Capac Aplic13

Administracin Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal Direccin General de Planeacin, Programacin y Evaluacin Educativa
Direccin de Planeacin Educativa
Evaluacin Nacional del Logro Acadmico en Centros Escolares 2013
Administracin Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal Direccin General de Planeacin, Programacin y Evaluacin Educativa Direccin de Planeacin Educativa
Entidad: Distrito Federal
Objetivo de la Evaluacin:
Es una de las herramientas fundamentales del Sistema Educativo Nacional que permite explicar avances o limitaciones para sustentar procesos de planeacin y toma de decisiones que coadyuven a mejorar la calidad educativa y atender criterios de transparencia y rendicin de cuentas. Es un instrumento diagnstico-formativo orientado a reforzar y mejorar los conocimientos y habilidades de los alumnos en los temas evaluados.
3
ENLACE
Generalidades:
QUE ASIGNATURAS SE EVALAN?:
Se evaluarn en este ciclo escolar, los conocimientos, habilidades y competencias de las asignaturas de Espaol y Matemticas y como tercera asignatura Formacin Cvica y tica.
A QUIEN SE EVALAN?
A los alumnos de 3 a 6 grados de educacin primaria, y de 1 a 3 grados de educacin secundaria de todas las escuelas pblicas y privadas del pas incluyendo a planteles indgenas, cursos comunitarios y telesecundarias.
CUNDO SE APLICA?
Del 3 al 7 de junio de 2013 en el marco de la Semana Nacional de Evaluacin establecida en el Calendario del Ciclo Escolar 2012-2013. En las escuelas que forman parte de la Muestra Controlada, se requerir de tres das de aplicacin, bajo el siguiente esquema:
4
Generalidades:
Nivel educativo
3 y 4 de junio (censal) Primaria 3 al 5 de junio (Muestra controlada AEE y DGEP) 5 y 6 de junio (censal) Secundaria 5 al 7 de junio (Muestra controlada AEE y DGEP)
Fecha
Escuelas y alumnos a evaluar:

Primarias Modalidad Escuelas Oficiales Particulares Total 2,091 1,188 3,279 Alumnos 508,138 117,556 625,694 Escuelas 886 510 1,396 Alumnos 402,765 70,761 473,526 Escuelas 2,977 1,698 4,675 Alumnos 910,903 188,317 1099,220 Secundarias Totales
Generalidades:
Instrumentos de Evaluacin: Examen que habilidades evala conocimientos y
Pruebas de las asignaturas de Espaol, Matemticas y Formacin Cvica y tica para alumnos de 3, 4, 5 y 6 grados de primaria (o para alumnos de 1a 3er. grados en el caso de secundaria)
Hojas de respuesta
Formato personalizado que contiene los datos del alumno, de la escuela, nmero de folio, cuentan con una parte desprendible (taln), que servir como comprobante para que el alumno consulte sus resultados en la pgina electrnica www.enlace,sep.gob.mx.
Generalidades:
Instrumentos de Evaluacin: Cuestionarios de contexto: Aportan informacin socioeconmica para estudios complementarios y anlisis de los factores asociados al logro educativo. Dirigidos a: Director escolar Docentes Alumnos Padres de familia
Paquetes de exmenes para cada grupo. Paquetes de Hojas de respuesta, personalizadas para cada alumno, por grupo. Paquete de Guas para el Docente-Aplicador de acuerdo al nmero reportado de grupos. Paquete de Guas para el Padre Observador, de acuerdo al nmero de grupos. Formato para el Control de la Aplicacin en la Escuela y Registro de la Plantilla Docente. Formatos para el Control de la Aplicacin en el Aula, uno para cada grupo de los grados a aplicar. Acta de Entrega, Recepcin e Irregularidades. Cuestionario para el Director con su hoja de respuesta. Cuestionario para el Consejo Escolar de Participacin Social. Etiquetas de seguridad para sellar la caja cada da al final de la jornada de aplicacin . Etiquetas y bolsas para el sellado de las Hojas de Respuesta.
Aplicacin censal
Materiales de aplicacin por escuela

Aplicacin muestra controlada
Los materiales anteriores ms Prueba extra. Cuestionarios para alumnos, con sus respectivas Hojas de respuestas. Cuestionario para Docentes con sus respectivas Hojas de respuestas. Cuestionario para Padres de Familia con sus respectiva Hojas de respuestas.
Generalidades:
Documentos rectores y normativos
Normas Operativas Caractersticas Generales del Levantamiento de Datos
Manual del Coordinador Regional

Manual del Coordinador de Aplicacin (Contiene un apartado de consideraciones especiales para los casos de escuelas seleccionadas en la Muestra AEE y escuelas que atienden a alumnos con necesidades especiales) Gua para el Docente - Aplicador
Gua para Padres

Gua de Observacin. Consejo Escolar de Participacin Social.
Acta de Entrega, Recepcin e Irregularidades.

