Primeiro conceito de inteligncia

Novo conceito para inteligncia Inteligncias Mltiplas Formao da Teoria

Gardner contra a educao padronizada

A forma de avaliao das inteligncias mltiplas

Estratgias lingsticas -Narrao de Histria Estratgias lgica-matemtica -Clculos e quantificaes Estratgias espaciais Visualizao Estratgias musicais -Ritmos, canes, raps e cnticos Estratgias cinestsico-corporais -Respostas corporais Estratgias intrapessoais -Conexes pessoais Estratgias interpessoais - Grupos cooperativos Estratgias naturalistas - Caminhadas pela natureza

 Sem a aprendizagem o ensino no se consuma O papel do professor como colaborador para o aprendizado O uso de ferramentas para auxiliar a aprendizagem

Cnclise - Viso catico do todo Anlise Ordenao do caos Sntese - Totalizao das relaes

Inteligncia Reprimida Programa de desenvolvimento das inteligncias mltiplas

Meio ou Veiculo Localizaes Especificas Agentes

Papeis dos educadores segundo Gardner

Programa Sistema de avaliao

O Uso das Inteligncias

*A Teoria das Inteligncias Mltiplas veio trazer mudanas na educao *Testes de QI possuem uma viso unitria da inteligncia *A pluralidade da inteligncia sugere que as pessoas so dotadas de vrias capacidades *A educao ignora as diferentes maneiras de ensinar e aprender, e valoriza muito os processos racionais e pouco os processos intuitivos, artsticos e criativos *As crianas criativas e as inovadoras so aquelas que fogem aos padres de comportamento tido como "normais" para sociedade *Os professores no fornecem condies adequadas para o desenvolvimento de todas as capacidades dos alunos e esto despreparados para esta funo

*Howard Gardner no acreditava que temos uma nica inteligncia, mas sim que possumos inteligncias mltiplas e que nossas aes envolvem atividades simultneas, ainda que com intensidade diversificada. Ele no o primeiro que aponta o fato dos indivduos serem diferentes e aprenderem de formas diferentes e tambm no ser o ltimo a levantar este questionamento *Conclui-se que, apesar dos estudos sobre inteligncias mltiplas est em fase embrionria, sua evoluo se dar com o aumento de pesquisas experimentais no campo educacional

Selecione as descries com as quais voc se identifica. 1-Voc lembra-se facilmente das frases, citaes ou pensamentos de pessoas famosas e aplica-as em suas conversas. 2-Voc percebe rapidamente quando algum que est com voc, est preocupado com algo. 3-Voc fascinado por questes filosficas ou cientficas do tipo:-"Quando o Tempo comeou?" 4-Voc consegue se localizar rapidamente em regies ou vizinhanas estranhas. 5-As pessoas acham que voc tem movimentos corporais elegantes, ou tem um bom ritmo ao danar. 6-Voc consegue cantar com facilidade, lembrando-se das musicas e das letras. 7-Voc l com regularidade nos jornais ou revistas artigos sobre cincia e tecnologia. 8-Voc percebe rapidamente erros gramaticais ou de palavras das pessoas que falam com voc.

9-Voc geralmente consegue descobrir como as coisas funcionam ou como consertar rapidamente o que est quebrado, sem pedir ajuda. 10-Voc consegue imaginar rapidamente como outras pessoas agem com seu filtro profissional ou familiar, e consegue se imaginar agindo com estes filtros. 11-Voc consegue lembrar-se com detalhes, das paisagens e das caractersticas dos lugares que visitou em suas frias. 12-Voc curte msica e os seus compositores(as) e cantores(as) favoritos. 13-Voc gosta de desenhar. 14-Voc gosta de praticar esportes. 15-Voc organiza bem as coisas do seu escritrio, cozinha, banheiro, de acordo com padres e categorias. 16-Voc tem confiana de interpretar o que as outras pessoas fazem em funo do que elas sentem. 17-Voc gosta de contar histrias e considerado um bom contador de histrias. 18-Voc s vezes gosta de sons diferentes no seu ambiente. 19-Quando voc conhece pessoas novas, voc geralmente estabelece associaes entre suas caractersticas com as das pessoas que voc conhece. 20-Voc tem conscincia do que voc consegue e do que no consegue fazer.

Respostas do Teste de Inteligncias Mltiplas

PERGUNTAS Ns : 1, 8 e 17 = Intel. Lingstica 6, 12 e 18 = Intel. Musical 3, 7 e 15 = Intel. Lgica-Matemtica 4, 11 e 13 = Intel. Espacial 5, 9 e 14 = Intel. Cinestsico-Corporal 10, 16 e 20 = Intel. Intrapessoal 2, 10 e 19 = Intel. Interpessoal

Equipe
Camily Murrieta Denlson Oliveira Diogo Ricardo Fabrcio Nogueira Felipe Lima Joelma Watanabe