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INTRODUCCION El equipo de cabecera requiere conocer a sus familias a cargo bajo el modelo sistmico, sus caractersticas epidemiolgicas, las etapas del ciclo vital familiar, la estructura y dinmica familiar, el funcionamiento familiar, los factores protectores y de riesgo en las familias, formulando un diagnstico familiar, para planificar la intervencin necesarias en la atencin primaria.
O
5. Anticipar las crisis ligadas al desarrollo, es decir a aquellas dependientes de la etapa en la cual se encuentra un individuo o su familia. 6. Identificar aspectos claves del desarrollo de las personas, por cuanto las familias deben cumplir funciones que permiten a los individuos alcanzar su mximo desarrollo biolgico, psicolgico, social y espiritual.
aquel que considera al individuo y su familia como un sistema y por ende aplica un proceso clnico especfico, desde a lo menos estas tres perspectivas: 1.- Incluye a la familia como marco de referencia para una mejor comprensin de la situacin de salud enfermedad de un individuo. 2.- Involucra a la familia como parte de los recursos que los individuos tienen para mantenerse sanos o recuperar la salud. 3.- Introduce a la familia como unidad de cuidados, como entidad propia distinta al individuo.
mencionados, implica considerar a la familia como sistema en el que estn insertos los individuos y por tanto los define, de modo que se requiere incorporar una metodologa clnica para poder evaluarla desde la perspectiva de su estructura, funcionamiento, cumplimiento de objetivos, existencia de riesgos y/o eventos estresantes, sus recursos, etc.
generar intervenciones con enfoque sistmico y considerar el impacto de las intervenciones considerando que : La familia es la fuente principal de creencias y pautas de comportamiento relacionadas con la salud, tales como hbitos y estilos de vida. Las tensiones que sufre la familia en las etapas de transicin del ciclo evolutivo pueden manifestarse en forma de sntomas. Los sntomas somticos pueden cumplir una funcin adaptativa en el seno de la familia y ser mantenidos por los patrones de conducta familiares
fuente de apoyo para el adecuado tratamiento de la enfermedad. Otros elementos de esta relacin son los aspectos genticos involucrados en una mayor o menor probabilidad de presentar problemas de salud, el contagio de enfermedades infecciosas por la cercana fsica, etc.
Abordaje clnico
1.- El mtodo clnico centrado en el paciente, del enfoque bisosicosocial, aborda los siguientes aspectos: Explorar la situacin (sntomas y signos del problema) y el padecimiento o malestar (la experiencia personal de la situacin). Comprender al paciente como una persona nica, con sus emociones y con una historia personal tambin nica. Negociar con el paciente la explicacin y el manejo del problema, incorporando sus opiniones, temores y expectativas. Introducir la educacin para la salud y la prevencin como una preocupacin ms por la persona. Reforzar el aspecto relacional, de manera autocrtica y reflexiva.
Abordaje clnico
1.- El mtodo clnico centrado en el paciente, del enfoque bisosicosocial, aborda los siguientes aspectos: Explorar la situacin (sntomas y signos del problema) y el padecimiento o malestar (la experiencia personal de la situacin). Comprender al paciente como una persona nica, con sus emociones y con una historia personal tambin nica. Negociar con el paciente la explicacin y el manejo del problema, incorporando sus opiniones, temores y expectativas. Introducir la educacin para la salud y la prevencin como una preocupacin ms por la persona. Reforzar el aspecto relacional, de manera autocrtica y reflexiva.