2011 Ao del Caudillo Vicente Guerrero ESCUELA NORMAL DE NAUCALPAN

BASES FILOSFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO

MARA MARTHA GONZALEZ ESPINOZA LICENCIATURA EN EDUCACIN SECUNDARIA, CON ESPECIALIDAD EN GEOGRAFA

PRIMER GRADO PRIMER SEMESTRE

ESTUDIANTES NORMALISTAS: MARA DE LOS ANGELES GUERRA GONZALEZ VERNICA MAYN GUTIRREZ

Asignatura:

BASES FILOSFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO

INTRODUCCIN
Esta asignatura es un componente fundamental de la formacin inicial de los Licenciados en Educacin:

El conocimiento de los principios filosficos que orientan al sistema educativo mexicano, de las bases que regulan su funcionamiento y de las formas de

organizacin de los servicios que se prestan a la poblacin del pas.

Conocer las caractersticas de su futuro campo de trabajo, obteniendo elementos para la formacin de su identidad profesional, establecidos en la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, en la Ley General de Educacin y en las respectivas leyes estatales.

MATERIAL DE APOYO:

Antologa

Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos

Ley General de la Educacin, (LGE)

BLOQUE I LOS PRINCIPIOS FILOSFICOS

Analizamos los fundamentos de estos principios y su implicacin en la

prctica educativa.

Temas

El Laicismo: 6 tesis contrarias

a la Educacin Pblica

BLOQUE II LOS PRINCIPIOS LEGALES

Se estudio la educacin como un servicio pblico y de inters social, que

permita la comprensin de normas jurdicas que establecen los derechos y

las obligaciones de quienes participan en los servicios educativos, como las autoridades, los profesores y los padres de familia.

Temas

Cuestionario

BLOQUE III BASES ORGANIZATIVAS

Identificamos las semejanzas y diferencias entre las modalidades de la

educacin bsica y otras que existen en el pas (grupos de adultos,

indgenas y educacin especial, planes y programas, calendario escolar, consejos de participacin social ).

Temas Realizacin de Proyectos Examen

BLOQUE IV ELEMENTOS DE COMPARACIN ENTRE SISTEMAS INTERNACIONALES

Investigamos las diferencias y semejanzas existentes entre el sistema

educativo mexicano y los sistemas de otros pases.

Un sistema educativo corresponde a las caractersticas particulares de la historia, la organizacin poltica de cada pas y comprender los fines que la sociedad mexicana otorga a la educacin.

Temas Investigacin de sistemas

CONCLUSIONES

Competencias desarrolladas dentro de la asignatura: conocimientos

adquiridos sobre educacin (filosfico, legal y organizativo)

Relacin con los hallazgos en las Prcticas de observacin: identificar los conceptos abordados en la materia y como son aplicados (laicismo,

gratuidad, obligatoriedad, equidad, democracia, tolerancia, entre otros)

Qu esperamos seguir conociendo de la materia? Las transformaciones que se presentaran a lo largo del tiempo, en el sistema

educativo mexicano y las modificaciones que tendrn los documentos

oficiales.

Tan

solo por la educacin puede el hombre llegar a ser hombre. Pero el hombre no es ms, que lo que la educacin hace de l. (Kant, Emmanuel)