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Es construido en forma colectiva entre Educandos, Docentes, Padres y representantes se centra en la investigacin accin participativa, cuyo escenario es construido por los actores comprometidos (familiaescuela- comunidad, Ley Orgnica de Educacin 2009 art. 14, 15 y 17)
SISTEMATIZACIN Y SOCIALIZACIN
PROYECTOS DE APRENDIZAJE
Diagnstico (tema generador, potencialidad, inquietud) Qu quiero hacer, aprender y/o investigar? Por qu quiero hacerlo, aprenderlo y/o investigar?
Cmo se va a hacer?
Cmo lo vamos a evaluar? Qu nombre le vamos a colocar?
Es una forma de organizacin de los procesos de Aprendizaje en la que interactan Educandos, Docentes, Padres y Representantes estos ltimos entre s, tomando en cuenta los siguientes momentos: inicio, desarrollo y cierre.
PLAN INTEGRAL
Es una forma para planificar componentes que no se abordan en los proyectos de aprendizaje. Toma en cuenta las intencionalidades y los ejes integradores.
PLAN INTEGRAL
Finalidades
Desarrollar potencialidades que son esenciales para el logro de otras de mayor complejidad.
Profundizar aspectos abordados sutilmente en los proyectos que requieran niveles ms altos de apropiacin y abstraccin.
PROYECTO DE DESARROLLO ENDGENO Tiene como fin la participacin de manera integrada de todos los actores del proceso educativo (Educandos, Docentes, Padres, Representantes y familias), quienes a partir de la realidad implementan diferentes acciones para su transformacin.
Elaboracin y ejecucin de un plan de accin Ejecucin, sistematizacin y valoracin del plan de organizacin