Instrumento experimental para medir o evaluar el comportamiento de un sujeto frente a determinados objetos y situaciones, cuyos criterios de cuantificacin o valoracin

han sido establecidos mediante procedimientos estadsticos y/o clnicos. Debe ir acompaado de unas normas de aplicacin, baremacin e interpretacin de los resultados. Segn Pea Baztan, los Tests son instrumentos cuyo idntico contenido, aplicado mediante un sistema normalizado, permite apreciar las diferencias que en su resolucin producen cuantitativa y cualitativamente, los diversos sujetos a los que se aplica, resultados que permiten la comparacin entre s, mediante la aplicacin de la estadstica matemtica.

Engloba por un lado: - Los tests psicomtricos / psicotcnicos, que estn restringidos a la medicin (cuantitativos) de unas determinadas aptitudes psicolgicas; - Y por otra parte los tests proyectivos o sincrticos que atienden (cualitativos) al conjunto de la personalidad.

La fiabilidad y la validez, son dos cualidades esenciales que deben de tener todas las pruebas de carcter cientfico. - Una prueba alcanza un elevado coeficiente de fiabilidad, si los errores de medida quedan reducidos al mnimo. Las pruebas se consideran fiables cuando, midan lo que midan, proporcionan puntuaciones comparables cuando se repite su aplicacin, o se compara con otra equivalente. - La validez, es una condicin imprescindible en todo test. Por definicin, podemos decir que un test es vlido, si mide lo que dice medir.

 En el ao 1.966 se funda en Madrid el INSTITUTO DE ORIENTACIN PSICOLGICA EOS, que sin abandonar el mbito clnico ni el empresarial original, converge sus esfuerzos esencialmente en el campo de la Psicologa Educativa y en la Orientacin Psicopedaggica. El crecimiento cuantitativo y cualitativo en los ltimos aos es tal, que EOS pasa a ser, con gran probabilidad, el Gabinete de Psicopedagoga ms importante del Espaa, con proyeccin internacional (Hispanoamrica) y una institucin reconocida por la International Test Comission (ITT).

El Instituto de Evaluacin Psicopedaggica EOS nace en Chile como una institucin dirigida a la elaboracin y aplicacin de instrumentos de evaluacin diagnstica en el mbito escolar (Asistencia y Gestin Internacional S.A. "AG INTERNACIONAL" ). En este sentido, y en lnea con la Reforma Educativa, ha creado en nuestro pas, con el apoyo de EOS-Espaa, las Bateras EVALUA, aplicables desde la Enseanza Prebsica hasta Cuarto Ao de la Enseanza Media. Dichas bateras, aportan un sistema de evaluar colectivamente a los alumnos, cursos y niveles educativos y tienen por objetivo bsico detectar necesidades educacionales de alumnos, cursos y colegios para implementar medidas individuales o colectivas.

Qu se evala?
BASES

COGNOSCITIVAS PARA EL APRENDIZAJE: funciones psiconeurolgicas que permiten acceder a nuevos conocimientos y habilidades, como por ejemplo, atencin, memoria, clasificacin, pensamiento inductivo, analgico, etc.

ADQUISICIN DE TCNICAS INSTRUMENTALES BSICAS: la lecto-escritura

y el clculo matemtico, especialmente para medir niveles de desarrollo de la comprensin lectora y el razonamiento lgicomatemtico.
ASPECTOS AFECTIVOS Y CONDUCTUALES; informacin sobre variables

conductuales, socio-afectivas y actitudinales, ya que son aspectos contextuales de los procesos de aprendizaje-enseanza, como por ejemplo la motivacin, autocontrol, autonoma, autoconcepto/autoestima, conductas prosociales, aspectos familiares y de integracin en sus grupos escolares, etc.

mbito de Aplicacin
La Batera EVALUA est concebida como una Evaluacin a aplicar al finalizar el 2 semestre de cada curso escolar o bien como evaluacin inicial del curso siguiente, quedando de la siguiente manera:

EVALUA 0: finales de Kinder e Inicios de Primero Bsico. EVALUA 1 : finales de Primero e Inicios de Segundo Bsico. EVALUA 2: finales de Segundo e Inicios de Tercero Bsico. EVALUA 3: finales de Tercero e Inicios de Cuarto Bsico. EVALUA 4: finales de Cuarto e Inicios de Quinto Bsico. EVALUA 5: finales de Quinto e Inicios de Sexto Bsico. EVALUA 6: finales de Sexto e Inicios de Sptimo Bsico. EVALUA 8: finales de Octavo Bsico e Inicios de Primero Medio. EVALUA 9: finales de Primero e Inicios de Segundo Medio.

EVALUA 10: finales de Tercero e Inicios de Cuarto Medio.