Formatos de control Formato para el Control de la Aplicacin en la Escuela. Formato para el Control de la Aplicacin en el Aula.
Generalidades:
Figuras participantes:
Coordinador Operativo Estatal Representante de la Direccin General de Evaluacin de Polticas (DGEP) Coordinador de Centro de Distribucin Coordinador de aplicacin
Directores
Docente-aplicador Padres de familia Consejo Escolar de Participacin Social
1 0
Coordinador de Aplicacin (CA) Actividades previas Recibir la capacitacin para realizar sus tareas.
Recibir el manual del coordinador de aplicacin.

Recibir el oficio de presentacin con la escuela asignada. Visitar con anticipacin el centro de distribucin, as como, la escuela asignada para conocer los domicilios y vas de acceso.
11
Horario y fecha de recepcin en el centro de distribucin

Presentarse puntual en su centro de distribucin de acuerdo al turno y da sealado en tu oficio
Fecha de la aplicacin Nivel Turno Matutino 3 y 4 de Junio, 3 al 5 de Junio (Solo escuelas muestras) Primaria Vespertino Nocturno Matutino 5 y 6 de Junio, 5 al 7 de Junio (Solo escuelas muestras) Secundaria Vespertino Nocturno Recepcin
7:00 horas
13:00 horas 17:30 horas 7:00 horas 13:00 horas 17:30 horas
1 2
Administracin Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal Direccin General de Planeacin, Programacin y Evaluacin Educativa Direccin de Planeacin Educativa Administracin Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal
: :
Direccin General de Planeacin, Programacin y Evaluacin Educativa Direccin de Planeacin Educativa
Mxico, D . F., 19 de Mayo de 2013
C. D IAZ FLORES ROBERTO PRESEN TE
Actividades en el centro de distribucin:

Presentarse con el coordinador del centro de distribucin y mostrar el oficio e identificacin El coordinador de centro de distribucin, te proporcionar las cajas con el material de la escuela asignada y la lista de asistencia para que firmes
A la Administracin Federal de Servicios Educativos en el D istrito Federal, a travs de la D ireccin General de Planeacin, Programacin y Evaluacin Educativa, se le ha encomendado la organizacin y aplicacin de la Evaluacin Nacional del Logro Acadmico en Centros Escolares. Por lo anterior, se requiere la colaboracin de personal calificado y comprometido que contribuya a la realizacin del evento, con responsabilidad y transparencia, en ese sentido, me es grato informarle que ha sido designado(a) como Coordinador(a) de Aplicacin. Cabe hacerle mencin, que en caso de que incurra en responsabilidad por incumplimiento de las funciones que le han sido encomendadas con base a lo establecido en las normas operativas y en el manual del coordinador de aplicacin ser sancionado.
ESCUELA: CCT: TURNO:
VALERIO TRUJANO 09D PR0046K MATUTINO MARCOS H PULID O 36 AVANTE
D OMICILIO: COLONIA:
D ELEGACIN: COYO ACAN D AS: REGIN: 38 03 Y 04 D E JUNIO 2013
Sin otro particular, reciba un cordial saludo.
AT EN T AMEN T E
ACT. MA. D E LOURD ES ATILAN O MIRELES D IRECTORA D E PLANEACIN ED UCATIVA
13
IMPORTANTE
Actividades en el centro de distribucin:
Recibir las cajas de materiales de evaluacin y verificar que el nmero de cajas y el C.C.T. de la escuela asignada coincida con los datos registrados en la lista de asistencia. NOTA: Las cajas se abren en la escuela asignada y en presencia del director Anotar en la lista de asistencia con letra de molde: nombre completo y firma. Solicitar al coordinador del centro de distribucin el nmero de telfono(s) para estar en contacto con l . Dirigirse a la escuela con el material completamente sellado.
14
Contenido caja
Material de Examen Hojas de respuesta prellenadas con los siguientes datos: Nombre de la Escuela Grado Direccin Clave del centro de trabajo Turno Nombre del alumno CURP Hojas adicionales. Paquete de exmenes por grados. Cuestionario director con su hoja de respuestas. Cuestionarios de contexto (slo escuela muestra). Formatos para el control de la aplicacin Material de apoyo
Acta de entrega, recepcin de materiales e irregularidades. Formato para el control de la aplicacin en la escuela y registro de plantilla docente. Formato para control de la aplicacin en el aula.
Gua para el docente aplicador Gua para padres supervisor. Etiquetas para resguardo de los materiales Etiquetas y bolsas para el sellado y empaquetado de las hojas de respuesta
15
Contenido caja
Pruebas
Cuestionario Director
Cuestionarios para alumnos, docentes y padres de familia Escuelas Muestra
16
Actividades generales en la escuela el 1er da Presentarse con el director de la escuela.

