDAS, DOLOROSAS Y DIFICILES DE SUPERAR SON AQUELLAS RELACIONADAS CON LA PRDIDA DE LA SALUD Y LA MUERTE

Consciente o inconscientemente Rechazamos los pensamientos sobre la muerte, preferimos negar para no enfrentar la angustia y tristeza que genera la visin de esa separacin postrera.

Es doloroso aceptar la finitud y limitada existencia humana

EL PROCESO POR EL CUAL ELABORAMOS LAS PRDIDAS DE NUESTRAS VIDAS, ES EL

La palabra Duelo viene del latn: dolus <<Dolor>>

La palabra Luto viene del latn: lugere <<Llorar>>

Es el proceso de adaptacin psicolgica a las prdidas propias vividas en nuestro cuerpo y propias relacionadas con personas, animales, cosas, fenmenos o situaciones importantes para nosotros

El Duelo es: Inevitable Conlleva sufrimiento Es una condicin sine qua non para crecer, madurar emocionalmente

El duelo es un proceso difcil y lento, que implica un trabajo interno, de dejar algo o a alguien, extremadamente doloroso y de lenta progresin

La manera en que se asuma el duelo, depender de lo que se percibe como prdida y de diversos factores
Momento

ciclo vital Tipo de vnculo

de la prdida dentro del

Causa

de la prdida o de la muerte Experiencias de prdidas previas y el manejo de stas Recursos personales (Fuerzas yicas) Redes de apoyo

REACCIONES ANTE LA PRDIDA

Reacciones

Fsicas Reacciones Psico-sociales Reacciones Espirituales

REACCIONES FSICAS ANTE LA PRDIDA

LA PRDIDA REPERCUTE EN EL CUERPO PRODUCIENDO ALTERACIONES EN:

APARATO DIGESTIVO APARATO CIRCULATORIO SISTEMA NERVIOSO Y GLANDULAR ENTRE OTROS ANOREXIA, FALTA DE DESEO SEXUAL, INSOMNIO, DEBILIDAD FSICA, OPRESIN EN EL PECHO, ANSIEDAD, ETC.

REACCIONES PSICOSOCIALES ANTE LA PRDIDA

Shock Negacin Ira, Rabia Depresin Aceptacin

FENMENOS PSICOSOCIALES ADICIONALES

Culpa
Miedo Cansancio

y alivio Incapacidad para conectarse a la vida Incapacidad para generar alternativas vitales(creatividad) Pobre concentracin y atencin Deseos de no estar, de desaparecer

Fenmenos (continuacin)
Confusin

Labilidad

emocional Falta de sentido de pertenencia Sensacin de vaco Sentimientos de incomprensin y aislamiento Bsqueda de la persona amada

REACCIONES ESPIRITUALES
UN COLAPSO EN LA ESPERANZA, EN NUESTROS ANHELOS EN LA PRDIDA DE LA FE

DUELOS ATPICOS
Duelo retardado Duelo Crnico Duelo patolgico

DUELO ANTICIPATORIO
Da inicio antes de la prdida y prepara al individuo para el momento inevitable

Duelo anticipatorio del paciente

Intervalo vivir-morir, vivir-muriendo o vivir-viviendo (Pattison)

Duelo anticipatorio del familiar

La sintomatologa del Duelo sin anticipacin persiste mucho mas tiempo del usual, por la falta de recursos internos para el enfrentamiento del mismo
(ejercitacin de recursos)

Un Duelo se elabora a travs de:

Los

propios recursos internos Consejera tanatolgica (objetivo = duelo) Psicoterapia breve o prolongada Terapias alternativas

ELABORAR
Implica trabajar duro, en el adentro, con aquello que se vive.
Implica: hacer consciente nuestra condicin, reordenar nuestros recursos internos y externos para enfrentar la nueva realidad vivida y trascender a la prdida

TAREAS DEL DUELO

Aceptar

la realidad de la prdida

Experimentar

dolor y trascender a l encontrndole un sentido

Adaptarse

al medio ambiente circundante

Continuacin
Integrar

lo mejor del otro, enriquecerse del otro

a vincular

Volverse Hacer

planes de vida

EL DUELO, VISTO COMO UN PROCESO, NO COMO ESTADO, NOS ABRE AL ENTENDIMIENTO DE LAS ETAPAS QUE SUFRE UN ENFERMO TERMINAL

Una enfermedad crnico-degenerativainvalidante y terminal, lleva al individuo en algn momento del proceso, a renunciar a una antigua imagen de s mismo y a continuar con lo que le resta de vida. Etapa de la vida en la que da a da tendr que perder, desprenderse de algo, de una cosa tras otra

El cuerpo habla, y en cada cambio, en cada prdida, en cada disminucin de capacidades, la persona descubre signos de su propia finitud y sabe que como otros enfermos que le antecedieron, l tambin morir.