Campos que se evalan por Nivel

EVALA 0 Campos que se evalan: 1 Capacidades Cognitivas - Clasificacin - Seriacin - Organizacin Perceptiva - Letras y nmeros - Memoria Verbal EVALA 1 Campos que se evalan: 1 Capacidades Generales - Memoria Atencin - Bases del Razonamiento - Series - Clasificaciones - Organizacin perceptiva - Niveles de Adaptacin

2 Capacidades Cognitiva-Espaciales - Copia de dibujos 2 Capacidades Especficas - Grafomotricidad - Lectura - Comprensin Lectora 3 Capacidades Lingsticas - Exactitud Lectora - Palabras y Frases - Escritura - Recepcin Auditiva y Articulacin - Ortografa Fontica - Habilidades Fonolgicas - Grafa y Expresin Escrita - Ortografa Visual y Reglada 4) Niveles de Adaptacin - Aprendizajes Matemticos - Test de la Familia - Numeracin y Clculo - Test Palogrfico

EVALA 2 Campos que se evalan: 1 Capacidades Generales - Bases del Razonamiento - Reflexividad - Pensamiento Analgico - Organizacin Perceptiva - Clasificacin - Memoria Atencin - Niveles de Adaptacin 2 Capacidades Especficas - Comprensin Lectora - Exactitud Lectora - Escritura: Grafa y Ortografa - Aprendizajes Matemticos - Clculo y Numeracin - Resolucin de Problemas

EVALA 3 Campos que se evalan: 1Capacidades Generales - Memoria Atencin - Bases del Razonamiento - Reflexividad - Analgias - Organizacin Perceptiva - Niveles de Adaptacin - Sociomtrico 2 Capacidades Especficas - Lectura - Exactitud Lectora - Comprensin Lectora - Escritura - Ortografa Fontica - Grafa y Expresin Escrita - Ortografa Visual - Aprendizajes Matemticos - Clculo y Numeracin - Resolucin de Problemas

EVALA 4 Campos que se evalan: 1 Capacidades Generales - Bases del Razonamiento - Reflexividad - Pensamiento Analgico - Organizacin Perceptiva - Memoria Atencin - Niveles de Adapatacin - Sociomtrico

EVALA 5 Campos que se evalan: 1 Capacidades Generales - Memoria Atencin - Bases del Razonamiento - Reflexividad - Analogas - Organizacin Perceptiva - Niveles de Adaptacin - Sociomtrico

2 Capacidades Especficas - Escritura: Grafa y Ortografa - Velocidad Lectora - Comprensin Lectora - Aprendizajes Matemticos - Clculo y Numeracin - Resolucin de Problemas

2 Capacidades Especficas - Lectura - Comprensin Lectora - Velocidad Lectora - Exactitud Lectora - Escritura - Ortografa Fontica - Grafa y Expresin Escrita - Ortografa Visual - Aprendizajes Matemticos - Clculo y Numeracin - Resolucin de Problemas

EVALA 6 Campos que se evalan: 1 Capacidades Generales - Bases del Razonamiento - Reflexividad - Pensamiento Analgico - Organizacin Perceptiva - Memoria Atencin - Niveles de Adaptacin 2 Capacidades Especficas - Lectura - Comprensin Lectora - Velocidad Lectora - Escritura - Grafa - Ortografa - Aprendizajes Matemticos - Clculo y Numeracin - Resolucin de Problemas

EVALA 8 Campos que se evala: 1 Capacidades Generales - Bases del Razonamiento - Razonamiento Inductivo - Razonamiento Espacial - Razonamiento Deductivo - Atencin Concentracin - Niveles de Adaptacin - Encuesta y Sociomtrico

2 Capacidades Especficas - Lectura - Velocidad Lectora - Eficacia Lectora - Comprensin Lectora - Escritura - Ortografa Visual y Reglada - Expresin Escrita - Aprendizajes Matemticos - Clculo y Numeracin - Resolucin de Problemas - Estrategias de Trabajo y Estudio

EVALA 9 Campos que se miden: 1 Capacidades Generales - Bases del Razonamiento - Razonamiento Inductivo - Razonamiento Espacial - Razonamiento Deductivo - Atencin Concentracin - Niveles de Adaptacin - Encuesta y Sociomtrico

EVALA 10 Campos que se miden: 1 Capacidades Generales - Bases del Razonamiento - Razonamiento Inductivo - Razonamiento Espacial - Razonamiento Deductivo - Atencin Concentracin - Niveles de Adaptacin - Encuesta y Sociomtrico

2 Capacidades Especficas - Eficacia Lectora - Velocidad Lectora - Comprensin Lectora - Escritura - Ortografa Visual y Reglada - Expresin Escrita - Aprendizajes Matemticos - Clculo y Numeracin - Resolucin de Problemas - Intereses y Preferencias Vocacionales

2 Capacidades Especficas - Velocidad Lectora - Comprensin Lectora - Escritura - Ortografa Visual y Reglada - Expresin Escrita - Aprendizajes Matemticos - Clculo y Numeracin - Resolucin de Problemas - Intereses y Preferencias Vocacionales

Procesamiento de la Informacin
El Instituto de Evaluacin Psicopedaggica EOS se encarga de la correccin, del procesamiento de la informacin y de la elaboracin de los documentos de salida. Para la aplicacin de la prueba existen dos opciones: a- El Colegio puede encargarse de aplicar la evaluacin, siendo asesorado por el Instituto mediante una charla de aplicacin de la Batera. b- La aplicacin de la prueba puede ser realizada por el Instituto de Evaluacin Psicopedaggica EOS en el caso que sea un solo curso a aplicar.