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Nuestro concepto
Una situacin problematizadora es un
estrategia didctica que contextualiza ms de un problema y tiene el propsito de que los alumnos mediante diseen la estrategias de de solucin aplicacin habilidades,
destrezas y valores, abordando los contenidos del programa de estudios correspondiente, haciendo una seleccin adecuada de los
mtodos de trabajo.
y qu significa eso?
Una herramienta de la prctica docente que sirve para cumplir con fines y propsitos, lograr objetivos y abordar contenidos
Con la finalidad de que cumpla con su propsito y sea un verdadero desafo para el alumno, debe contener ms de un problema y para que tenga significado, debe situarse en un contexto, esto es, deben especificarse las condiciones: lugar, tiempo, actores, condiciones sociales, condiciones fsicas, condiciones tcnicas, antecedentes, consecuencia e impacto de los problemas
Un problema es una dificultad u obstculo que impide cumplir una meta u objetivo que no permite dar respuesta a una necesidad o deseo, esto es, el camino que hay que recorrer entre las condiciones reales y las deseadas.
Lo que se pretende conseguir con la prctica docente, esto es, con las acciones de enseanza. Se refiere al desarrollo que los alumnos deben tener en cuanto a sus habilidades, destrezas y valores.
Una situacin problematizadora tiene el propsito de que los alumnos diseen estrategias de solucin
Que los alumnos realicen un plan, que asegure que se alcanza el objetivo propuesto (que d solucin al problema), mediante la toma de decisiones adecuadas, que incluir el mtodo, los procedimientos y los recursos idneos
Una situacin problematizadora tiene el propsito de que los alumnos diseen estrategias de solucin Es muy importante que se establezca la diferencia entre resolucin y solucin.
Mientras la resolucin corresponde a buscar el resultado de un problema, que es conocido por lo menos para el diseador, y cuyo camino obedece a metodologas lineales, como algoritmos.
solucionar se refiere a crear las condiciones, que pueden ser variadas, que den satisfaccin a una necesidad o deseo, en un contexto particular.
Lo anterior significa que pueden encontrarse n nmero de soluciones a un problema, dependiendo del contexto y de los referentes de quien(es) proponen la solucin
. . . destrezas,
Utilizar adecuadamente las herramientas, el equipo, la maquinaria, los implementos de una actividad tecnolgica, de un mbito y de la tecnologa en lo general Aplicar los conocimientos sobre las tcnicas particulares de fabricacin y procesamiento
Los contenidos de los programas de estudio se abordarn en la medida en la que se vayan requiriendo y permitirn que l@s alumn@s desarrollen habilidades y destrezas, y que tengan actitudes que sean el reflejo de los valores que les permitan desempearse eficaz y responsablemente en cualquier ambiente