Adolfo Snchez Burn Adolfo lvaro Martn

Universidad Camilo Jos Cela

1. Presentacin del estudio

2. Caractersticas de la muestra 3. Redes sociales y hbitos de uso
3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. 3.6. Conocen y usan los adolescentes las redes sociales? Cmo llegaron a conocer las redes sociales? Qu redes sociales prefieren? Cmo usan las redes sociales? Por qu usan las redes sociales? Para qu usan las redes sociales?

4. Redes sociales y privacidad

4.1. Cuidan su privacidad en las redes? 4.2. Qu tipo de contactos tienen en sus redes sociales?

5. Percepcin de la influencia de las redes sociales 6. Conclusiones

El Informe Generacin 2.0 2011 supone una continuacin en de dos de estudios Madrid, precedentes y en 2010, publicados en 2009, centrado geogrficamente la Comunidad extendido al resto de Comunidades Autnomas. El estudio actual tiene como objetivo realizar un anlisis comparativo entre varios pases de habla castellana, explorando los comportamientos y actitudes que manifiestan los adolescentes sobre sus hbitos de uso de las redes sociales. Para ello se tomaron muestras de adolescentes

Argentina Colombia Ecuador

Espaa
Mxico Venezuela

En definitiva, se pretende observar en qu medida se producen efectos globales en el uso de las redes sociales por parte de los adolescentes, independientemente de su pas de procedencia y, a la vez, detectar aquellos efectos locales, esto es, las caractersticas diferenciales analizados. en cada uno de los pases

de seis pases diferentes:

Nmero y porcentaje de participantes por pases

La muestra total de adolescentes en este estudio
Argentina Colombia Ecuador Espaa Mxico Venezuela 0 200 400 600 800 1000 872 1103 1200 1400 Venezuela 18% Mxico 14% Argentina 14% Colombia 18% 952 1255

844
1077

estuvo compuesta por un total de 6.103 personas. En todos los pases se emple, como criterio para poder asegurar un mnimo de representatividad de los resultados obtenidos, al menos 800 participantes. En cada pas se cont con un equipo colaborador que se encarg de la adaptacin de la encuesta original a las caractersticas de los adolescentes y de su aplicacin en centros escolares.

Para asegurar cierta homogeneidad entre las poblaciones evaluadas se sigui como criterio realizar la aplicacin en la capital o en las dos ciudades ms importantes de cada

pas.
En el caso de Espaa se realiz un muestreo en las 17 Comunidades Autnomas, logrando una imagen ms real del conjunto del Estado espaol.
Espaa 20% Ecuador 16%

3.1. Conocen y usan los adolescentes las redes sociales?

El primer efecto, y ms llamativo, que se
puede observar es la amplia utilizacin de las redes sociales por los adolescentes de
94.3% 79.4% 85.2% 87.4% 0.0% 20.0% 40.0% 60.0% 80.0% 100.0%

Argentina Colombia Ecuador Espaa Mxico

87.0% 82.4%

todos los pases incluidos en el estudio. En todos los casos, la utilizacin de las redes

est cerca o por encima del 80%, siendo el

pas de mayor utilizacin Ecuador (con un 94,3%) y el de menor Espaa, con un 79,4%.

Venezuela

Para interpretar correctamente estos resultados se debe tener en cuenta que estamos tratando una poblacin en edad escolar, con edades entre los 11-12 y los 16-17 aos, es decir, ms del 80% de adolescentes escolarizados de los seis pases consultados emplea habitualmente una red social. Por otro lado, debe igualmente tenerse en cuenta que la edad mnima de utilizacin de estas tecnologas se sita en los 13 14 aos dependiendo de los pases, pero de todos es sabido que su inicio se produce con anterioridad.

3.2. Cmo llegaron a conocer las redes sociales?

Otro efecto global, ya detectado en estudios previos, es el medio mediante el cual se produce la comunicacin y posterior

Argentina Colombia Ecuador Espaa Mxico 75%

91% 82% 99%

3%2% 11% 6% 2% 0%

expansin de este tipo de tecnologas: el

boca-odo entre amistades. En todos los pases supera el 75% y en algunos llega hasta el 90%. La publicidad en los medios de comunicacin

90%
13%

4% 3%
8%

Venezuela
0% Por amigos 20%

82% 40% 60%

11% 5% 80% 100% Otros

Por publicidad

Por casualidad

tradicionales juegan un papel muy reducido

en la transmisin de la informacin relacionada con las herramientas de la web 2.0, y esto se observa claramente en los diferentes pases.