NIOS MENORES DE 6-7 A 8 aos

CONCEPTO REVERSIBLE TEMPORAL NO UNIVERSAL IRREVERSIBLE IRREVOCABLE NO TEMPORAL UNIVERSAL

TEMORES LESION FISICA MUTILACION

9-10 aos

ANSIEDAD O DEPRESI RELATIVA A SU MUERTE INMINENTE O LA DE OTRO

11 aos en adelante

SE ELABORA EL PENSAMIENTO FORMAL CUYAS AGRUPACIONES CARACTERIZAN A LA INTELIGENCIA REFLEXIVA Y COMPLETA

 Manifestaciones Frecuentes en Adolescentes

disminucin del rendimiento escolar prdida de concentracin desinters ataques de llanto conductas adictivas (alcohol, drogas, tabaco, etc.) decir mentiras nerviosismo

dolor de cabeza o de abdomen fatiga depresin conducta rebelde desercin escolar insomnio prdida de apetito miedo a estar solo

 QU DEBE HACER EL ADOLESCENTE EN DUELO?

Evitar el silencio Permitir que se acerquen a darle apoyo No encerrarse en s mismo Permitirse pasar tiempo a solas cuando lo desee: no es igual privacidad que soledad Tratar de mantener una rutina diaria

 Tratar de ayudar a otras personas Perdonarse las faltas cometidas sin sentir menosprecio por s mismo Sentirse satisfecho por la oportunidad de seguir viviendo Si siente que no puede superarlo solo buscar ayuda especializada

 LO QUE NO DEBE HACER Avergonzarse de sentirse triste, enojado o con miedo

No necesita ser fuerte ni alardear ante nadie de dureza Quitarle importancia a su dolor ni compararlo con el de otros Retener tu llanto, llorar es saludable

 Herir a otros slo porque l est sufriendo Refugiarse en sustancias como el alcohol y las drogas O en conductas peligrosas como velocidad excesiva y violencia

 LO QUE NO DEBEMOS ESPERAR DEL ADOLESCENTE EN DUELO

Que se comporte como adulto Que sea siempre racional Que contenga sus expresiones emocionales Que aparente serenidad Que se conduzca siempre ms maduramente que sus hermanos menores

 DERECHOS DE LOS ADOLESCENTES EN DUELO

Tengo derecho a: Conocer la verdad acerca de la muerte, el fallecimiento y las circunstancias. Tener respuestas honestas a mis preguntas. Ser escuchado con dignidad y respeto.

 Estar en silencio y no querer contar mis emociones y pensamientos. No estar de acuerdo con las percepciones y conclusiones de otros. Ver a la persona que muri y el lugar de la muerte

 Afligirme de la forma que yo quiera sin lastimarme a mi mismo o a otros, pero sin censura. Estar rabioso con la muerte, con la persona que muri, con Dios, conmigo mismo y con otros.

 Rechazar a las personas insensibles, que me acosan con frases hechas.

Tener mis propias creencias filosficas y teolgicas acerca de la vida y la muerte.

Involucrarme en la toma de decisiones acerca de los rituales relacionados con la muerte.

IMPORTANTE:
QUE NO DEJE DE ELABORAR SU DUELO DUELO EN ADOLESCENTE = PROCESO DE ADAPTACIN EN PERODO DE ADAPTACIN DE LA VIDA

EL ACOMPAAR A TRAVES DEL DUELO A UN SER QUE SUFRE, IMPLICA HUMANISMO Y RESPONSABILIDAD POR DEFENDER ANTE TODO, LA DIGNIDAD DE LA PERSONA, HASTA EL LTIMO MOMENTO DE SU VIDA