BIENVENIDOS

AL CURSO TALLER

APRENDIZAJE ACELERADO

PROPSITO DEL CURSO

Conocer las herramientas de Aprendizaje Acelerado para incorporarlas en la funcin pedaggica de los directores y docentes de educacin bsica en el Estado de Tlaxcala.

EL ARTE DE APRENDER CON

MENTE, CUERPO
Y

SENTIMIENTO
APRENDIZAJE ACELERADO

Dibujo 5 min.

Nuevo Paradigma Educativo

DE MAESTRO A FACILITADOR DE ESTUDIANTE A GENERADOR DE APRENDIZAJES

Serengeti Plains

Se basa en la activacin sistematizada de las capacidades de reserva -habilidades potenciales- del cerebro y mente para liberar a la persona de las frecuentes limitaciones impuestas por las diferentes normas sociales que pueden condicionar tanto su personalidad y conducta, como su capacidad de aprendizaje.

GEORGI LOZANOV

RADJA YOGA (Yoguis)

1971 IOWA STATE CLASES DE INGLS

MAPAS MENTALES T. BUZN CEREBRO TRIUNO 1978-1990

PAL MaCLEAN

PNL
GRINDER Y BANDLER HEMISFERIOS 1981 ROGER SPERRY SUGESTOPEDIA

BRAIN GYM 1976-1984 PAUL DENNISON

1994 IAL ACCELEMENTS

CUATRO CEREBROS 1989 NED HERRMANN

INTELIGENCIAS MLTIPLES 1984 H. GARDNER

1 CEREBRO

El Gigante durmiente El telar encantado El mayor rompecabezas del universo El territorio ms inexplorado del mundo

DERECHO/ARTSTICO Imaginativo Maneja lado izquierdo Apasionado Genera emociones Idealista Novedoso Asocia con metforas Tonos, sonidos, msica Impulsa la creatividad Visionario Orientado a sensaciones

2 CEREBROS EN 1

IZQUIERDO/CIENTFICO Organiza lado derecho del cuerpo Numrico Textual, verbal Regulador, normativo Ordenado, secuencial Literal Analtico Disciplina Objetivo, lineal Reglamentario Controlador

3 EN 1

CEREBRO TRIUNO

Paul McLean, creador del modelo del cerebro triuno; cada uno es distinto en su estructura fsica y qumica, procesan la informacin que reciben segn su propia modalidad.

4 EN 1

Analtico Planeador Detallado Lgico

Analizador

Basado en Cuantitativo Intutitivo Holstico hechos

Visualizador

CEREBRO 4 EN 1

Ned Herrmann

Emocional Secuencial Organizador Esttico

Organizado

Interpersonal Sintetizador Sentimiento Integrador

Personalizado

Monitor y Lmina de ajas

DISEO Resumen de lo general a lo particular

Ejemplo de mtodo deductivo: Todo lo que es bueno es caro. Por lo tanto, si todo es bueno, entonces todo es caro. Premisa 1: Todo lo que es bueno es caro. Conclusin: Si todo es bueno, entonces todo es caro.

Ejemplo de mtodo inductivo: El informe dado por el servicio de meteorologa seala que hoy avanza un frente de baja presin sobre Monterrey, con formacin de un amplio frente de nubes y habitualmente en esas condiciones llueve. Por lo tanto, hoy llover en Monterrey.

Repeticiones ilimitadas
FENIL -DIMETIL -PARASOLANA -METILANOMETANO -SULFASONATO DE MAGNESIO Palmas de las manos

Diversin
JUEGO COMO NIOS NO ANIADOS Goethe

Laram- lam-lero

Exploracin
Figuras geomtricas naturales

Aventura

Atreverse.

Reto

Retroalimentacin

Dibuja en la cabeza

Materiales perifricos

Modelos accesibles
Los modelos pueden incluir personas (expertos en temas), teoras y estructuras cognitivas (enfoques estratgicos para resolver problemas) y estructuras fsicas (diseos de ingeniera, productos de trabajo, etc.)

Martillo y clavo

Comida, agua

Cooperacin

Las herramientas

Apoyo Generoso
Me voy de viaje y me llevo

Seguridad
Sin peligro

Rompecabezas / solucin de problemas

Rompecabezas mudo

Dilogo Enriquecedor
El cerillo

Visualizaciones
Recapitulacin de temas msica-

Msica, coplas, Rap

Tema educativo y ritmo

MAPAS MENTALES
TONY BUZAN

20

LECTURA EN CONCIERTO
Ejercicio pg. 18

PROGRAMACIN NEUROLINGSTICA PNL

Me tapo este ojo

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

A-B Meique Pulgar Pancita-cabeza Nariz Oreja Rueda invertida Si-No-Adis Figura geomtrica 1 Figura geomtrica 2 Crcunferencia-6 9. Pancita-cabecita 10. Ojos
11. Recta-Crcunferencia

