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OBJETIVO
Facilitar la adquisicin de un
fomentarse y cuales no? Que tipo de personas queremos desarrollar? Cuales son los valores estndares regulados culturalmente Cuales son las escalas pertinentes de desarrollo psicolgico
Prescripcin metodolgica
Concentrarse en una comportamiento observable y registrable. Apoyarse en la representacin grafica de datos objetivos en base en la cual se toman decisiones de intervenciones de cambio. Empleo de principios y tecnicas experimentales
basados en lineas de base conductual Interviene esencialmente comportamientos especficos e individualizados Puede ser aplicado en cualquier situacin de vida de las personas
1. Definir y comprobar en forma operacional el comportamiento que se desea cambiar. Para ello es importante el registro sistemtico y metdico y en esto es mejor el registro de
frecuencia diaria. Puede hacerse registro de comportamientos permanentes o repetitivos por periodos de tiempo.
Establecer una lnea de base o un nivel operante del comportamiento cuya promocin o cambio se desee lograr. Presentar los grficos del comportamiento.
Identificar la situacin de aprendizaje o de tratamiento, de tal suerte que aparezca el comportamiento que se desee.
PASOS DE UN PROGRAMA DE INTERVENCION PARA EL CAMBIO DE COMPORTAMIENTO PASOS DE UN PROGRAMA DE Llevar a cabo un anlisis INTERVENCION PARA EL
CAMBIO DE COMPORTAMIENTO
funcional de eventos: Estmulos antecedentes o provocadores El comportamiento expresado y con tasa de respuesta El estmulo consecuente o recompensante para el comportamiento problema
Descubrir reforzadores potenciales Moldear o reforzar el comportamiento deseado. Llevar anotaciones del comportamiento reforzado para determinar si la
Pretratamiento
Objetivo de la evaluacin
Control de variables y prediccin Evaluacion post intervencion para medir efectividad