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Classes gerais de comportamentos envolvidas em processos de interveno profissional (Botom e col. 2003)
Caracterizar necessidades de interveno relacionadas a processos comportamentais; Planejar a interveno sobre processos comportamentais; Desenvolver programas de interveno relacionados a processos comportamentais; Avaliar decorrncias sobre processos comportamentais; Aperfeioar os programas de interveno relacionados a processos comportamentais; Comunicar as descobertas feitas em programas relacionados a processos comportamentais . de avaliao
Campo de atuao profissional= intervir nos problemas e necessidades sociais. Definido pelas necessidades sociais e pelas possibilidades de atuao em relao a elas.
Processos de conhecer= Conhecer algo, produzir conhecimento sobre os fenmenos. Lida com o desconhecido. O aspecto mais importante para o processo de conhecer o mtodo usado para produzir conhecimento. Processos bsicos de conhecer: Arte, Cincia, Sensocomum.
Noo de comportamento
Comportamento entendido como a relao entre o que um organismo faz, o meio existente em que o faz e o meio decorrente desse fazer (Botom,2001)
resposta
situao
Caracterizao de um comportamento
Situao antecedente (situao na qual a ao deve ser apresentada)
lcool Pano de flanela Telefone Sinais de sujeira: p, sinais de gordura
Caracterizao de um comportamento
Situao antecedente (situao na qual a ao deve ser apresentada)
Criana com: Cor rosada Suor Pouca roupa Risco de reao alrgica medicao
Molhar a criana, pouco a pouco, com um pano molhado, em gua na temperatura um pouco inferior a do corpo humano
* Qual o caminho devo seguir? * Depende. Para onde voc quer ir? * Para qualquer lugar * Se voc quer ir para qualquer lugar, qualquer caminho serve. Alice e o gato maluco; (Alice no pas das maravilhas, 1995).