Muestra tu oficio de presentacin y credencial oficial. Solicita al director un espacio para la organizacin de los materiales. Cuenta los materiales en presencia del director verificando cantidades con el anexo 3 En caso de faltar material, reportarlo inmediatamente a los telfonos: 36017100 exts. 40222-40223-40240 y tambin al centro de distribucin. Anotarlo en el acta de cierre e irregularidades. Registra los datos solicitados en el anexo 2 Solicita la lista de asistencia en original y copia de los grupos de la escuela. En caso de no estar actualizada, solicita que en la copia de la lista se anote: cantidad de alumnos regulares y cantidad de alumnos dados de baja. Amparando la informacin con el nombre y firma del director y sello de la escuela. Solicita la plantilla docente.
17
Actividades generales en la escuela el 1er da Atencin alumnos con necesidades especiales IMPORTANTE
Debers hacer: Solicitar las listas de asistencia al director del plantel y preguntar si se cuenta con alumnos con necesidades especiales, en caso de ser afirmativo, deber pedirle que indique en que grupo y grado estn inscritos. Informar al director de la escuela que se requiere su autorizacin para que los alumnos presenten la evaluacin, en caso de ser afirmativo, se le pedir adems del espacio, la ayuda del personal del plantel (que no sea su maestro) para que lo apoye -de acuerdo a sus necesidades especficas- a resolver el examen, sin que ello implique le sean proporcionadas las respuestas. Que los alumnos con discapacidad motora sean atendidos en un aula ubicada en la planta baja del plantel. Revisar el rea que proporcionada por el director y que el mobiliario sea la adecuada e idnea para los alumnos.
18
Actividades generales en la escuela el 1er da Atencin alumnos con necesidades especiales IMPORTANTE
Debers hacer:
Constar en el formato acta de entrega recepcin e irregularidades la decisin del director del plantel de autorizar o no la participacin de los alumnos con necesidades especiales en la realizacin de la prueba y solicitar su nombre y firma en la misma. Estar al pendientes de los alumnos que no desean participar en la evaluacin. No pueden ser obligados a participar. Solicitar al director del plantel y al docente aplicador que incluya el nombre de los alumnos en el formato para el control de la aplicacin en el aula en el grupo y grado que corresponda. Dar las indicaciones pertinentes al personal que apoyar a los alumnos con necesidades especiales. En caso de tener duda, lo comunicar al aplicador.
19
Actividades generales en la escuela el 1er da

