Como as crianas entendem a crise

Dissertao de Mestrado
Ana Soraia Lopes de Freitas N PG18321 Universidade do Minho 2012

Objetivos e Hipteses

Com

realizao

deste

estudo

pretendo

perceber o modo como as crianas compreendem

a crise econmica.

O tema abordado neste estudo- como as crianas entendem a crise- tem presentes quatro focos fundamentais: as crianas, (recetores de

mensagens), os media, as famlias e a escola

(emissores de mensagens).

Objetivos e Hipteses

Compreender as representaes das crianas

acerca da crise.

Perceber se os mais novos compreendem a linguagem utlizada nos media.

Enquadramento terico
1 captulo Construo sociocultural da infncia
Este captulo foi importante para compreender os processos de socializao dos mais novos e de que modo interagem e assimilam informao.

2captulo

As crianas e a educao para os Media

Serviu para evidenciar e mencionar falhas entre o sistema educativo, os Pais e os Media.

3captulo A televiso e as crianas

Optou-se por este meio porque as crianas esto em contato com a tv desde tenra idade.

Metodologia

Atendendo temtica em questo optou-se se

por

duas

vertentes

metodolgicas:

uma

quantitativa e outra qualitativa.

Na primeira fase reuniu-se um grupo de crianas com o intuito de tentar compreender de um jeito mais informal as suas preocupaes e

conhecimentos acerca da crise.

Metodologia

Na segunda parte, construiu-se um questionrio

de modo a obter respostas mais concretas. A

conversa informal foi importante para construir o inqurito.

Foram inquiridos 100 alunos de trs escolas

distintas. Sendo 46 raparigas e 54 rapazes.

Resultados

Resultados
Com a realizao da investigao obteve-se

resultados relevantes:

as crianas tem conscincia que a crise existe. A crise faz parte do quotidiano delas. Acreditam que lhes vai afetar o futuro. Gostavam de ver o tema melhor explicado.

Concluses

As crianas tem conscincia de que a crise existe e que lhes pode, eventualmente, afetar o futuro. Tem alguma dificuldade em descortinar mensagens

contidas nos Media. Da a importncia em criar pontes de conhecimento entre os Media, a escola e a famlia. O objetivo termos cidados mais crticos e informados.

A escola e a famlia, agentes privilegiados de socializao, no devem descurar do papel que detm.

Concluses

essencial que as crianas tomem conhecimento da linguagem que se vai utilizando nos meios de comunicao.

Seria Poderia

til

que

escola uma

se

preocupasse

mais

em para

implementar a educao para os media nas salas de aula

revelar-se preciosa ferramenta estimular os mais novos a serem ativos e crticos.

Obrigada!