Slo en Colombia, Mxico y Venezuela los adolescentes consultados manifiestan un leve efecto de la publicidad en el conocimiento de estas redes, superando en los tres casos el 10%.

3.3. Qu redes sociales prefieren?

De manera interesante, se observa que al cuestionar sobre las redes sociales preferidas se obtiene un significativo efecto local, concretamente en Espaa. Esto es, la red preferida por una gran mayora de adolescentes (ms del 90%) es

Argentina
Venezuela 93%

94% Colombia 98%

Mxico

89%
Ecuador Ecuador 53% 35%

una red espaola: Tuenti, lo que no ocurre en el resto de pases. En Espaa, Tuenti se ha posicionado como la red de los adolescentes, mientras que Facebook es considerada para poblaciones ms adultas.

Espaa

91%

Este efecto no se observa en ningn otro pas, donde Facebook es la dominante. Slo en Ecuador se observa un efecto diferencial al dividirse las preferencias entre Facebook y hi5.

3.4 Cmo usan las redes sociales?

Cuntas veces al da usas tu redes sociales? Consultando sobre el grado de utilizacin de las redes sociales,
Argentina 50% 40% Venezuela 30% 20% Colombia Varias veces al da Una vez al da Varias veces por semana Una vez a la semana Con menor frecuencia Mxico Ecuador

se

vuelve

encontrar

una

respuesta homognea en todos los pases, a la vez que se observa el alto grado de utilizacin de este tipo de herramientas tecnolgicas. La opcin ms seleccionada en todos los pases es Varias veces al da, donde se supera el 40%, salvo en Ecuador y Colombia, donde se obtiene un 38% y un 36% respectivamente.

10%
0%

Espaa

3.4 Cmo usan las redes sociales?

En la misma direccin responden al preguntar sobre cunto tiempo emplean las redes sociales mientras

Cuando ests conectado a Internet, cunto tiempo sueles emplear las redes sociales?
Argentina 6% 10% 30% 31% 33% 11% 18% 12% 20% 25% 25% 30% 40% 60% 54% 56% 52% 48% 49% 51% 80% 100%

Colombia 3% 10% Ecuador 1% 14% Espaa 15% 8% 7% 0%

estn conectados a Internet.

Las respuestas ms seleccionadas oscilan entre Mucho (variando desde un 48 a 56%) y Bastante (entre un 33 y un 25%).

Mxico
Venezuela

Ambas

preguntas

son

un

claro

indicador del uso habitual que los adolescentes hacen de las redes sociales independientemente de su pas de procedencia

nada

poco

bastante

mucho

3.5. Por qu usan las redes sociales?

PAS Argentina Colombia Ecuador Espaa Mxico Venezuela

PRIMERA OPCIN Para mantener el contacto con mis amigos Para mantener el contacto con mis amigos Porque todos mis amigos estn Para mantener el contacto con mis amigos Para mantener el contacto con mis amigos Para mantener el contacto con mis amigos

SEGUNDA OPCIN Porque es divertido Para saber de gente que hace tiempo que no tengo relacin Para mantener el contacto con mis amigos Para saber de gente que hace tiempo que no tengo relacin Para saber de gente que hace tiempo que no tengo relacin Para saber de gente que hace tiempo que no tengo relacin

A la pregunta Por qu usas las redes sociales?, se obtiene como respuesta que el objetivo de usar estas herramientas es claramente relacional. Si bien Internet puede tener otras aplicaciones, las redes se emplean principalmente para mantener el contacto con amigos que ven habitualmente (colegio, instituto,) o para saber de otras personas que no ven diariamente (como amistades de otras localidades). En este sentido es interesante observar que los adolescentes consideran que estas redes sociales tipo Tuenti o Facebook hacen que mejoren sus relaciones con los dems. Incluso en algunos estudios se ha detectado que las personas con ciertos problemas de relacin (especialmente con timidez) son las que ms efectos positivos ven en su utilizacin.

3.6. Para qu usan las redes sociales?

PAS
Argentina Colombia Ecuador Espaa Mxico Venezuela

PRIMERA OPCIN
Comentar las fotos de mis amigos Compartir o subir fotos Actualizar mi perfil Compartir o subir fotos Compartir o subir fotos Compartir o subir fotos

SEGUNDA OPCIN
Compartir o subir fotos Informarme sobre las cosas que me interesan Compartir o subir fotos Comentar las fotos de mis amigos Conversar Comentar las fotos de mis amigos

Las acciones que realizan mientras estn conectados a las redes giran especialmente en torno a las aplicaciones que permiten colgar y comentar las fotos propias y las de los dems. En este sentido, conviene tener presente la necesidad de una educacin y concienciacin por parte de los

adultos de los peligros que conlleva el uso irresponsable de esta prctica relacionada con las fotos personales
o familiares.