Recibe las cartas compromiso de los padres supervisores, asignando dos padres de familia por grupo, diferente de donde se aplica el examen a su hijo. Solicita la presencia de los profesores de 3 a 6 de primaria, para el caso de secundaria solicita personal de apoyo. Capacita a los docentes aplicadores con base en la gua correspondiente.
20
Junto con el director cuidando que ningn profesor evale a su propio grupo .
Actividades generales en la escuela el 1er da asignan grupos para aplicar,
Haces entrega a los docentes-aplicadores, los materiales de evaluacin correspondiente por grupo: Cuadernillos de preguntas.
Hojas de respuesta.
Formato para el control de aplicacin en el aula. En caso de requerir hojas adicionales, los docentes aplicadores te lo solicitarn. Entregas a los padres supervisores la gua que especfica sus funciones. Entregas al director de la escuela el cuestionario y la hoja de respuesta correspondiente para que registre los datos que all se solicitan.
21
Actividades generales en la escuela el 1er da Pide a cada docente-aplicador que cuente las
pruebas y las hojas de respuesta, verificando que coincida el nmero de folio inicial con el numero de folio final de acuerdo a lo indicado en el formato para el control de la aplicacin en el aula
Solicita a los docentes aplicadores que registren los datos requeridos en el formato para el control de la aplicacin en el aula.
Anexo primaria
Anexo secundaria
22
Actividades generales en la escuela el 1er En las hojas de respuesta el docente aplicador registrar el sexo, da
fecha de nacimiento, entidad de nacimiento y grupo (en el caso de secundaria lo har cada alumno). Los docentes aplicadores se trasladan al grupo asignado junto con los padres supervisores. La entrega del material a los alumnos (cuadernillos de preguntas y hoja de respuestas) se har conforme a la descripcin del manual.
La aplicacin de cada prueba ser en 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Los alumnos que falten a una o ms sesiones ya no podrn contestar las sesiones a las que no asistieron, pero si podrn continuar con las siguientes.
El docente aplicador deber registrar si cuando el alumno se presente a la sesin y no en caso contrario en el (anexo 4).
23
Durante la aplicacin no se calculadoras u otro material de consulta.
Actividades generales en la escuela el 1er permitir el uso de materiales como libros, cuadernos, da
Junto con el director de la escuela supervisa y atiende los problemas que se presenten durante la aplicacin. Registra el nombre, RFC, grado y grupo de todos los docentes de la escuela en el Formato para el Control de la Aplicacin en la Escuela y Registro de Plantilla Docente (Anexo 3) Al final del primer da de aplicacin: Recupera los exmenes, hojas de respuesta, formatos y cuestionario de director en su totalidad Verifica que se ha realizado un correcto llenado de cada material: Formato de control del aula Hojas de respuesta adicionales Cuestionario de director Cuenta todo el material recibido y resgurdalo dentro de la escuela en un lugar seguro sellando con una etiqueta de seguridad la caja, solicitando la firma del director, de un docente y de un padre de familia
24
Actividades generales en la escuela el 2do. da Presntate al da siguiente en el mismo horario y realiza

las actividades de la organizacin que ya tienes del da anterior. Al trmino del segundo da de aplicacin el docenteaplicador deber entregar el taln desprendible de la hoja de respuestas a cada uno de los alumnos y proporcionar al director del plantel, los talones de los Alumnos con necesidades especiales con la encomienda de entregarlos a los padres de familia de los nios en cuestin, posteriormente hacerlo constar en el formato acta de entrega-recepcin e irregularidades las indicaciones dadas, la cantidad de talones y el nmero de los mismos.
Los docentes aplicadores entregarn el material de evaluacin al CA al trmino del evento.
25
Al trmino de la aplicacin y en presencia del director, debers hacer lo siguiente:
Actividades generales en la escuela el 2do. da
Contar las hojas de respuesta por grado, utilizadas y no utilizadas, verificando que estn completas y en buen estado y que los datos de los alumnos estn debidamente requisitados, las ordena por nmero de folio en orden progresivo.
Registrar las cantidades en el Formato Acta de Entrega, Recepcin e Irregularidades.

Integrar los paquetes de la siguiente manera:
26
1a. Bolsa Hojas de respuesta utilizadas en orden consecutivo
Forma de empaquetado Primaria 2a. Bolsa

Hojas de respuesta no utilizadas en orden consecutivo
3 a 6
grados
3 a 6
grados
3a. Bolsa
4a. Bolsa
3 a 6 grados
Hojas de respuesta adicionales utilizadas en orden consecutivo
Formatos
Todos los formatos utilizados, las listas de asistencia, las cartas compromiso, el cuestionario del director y las tres bolsas anteriores
27
1a. Bolsa
Forma de empaquetado 2a. Bolsa Secundaria