12. Laramlamlero

1.- Un escenario atractivo y cmodo para el aprendizaje aumenta la asimilacin y la retencin 2.- Un estado relajado (fsico y mental) mejora el aprendizaje y la retencin

3.- Una entrada hacia ambos hemisferios incrementa la adquisicin de nuevo material
Pag 28

4.- La utilizacin simultanea del aprendizaje consciente e inconsciente facilita el aprendizaje

5.- Una metodologa organizada

6.- La metodologa que destaca los elementos didcticos, sicolgicos, multisensoriales y artsticos aumenta el aprendizaje y retencin

7.- Fortalecer las condiciones psicohiginicas destaca la concentracin, en tanto que la msica de fondo relaja, lo que incrementa el recuerdo y la memoria

8.- La retencin aumenta si la informacin se presenta como creble y procedente de alguien con autoridad

9.- Una atmsfera positiva que estimule el aprendizaje aumenta el mismo y la retencin

10.- El xito en el aprendizaje destaca los autoconceptos y propicia el ajuste y la confianza

1. Pensamiento flexible
2. Pregunta 3. Accesa al cerebro expandido 4. Busca complejidad 5. Piensa fluidamente 6. Origina 7. Elabora 8. Toma riesgo con valor 9. Imagina
En Equipos Pg. 31

1
Ensea sobre las paradojas Mi intento de fracasar fracas. Y yo que soy la persona ms humilde del mundo Me da pena ser tan cruel. Muero por vivir y no vivo ms que para morir Esta frase es falsa. Yo me equivoqu una vez: cuando cre haberme equivocado.

Pide a los alumnos que busquen los atributos

Es la cualidad que se adjudica o predica de un ser con sentido de identidad. Ejemplos: El alma es inmortal. El hombre es un ser que re. Pedro es simptico.

Utiliza analogas Comparar o relacionar dos o ms objetos o experiencias, apreciando y sealando caractersticas generales y particulares, ejemplos: Aleta es a pez como brazo es a humano. Manzana es a rbol como hijo es a padre. Len es a sabana como tiburn es a mar. Zapatos es a pie como guante es a mano. Luna es a noche como sol es a da.

Haz preguntas provocativas

Se trata de preguntas que motiven a los alumnos para preguntar, explorar y descubrir nuevos conocimientos. Ejemplo: para qu estudias, qu vas a ganar con ello?

Provee situaciones para hacer sustituciones, modificaciones o mejoras.

Cita ejemplos de cambio

Desarrolla habilidades de bsqueda

Presenta varias formas diferentes para la bsqueda de la informacin; busca por ensayo y error y despus describe cmo fue hecho.
Con tres palabras dime

Construye tolerancia para la ambigedad Lobo bueno

Proporciona situaciones que son intrigantes y desafiantes. Presenta situaciones sin final.

Estimula los hbitos de expresar emociones, Permite expresiones intuitivas hacer adivinanzas y observar cosas a travs de Accin circulo y recta todos los sentidos

Haz que los alumnos estudien procesos y gente creativa

9
Por ejemplo: Lectura en concierto.

Busca gente que ha sido reconocida por su creatividad y examina los procesos que utilizaron y que los condujeron a lograrlo.

10

Desarrolla habilidades de lectura creativa

Cuento musicalizado

11

Promueve habilidades de escucha creativa

Enfatiza la generacin de ideas a travs de escuchar. Ejemplo: sonidos varios y unificacin con redaccin.

Quita letra
Estimular para escribir sus ideas claramente y expresar sus sentimientos. Ejemplo: Imgenes varias y escribir la primera palabra que se les venga a la mente, posteriormente se redacta un texto uniendo palabras con coherencia. Desarrolla habilidades en escritura creativa

12

Escritura corporal

13

Estimula la visualizacin

Practicar la descripcin de objetos o situaciones desde puntos de vista poco usuales.

Arte

SEGUNDO DA
APRENDIZAJE ACELERADO

Ejercicio visual, auditivo y kinestsico PNL

FOTOGRAFAS FANTSTICAS

MULTIPLICANDO CON LOS DEDOS

Decenas

x3

Unidades

MULTIPLICANDO CON LOS DEDOS

7x8

Unidades x

5
Decenas

CUL ES EL NMERO QUE SIGUE EN ESTA SECUENCIA? 77, 49, 36, .....

Cualquiera puede aprender a aprender a aumentar su capacidad mental

4 0 1 4 2

3 2 6 8

0
0 0

0
0

3 9

1 3 4

5 6 6

1 2

423X134

56,682

123 X 12=
1

1476

32 x 43
12

13
6 5 1 3 4

17

1 3
Der. Izq.

32 57
3x7 + 2x5

18 2 4

ALTERNATIVAS DE EVALUACIN

Mapas mentales por equipos de pg. 70, 71 y 72

Dibujar para recordar. Utilizando solamente crculos y rectas dibuje las siguientes palabras:

OBEDECER DESESPERACINTRIUNFO - VEJEZ

Qu palabra de cuatro letras, si le quitas una queda una?

Luna una
Cuna una