4.1. Cuidan su privacidad en las redes?

Crees que con las redes sociales corre peligro tu privacidad?

Argentina Colombia Ecuador Espaa Mxico Venezuela 0% 20% 40% 60% 31% 54% 76% 73% 80% 100% 60% 67%

Ante la pregunta de la percepcin de peligros

debido a una carencia las superior de estrategias de privacidad, siendo muy respuestas el varan de

considerablemente entre unos pases y otros, porcentaje adolescentes que percibe ese peligro en Mxico y Venezuela, con un 76 y 73% respectivamente, que en Ecuador y Espaa, 31 y 54% respectivamente.

4.1. Cuidan su privacidad en las redes?

Consecuentemente con la respuesta anterior es en estos dos pases, Ecuador y Espaa, donde se reconoce que en menor medida se emplean estrategias para preservar la privacidad que en el resto de pases. En estos dos pases slo el 54 y 58% de encuestados reconoce que las utiliza.
Argentina Colombia Ecuador Espaa Mxico Venezuela

Haces algo por preservar tu privacidad?

76% 75% 54% 58% 78% 70% 0% 20% 40% 60% 80% 100%

No es extrao destacar que estas estrategias para

cuidar la privacidad en las redes sociales suele ser muy semejante en los seis pases consultados: no poner datos personales, emplear un alias, no aceptar a personas desconocidas o cambiar de contrasea habitualmente.

4.2. Qu tipo de contactos tienen en sus redes sociales?

Gente desconocida
Argentina Colombia Ecuador Espaa 7% 5% 8% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 3% 13% 9%

Al preguntar por el tipo de amigos que tienen incluidos en sus redes sociales cabe destacar el bajo porcentaje de encuestados manifiestan que reconoce tener incluidos a gente desconocida. Slo los adolescentes ecuatorianos 10%. Este dato, sin embargo, choca con el nmero de contactos aceptados que tienen los adolescentes: en la mayora de casos por encima de 150, lo que supone, redes. en principio, una clara falta de discriminacin a la hora de aceptar personas en sus tener amistades desconocidas en un porcentaje levemente superior al

Mxico
Venezuela

4.2. Qu tipo de contactos tienen en sus redes sociales?

Asociada a la pregunta anterior sobre gente Alguna vez te has citado con algn desconocido que has conocido en Internet?
Argentina Colombia Ecuador Espaa 7% 15% 40% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 16% 20% 53%

desconocida incluida en sus redes sociales, se cuestion sobre la posibilidad de haber tenido una cita con una persona conocida a travs de Internet. La necesidad de realizar esta pregunta se debe a la

elevada alarma social que generan estos temas.

Sin embargo, es difcil sacar conclusiones ya que la pregunta vari en funcin de los distintos pases. Igualmente hay que destacar que cuando se realiza esta pregunta los adolescentes consideran a desconocidos como amigos de sus amigos. Por lo que respecta a Espaa sigue estando, al igual que en estudios anteriores, por debajo del 10%. Este dato, siendo reducido, no deja de reflejar la necesidad los adultos. de una formacin en el uso y responsabilidad de las redes sociales por parte de

Mxico
Venezuela

En Colombia y Venezuela se pregunt Alguna vez has entablado amistad con algn desconocido que has conocido en Internet?

A veces pienso que mi vida sin redes sociales sera aburrida y vaca

Argentina Nunca 55% A veces 29% Frecuentemente 6% Muy a menudo 4% Siempre 6%

Colombia 48% 33% 7% 5% 8%

Ecuador 22% 31% 31% 9% 6%

Espaa 56% 30% 5% 4% 5%

Mxico 47% 34% 6% 5% 8%

Venezuela 50% 28% 7% 6% 9%

Por ltimo, se consult a los adolescentes la percepcin que tienen sobre el efecto de las redes sociales en distintos aspectos de sus vidas. En este informe incluimos nicamente dos de las preguntas. En ambas preguntas se puede observar una evidente homogeneidad en las respuestas de los seis pases analizados, salvo en algunos casos Ecuador que manifiesta una pauta de respuesta ligeramente diferente. De esta forma, se detecta que slo un pequeo porcentaje de personas consultadas considera que sus vidas seran ms aburridas y vacas sin las redes sociales. Este dato viene a significar que las redes estn integradas en sus vidas pero no son la parte principal, sino que sta es la vida real que se enriquece gracias al uso de las redes.