Hojas de respuesta utilizadas en orden consecutivo
Hojas de respuesta no utilizadas en orden consecutivo
1 a 3 grados
1 a 3 grados
4a. Bolsa 3a. Bolsa Todos los formatos utilizados, las listas de asistencia, las cartas compromiso, el cuestionario del director, plantilla docente y las tres bolsas anteriores
28
1 a 3 grados
Hojas de respuesta adicionales utilizadas en orden consecutivo
Formatos
Actividades finales del 2do. da Antes de retirarte, revisa que toda la documentacin est firmada
y sellada. Entrega al director los cuadernillos y las copias de los formatos correspondientes, haciendo nfasis en la importancia del buen resguardo de stas ya que contienen informacin muy valiosa.
:
Solicita al director que firme y selle tu oficio de comisin anotando los das de aplicacin.
Trasldate al centro de distribucin con las hojas de respuesta empaquetadas y los dems materiales para entregarlos al coordinador del centro de distribucin (CCD), quien revisar todo el material aplicado, especialmente los formatos de la aplicacin y stos estn requisitados correctamente, revisar tambin las hojas de respuesta adicionales utilizadas y firmar en el espacio correspondiente.
29
El primer da alumno el cuestionario y la hoja de respuestas para que su pap o su tutor lo conteste y lo regrese al siguiente da.
Actividades generales de la muestra AEE de aplicacin entrgale al
El docente deber contestar el cuestionario que se le entrega el primer da de la aplicacin durante 45 minutos y regresarlo al trmino de la jornada escolar. El alumno tendr que responder el cuestionario el tercer da de la aplicacin durante 45 minutos. La recuperacin de los cuestionarios deber ser total.
30
Sanciones
Los coordinadores de aplicacin que no cumplan con las actividades que se establece en las normas operativas y en el manual del coordinador de aplicacin sern sancionados conforme a lo siguiente: Suspensin de la aplicacin: Llegar con atraso al centro de distribucin o a la escuela asignada. Olvidar los materiales de evaluacin en el centro de distribucin o a la escuela asignada. No presentar el oficio de asignacin en el centro de distribucin. Vestimenta inadecuada (no tenis, pants ni gorras). Suspensin del pago de la gratificacin No cumplir satisfactoriamente con todas las actividades que se establecen en el manual. No entregar al coordinador de centro de distribucin, los formatos de control de la aplicacin de manera completa y con la informacin requerida. No firmar el formato (lista de asistencia) en donde se le entrega o se reciben los materiales de evaluacin. Sustituir al aplicador titular en la escuela sin la autorizacin del coordinador operativo.
31
Sanciones
Amonestacin privada. Inasistencia al centro distribucin asignado sin justificacin alguna. Tener actitudes prepotentes en el centro de distribucin o en la escuela asignada No dar las instrucciones correctas para el llenado de los formatos de control de aplicacin en la escuela y en el aula. Suspensin parcial de participar en el siguiente proyecto de evaluacin. Reporte de los coordinadores de los centros de distribucin o directores de las escuelas. Maltrato de la documentacin: formatos de control de la aplicacin, listas de asistencia, plantilla de docentes y hojas de respuestas. Abandonar la escuela durante la aplicacin de la evaluacin sin causa justificada. Suspensin definitiva en futuros proyectos de evaluacin. Hacer mal uso de los materiales de evaluacin. Falta de probidad del aplicador en la escuela asignada. Extraviar algn material o formato utilizado en la aplicacin. Obstruir la aplicacin de la evaluacin en la escuela.
32
La participacin de los CEPS en la aplicacin de la prueba ENLACE

El Consejo Escolar de Participacin Social (CEPS) estar encargado de vigilar que se respeten las normas establecidas para la aplicacin, respondiendo a un cuestionario en donde se describen el cumplimiento de los procesos. Se requiere que al menos un representante de cada una de las instancias que conforman dicho Consejo (padres de familia y/o representantes de su organizacin sindical, directivos de la escuela, ex alumno y miembros de la comunidad interesados en el desarrollo de la propia escuela) est presente durante los das de la evaluacin, sin que necesariamente sean los mismos todos los das de aplicacin. Puntos a observar durante la aplicacin: La organizacin de la aplicacin durante los dos das. La entrega de los materiales a los docentes-aplicadores. La presencia de los padres de familia. El tiempo establecido para cada sesin. La presencia exclusivamente de los alumnos, del docente-aplicador y del padres supervisor durante la prueba. El sellado y resguardo de los materiales. Al final de la aplicacin, que los paquetes de los materiales de evaluacin sean sellados y que la etiqueta contenga la firma del director y del coordinador de aplicacin.
33
Formato para el seguimiento de la aplicacin en el CEPS
34
Gracias por tu participacin
35
Horarios de aplicacin
*El horario deber adecuarse al turno vespertino y en aquellas escuelas primarias y secundarias en que la jornada escolar no inicie a las 8:00 horas. Ver calendario para telesecundaria en su manual **Slo en escuelas seleccionadas para la muestra general cuentan con sus propios manuales y calendario de aplicacin. ***Escuela muestra DGEP
36
ENLACE 2013
ENLACE 2013
HOJA DE RESPUESTAS
Anexo 1 (Reverso de la hoja de respuestas)
38
Acta de entrega, recepcin e irregularidades
ENLACE 2013
DISTRITO FEDERAL
8:30
04 DE JUNIO DE 2012
PROFR. JARAMILLO GUSTAVO A MADERO
0 9DPR23 67P
70 70
65 65
80 80
75 75
15 15 40
39
Acta de entrega, recepcin e irregularidades (parte inferior)

