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Tutora
OBJETIVOS DE LA TUTORA
Realizar acompaamiento socio afectivo y cognitivo a los estudiantes para contribuir a su formacin integral, orientando su proceso de desarrollo en una direccin beneficiosa para ellos y previniendo los problemas que pueden aparecer a lo largo del mismo.
FUNDAMENTOS DE LA TUTORA
FUNDAMENTOS DE LA TUTORA
CURRCULO
DESARROLLO HUMANO
Multidimensionalidad
nfasis desde las reas curriculares
Fsico Afectivo
Cognitivo
Social Personalidad
Patrones Comunes
Multidireccionalidad
nfasis desde la Tutora y Orientacin Educativa
Desarrollo por cambios
El aspecto relacional es el que permite desarrollar la accin formativa. La tutora parte de la premisa bsica que cada estudiante necesita de un adulto cercano que lo conozca y se preocupe personalmente por l, ayudndole a desarrollar su autonoma.
MODALIDADES DE LA TUTORA
GRUPAL: el principal espacio del cual se dispone es la hora de tutora INDIVIDUAL: espacio de dilogo, en el que el tutor puede conocer y orientar al estudiante en aspectos de ndole ms personal
REAS DE LA TUTORA
Son mbitos temticos que nos permiten brindar atencin a los diversos aspectos del proceso de desarrollo de los estudiantes, para poder realiza la labor de acompaamiento y orientacin. Los docentes tutores priorizarn aquellas reas que respondan a las necesidades e intereses de los estudiantes. No deben confundirse con las reas curriculares.
PERSONAL SOCIAL
VOCACIONAL
ACADMICA
REAS DE LA TUTORA
CULTURA Y ACTUALIDAD
AYUDA SOCIAL
Coordinar la derivacin de estudiantes que presenten dificultades significativas Conocer las aptitudes, habilidades, intereses y motivaciones de cada estudiante para ayudarlo en la toma de decisiones. Favorecer el compromiso e implicacin con su entorno. Llevar un registro del acompaamiento y proceso de los estudiantes