Prefiero pasar ms tiempo on-line que con mis amigos de la vida real Argentina Nunca 91% A veces 4% Frecuentemente 2% Muy a menudo 2% Siempre 2% Colombia 74% 16% 4% 3% 4% Ecuador 54% 30% 8% 4% 4% Espaa 90% 7% 2% 0% 1% Mxico 77% 12% 5% 3% 3% Venezuela 87% 7% 2% 1% 3%

Igualmente que en la pregunta anterior, el porcentaje de jvenes que prefiere estar conectado a estar con sus amistades tambin es muy reducido: en ningn caso se supera el 5% en las opciones de Siempre y Muy a menudo., Lgicamente, esta orientacin, en ambas respuestas, no puede ser considera saludable en una etapa como la adolescencia, pero el porcentaje en todos los pases es mnimo.

Del reciente estudio presentado se pueden sacar una serie de conclusiones, por otro lado, semejantes a las observadas en el Informe presentado en el 2010 (sobre las 17 Comunidades Autnomas), pero en este caso referido a seis pases de habla hispana. Caben destacar las siguientes:

1) Como era de esperar, se ha comprobado que la gran mayora de adolescentes, en edad escolar, entre
el 80% y el 90%, emplean las redes sociales. 2) Es sorprendente que en todos los pases consultados el medio para conocer las redes sociales y empezar a utilizarlas sea por la informacin transmitida por sus amistades. 3) En la mayora de pases se produce un efecto global al emplear mayoritariamente Facebook, salvo en Espaa donde la red de los adolescentes es Tuenti. 4) El grado de utilizacin de las redes sociales es muy frecuente: ms del 40% de adolescentes mientras estn conectados a Internet. las

consulta en todos los pases ms de una vez al da. Adems, es algo habitual tener abiertas las redes

5) Las redes sociales las emplean principalmente para mantener el contacto con aquellas personas que
ven habitualmente, normalmente compaeros de su centro escolar, con los que tienen contacto personalmente a diario. Adems, son empleadas para mantener la relacin con otras personas a las que no ven de manera habitual.

6) Las acciones ms efectuadas cuando estn en las redes estn relacionadas con colgar fotos y comentarlas. 7) En cuanto a la percepcin de peligro que tienen las redes sociales, entre los adolescentes de los seis pases existe cierta disparidad, siendo Espaa y Ecuador los pases donde estn menos concienciados de los posibles peligros. 8) Igualmente, son estos dos pases (Espaa y Ecuador) donde en menor medida los adolescentes reconocen que emplean estrategias para preservar su privacidad. 9) En los seis pases slo un pequeo porcentaje de adolescentes reconoce tener incluidas a personas desconocidas en sus redes sociales. Este dato, sin embargo contrasta con el hecho de que la gran mayora tiene aceptados a ms de 150 contactos, lo que supone una evidente falta de discriminacin al aceptar a otros. 10) La pregunta sobre haber tenido una cita con un desconocido a travs de Internet fue formulada de

diferente manera en los diferentes pases por lo que resulta imposible su comparacin. Sin embargo, en
Espaa parece que se mantiene por debajo del 10% de adolescentes que reconoce esta prctica.

11) Los adolescentes perciben que la relacin que mantienen con las redes sociales es muy saludable: no consideran que sin ellas su vida resulte vaca o que prefieran estar en ellas antes que con sus amistades reales. Este dato contradice claramente los mitos que se crean en torno a este tipo de herramientas de la

Web 2.0.

En definitiva, este estudio pretende aportar ms informacin a un acontecimiento que, si bien hace tres aos, cuando se public nuestro primer estudio restringido a la Comunidad de Madrid, era emergente, en la actualidad es toda una realidad. Es ms, como se comprueba con los datos obtenidos en el reciente estudio, es un efecto que se extiende a escala global, si bien deben tenerse en cuenta sus aspectos locales. La extensin (a escala global), la rapidez en su expansin y el inicio de utilizacin cada vez ms temprano por parte de los adolescentes hace imprescindible una reflexin sobre la necesidad de introducir en el sistema educativo la educacin sobre el uso responsable, posibilidades y peligros de las redes sociales, as como incrementar las posibilidades de acceso a una informacin sencilla para padres y madres sobre lo que son y cmo ensear estrategias para minimizar posibles riesgos en el uso de las redes sociales por sus hijos e hijas.