SOLO PARA ESCUELA MUESTRA
65 5
63 1
2 x
76 15
4 1
75
MONICA GARCIA CUELLAR
RAUL NIETO JIMENEZ
TERESA MENDEZ LUEVANO
RENE NUEZ BELTRAN

40
Formato para el control de aplicacin en la escuela
2013
DISTRITO FEDERAL 001 ARAGON MATUTINO
09DPR2367P 23
PROFR. JARAMILLO GUSTAVO A MADERO
70 65
90P01 90P71
90P70 90P135
80 75
90P136 90P216
90P215 90P290
41
ENLACE 2013
DISTRITO FEDERAL PROFR. JARAMILLO 09DPR2367P ARAGON GUSTAVO A MADERO 001
A
45P40
28 45P01 25
PROFR. ALFREDO GARCIA TORRES
1 2 3 4 5 6
009045P01 009045P02 009045P03 009045P04 009045P05 009045P06
ALCANTARA MONTES DAVID BEDOLLA RAMIREZ DIANA UGALDE TOVAR JULIO ALARCN GZMAN RAUL BASURTO LOPEZ TANIA BEGOLLA TORRES RAFAEL
SI SI SI SI SI SI SI SI NO NO NO NO SI SI SI SI SI SI SI SI
BAJA
SI NO NO SI
SI NO NO SI
SI SI NO NO NO NO SI SI
NO NO NO NO
42
Anexo 2: Formato para el control de aplicacin Primaria
PROFRA. GUADALUPE MORA LOPEZ
PILAR CACHO TREJO
43
ENLACE 2013
DISTRITO FEDERAL PROFR. JARAMILLO
09DPR2367P ARAGON GUSTAVO A MADERO
001
45 45S01 28
A
45P45
MARTIN LUNA PEREZ SOFIA RAMOS GASCA
DOCENTE DE GEOGRAFA DEL GRUPO
1 2 3 4 5 6
009045P01 009045P02 009045P03 009045P04 009045P05 009045P06
ZEPEDA MONTES DAVID ALCANTARA RAMIREZ DIANA UGALDE TOVAR JULIO ALARCN GZMAN RAUL BASURTO LOPEZ TANIA BEGOLLA TORRES RAFAEL
SI SI SI NO SI SI SI
SI SI SI NO NO NO SI SI SI SI SI SI SI SI SI NO NO NO NO NO NO NO NO NO SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI NO NO NO
NO SI NO NO SI SI NO
44
Formato para el control de aplicacin SECUNDARIA
PROFR. LAZARO HARO PIA
LIDIA TORRES FONTES
45
Etiqueta
ENLACE 2013
46
2013
Docentes de toda la escuela con su grupo respectivo de 3 a 6

LOPEZ ALEMAN CASAS BURGOS PEA TINOCO ROJAS SOLIS PERLA KARLA MARIO PEDRO
LOPP730102 AETK561222 CARM700111 BUSP451022
3YL 6Y6 3YL 3YL
3 4 5 6
A A A A
30 28 40 35 30 28 30 30
Docentes de toda la escuela con su grupo respectivo de 1 a 2

CHAVEZ LAN PEA ESTRADA LUCIA JUAN CAPL451022 LAEJ550215 3YL 3YL 1 2
A A
RAUL NIETO JIMENEZ
47 MONICA GARCIA CUELLAR
2013
Docentes de toda la escuela con su grupo respectivo de 1 a 3 que imparten la s asignaturas de Espaol, Matemticas y Formacin Cvica y tica
LOPEZ ALEMAN CASAS
PEA
TINOCO ROJAS SOLIS
PERLA KARLA MARIO PEDRO
LOPP730102 AETK561222 CARM70011 BUSP451022
3YL 6Y6 3YL 3YL
X X
BURGOS
Nota: Hay que solicitar la copia de la plantilla docente (en dos juegos) de toda la escuela y de todas las asignaturas y anexarla a este formato.
RAUL NIETO JIMENEZ MONICA GARCIA CUELLAR 48

