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5. Cdigo: um sistema de signos convencionais que permite dar informao emitida (pelo emissor) uma interpretao adequada (pelo receptor). A lngua portuguesa, por exemplo, um cdigo; o sistema de sinais Morse outro cdigo. Mas, para que o processo comunicativo se realize a contento, o emissor e o receptor devem empregar um mesmo cdigo, do contrrio no haver comunicao. 6. Contexto ou referente : a situao circunstancial ou ambiental a que se refere a mensagem. Assim, no h texto. A palavra sereno, por exemplo, pode ter sentidos diversos em contextos diferentes. Veja : O cu est sereno.(=tranqilo) O sereno cai suavemente.(=orvalho) Em Portugal, chamar uma moa de rapariga um tratamento respeitoso, j no Brasil, pode ser ofensa. H ainda outros elementos que so utilizados na comunicao humana, como rudos, signos novo, recursos eletrnicos e da informtica, etc...
Contexto
Mensagem
Emissor
Canal
Receptor
Cdigo
1. Lngua:
Lngua um sistema de signos que serve de meio de comunicao entre os membros de uma comunidade lingstica. Os signos de uma lngua substituem os objetos e os representam. Assim :
Signo = significante = significado Bola
= Significao
A lngua , portanto, um verdadeiro cdigo social, enriquecido com o passar do tempo e disposio dos indivduos para que dele se apropriem adequadamente.
importante, ainda, observar as diferenas entre a lngua falada e a lngua escrita. Desse modo, o usurio da lngua ter um melhor desempenho nas circunstncia em que atua.
2. Fala:
Denominamos fala ao uso que os membros da comunidade lingstica fazem da mesma lngua. Em outras palavras, ele o ato concreto e individual das pessoas que se apropriam da lngua comum e lhe imprimem um estilo particular de expresso. Portanto, ao selecionar as palavras do cdigo comum, sua cultura, seu meio ambiente, etc. Da surgem os chamados estilos prprios e nveis de fala. 3.Nveis de fala: Nveis de fala so os modos variados com que o individuo usa a lngua, de acordo com o meio sociocultural em que ele vive. Nesse sentindo, distinguimos o nvel comum do literrio, o coloquial do formal e o popular erudito.
4. Linguagem: Linguagem a capacidade comunicativa que tm os seres humanos de usar qualquer sistema de sinais significativos, expressando seus pensamentos, sentimentos e experincias. Desse modo, desenhos, gestos, sons, cores, cheiro, onomatopias, palavras, etc... so formas de linguagem. A linguagem uma faculdade muito antiga da espcie humana e deve ter precedido os elementos mais rudimentares da cultura material. Veja como um famoso lingista dinamarqus soube exaltar a linguagem humana: A linguagem a fala humana uma inesgotvel riqueza de mltiplos valores. inseparvel do homem e segue-o em todos os seus atos. o instrumento graas ao qual o homem modela seu pensamento , seus sentimentos, suas emoes, seus esforos, sua vontade e seus atos, o instrumento graas ao qual ele influencia e influenciado, a base ltima e mais profunda da sociedade humana.
(Hjelmslev,1899-1965)
5. Gramtica:
Finalmente, gramtica a descrio do sistema de uma lngua, ou descrio da lngua como sistema de meios de expresso. Como esse sistema trplice fnico (de sons), mrfico(de formas), sinttico (de frases) , a gramtica divide-se normalmente em fonologia, morfologia e sintaxe, ficando a estilstica e a semntica como partes suplementares.
Essa gramtica chamada de descritiva, pois preocupa-se em descrever os fatos. Quando ela se atm mais s normas do falar e do escrever corretamente, de acordo com os modelos da classe culta, denominada gramtica normativa. H, ainda, a gramtica histrica e a comparativa. Com relao fala dos indivduos e aos nveis de linguagem, imprescindvel o estudo da gramtica para que se possa manter a unidade da lngua. Compete escola a funo de ensinar a gramtica, isto , o padro culto da lngua, descrevendo e analisando os diversos falares e ponderando os conceitos do que certo e do que errado.
Finalidade
Transmitir informaes Exprimir sentimentos e emoes
Recursos
Frase declarativa: Comunicao impessoal e objetiva.
Frase exclamativa: Comunicao pessoal e subjetiva; uso de recursos como: interjeio, superlativos, aumentativos, diminutivos, hiprboles, figuras, entonao e etc...
Influenciar, persuadir o receptor Gerar, sustentar, favorecer e facilitar a comunicao Definir, explicar, analisar, criticar o cdigo lingstico Valoriza a elaborao da linguagem como meio de expresso
Frases imperativa: Comunicao indutora, convincente, decidida. Frases breve, exata, clara, de fcil compreenso. Explicaes, definies, conceituaes.
F) Potica
Vemos abaixo os componentes do processo de comunicao e a relao entre eles. Na comunicao oral ou escrita, normalmente, um dos elementos mais enfatizado que outros.
Contexto
funo referencial
Emissor
funo emotiva
Mensagem
funo potica
Receptor
funo apelativa
Canal
funo ftica
Cdigo
funo metalingstica