Capac Aplic13

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Capac Aplic13

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Administracin Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal Direccin General de Planeacin, Programacin y Evaluacin Educativa

Direccin de Planeacin Educativa

Evaluacin Nacional del Logro Acadmico en Centros Escolares 2013

Entidad: Distrito Federal

Escuelas y alumnos a evaluar:

Materiales de aplicacin por escuela

Manual del Coordinador Regional

Gua para Padres

Acta de Entrega, Recepcin e Irregularidades.

Recibir el manual del coordinador de aplicacin.

Horario y fecha de recepcin en el centro de distribucin

Direccin General de Planeacin, Programacin y Evaluacin Educativa Direccin de Planeacin Educativa

Mxico, D . F., 19 de Mayo de 2013

C. D IAZ FLORES ROBERTO PRESEN TE

Actividades en el centro de distribucin:

ESCUELA: CCT: TURNO:

VALERIO TRUJANO 09D PR0046K MATUTINO MARCOS H PULID O 36 AVANTE

D ELEGACIN: COYO ACAN D AS: REGIN: 38 03 Y 04 D E JUNIO 2013

Sin otro particular, reciba un cordial saludo.

ACT. MA. D E LOURD ES ATILAN O MIRELES D IRECTORA D E PLANEACIN ED UCATIVA

Actividades en el centro de distribucin:

Cuestionarios para alumnos, docentes y padres de familia Escuelas Muestra

Actividades generales en la escuela el 1er da Presentarse con el director de la escuela.

Actividades generales en la escuela el 1er da

Actividades generales en la escuela el 1er da asignan grupos para aplicar,

La aplicacin de cada prueba ser en 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Durante la aplicacin no se calculadoras u otro material de consulta.

Actividades generales en la escuela el 2do. da Presntate al da siguiente en el mismo horario y realiza

Los docentes aplicadores entregarn el material de evaluacin al CA al trmino del evento.

Al trmino de la aplicacin y en presencia del director, debers hacer lo siguiente:

Actividades generales en la escuela el 2do. da

Registrar las cantidades en el Formato Acta de Entrega, Recepcin e Irregularidades.

1a. Bolsa Hojas de respuesta utilizadas en orden consecutivo

Forma de empaquetado Primaria 2a. Bolsa

Hojas de respuesta adicionales utilizadas en orden consecutivo

Forma de empaquetado 2a. Bolsa Secundaria

Hojas de respuesta adicionales utilizadas en orden consecutivo

Actividades generales de la muestra AEE de aplicacin entrgale al

La participacin de los CEPS en la aplicacin de la prueba ENLACE

Formato para el seguimiento de la aplicacin en el CEPS

Gracias por tu participacin

Anexo 1 (Reverso de la hoja de respuestas)

Acta de entrega, recepcin e irregularidades

PROFR. JARAMILLO GUSTAVO A MADERO

Acta de entrega, recepcin e irregularidades (parte inferior)

MONICA GARCIA CUELLAR

RAUL NIETO JIMENEZ

TERESA MENDEZ LUEVANO

RENE NUEZ BELTRAN

Formato para el control de aplicacin en la escuela

DISTRITO FEDERAL 001 ARAGON MATUTINO

PROFR. JARAMILLO GUSTAVO A MADERO

DISTRITO FEDERAL PROFR. JARAMILLO 09DPR2367P ARAGON GUSTAVO A MADERO 001

PROFR. ALFREDO GARCIA TORRES

009045P01 009045P02 009045P03 009045P04 009045P05 009045P06

Anexo 2: Formato para el control de aplicacin Primaria

PROFRA. GUADALUPE MORA LOPEZ

PILAR CACHO TREJO

DISTRITO FEDERAL PROFR. JARAMILLO

09DPR2367P ARAGON GUSTAVO A MADERO

DOCENTE DE GEOGRAFA DEL GRUPO

009045P01 009045P02 009045P03 009045P04 009045P05 009045P06

Formato para el control de aplicacin SECUNDARIA

PROFR. LAZARO HARO PIA