ELLINA JAMES SIKAIN PENSYARAH JABATAN MATEMATIK IPG KAMPUS TAWAU

RANGKA KURSUS
FALSAFAH & ISU KBAT Isu dan trend terkini PEMBINAAN ITEM BUKAN RUTIN LEMBAGA PEPERIKSAAN * TIMSS * PISA * (* 1 ITEM) PENDEKATAN SPESIFIK MODEL & HEURISTIK (* 1 RPH & 1 ITEM) PENDEKATAN UMUM PETA PEMIKIRAN (I- Think)

TEKNIK PENYOALAN
*TUGASAN

PENYELESAIAN MASALAH BERSTRUKTUR (*1 RPH)

(* 1 PANDUAN RPH)

PETA PEMIKIRAN
Slot 9 Tarikh : 30.10.2013 Masa :11 1 PM

Kenapa?

Program i-THINK merupakan

i-THINK membawa maksud innovative THINKing (Pemikiran Inovatif). Murid perlu dibekalkan dengan kemahiran berfikir.

Bertujuan

Keputusannya

Alat berfikir

Apakah yang diharapkan dari Program i-THINK?

Prestasi meningkat

Fokus
Berkeyakinan

Seronok belajar Aktif

Hubungan gurumurid rapat
9

Status Pelaksanaan
2011 Okt -Nov 2011 Jan- Jun 2012 Jun 2012 2012 Sept 2012 2013

Okt 2012

Nov 2012

Jan 2013

Kursus Need Pasukan Analysis dan Pemandu guru di 10 buah sekolah

Rintis di 10 buah sekolah: Pemantauan KPM/AIM

Penilaian Rintis: - Exeter University (kuantitif) - UPM/ IPSAS (kualitatif)

Mesyuarat Penyelarasa n peringkat BPK/JPN/P PD Taklimat kepada Pentadbir/ PIBG

Melatih Pasukan Pemandu daripada 1,000 buah sekolah

Pasukan Pemandu melatih guru di sekolah masingmasing

Guru memperkenalkan alat berfikir kepada murid

Pemantauan kolaboratif (JKK)

10

Peluasan

Rintis di 10 buah sekolah

4 SM dan 6 SR 2012

Diperluaskan ke 500 2013

Semua sekolah 2014

11

12

13

14

PANDUAN MENYEDIAKAN NOTA UNTUK PEMBELAJARAN PETA PEMIKIRAN

NOTA:

Tingkatan 1: BAB 10 POLIGON

Sekurangkurangnya 1 sudut cakah dan 1 sudut tirus Jumlah sudut pedalaman 360 4 sisi

Trapezium

2 sisi selari

4 bucu

4 sudut

t l
p

t l
p

Isipadu (p x l x t)

6 muka segiempat tepat

kuboid 8 bucu 3-dimensi

PEPEJAL GEOMETRI 12 tepi

TINGKATAN 2 KUMPULAN B15

PANDUAN MENYEDIAKAN NOTA UNTUK PEMBELAJARAN PETA PEMIKIRAN

Ada satu sisi dipanggil Hipotenu s

Segitiga Bersudut Tegak

Ada 3 sisi, 3 bucu dan 3 sudut

Segitiga Bukan Bersudut Tegak

Tiada sisi yang dipanggil Hipotenus

Salah satu sudut ialah 90o

Jumlah sudut bersamaan 180o

Tiada sudut 90o

2 sisi dapat menentuka n sisi ke-3

Luas =

tinggi x tapak

2 sisi tidak dapat menentuka n sisi ke-3

MATEMATIK TINGKATAN 2
Pembinaan Geometri

Garis

Sudut

Bentuk

Garis Pembahagi Dua Sama

Garis Selari

Garis Serenjang

Sudut

Pembahagi Dua Sama Sudut

Melaui Titik

60

35

Atas garis lurus

90

45

Luar Garis Lurus

120

Sumber: HSP, Buku Rujukan

By; Lim, Ahmad, Phey dan Arpiza

(BRACE MAP)
Proses Pemikiran: Hubungan Seluruh-Bahagian (Whole Parts Relationship)
Sebagai contoh, jika mahu memahami peta dunia, senaraikan semua benua, dan seterusnya negaranegara di setiap benua.

PETA DAKAP

Peta dakap:digunakan untuk a) Menerangkan sesuatu objek wujud dalam satu jalan cerita. b) Menganalisa keadaan fizikal suatu objek secara teknikal. c) Menyusun / menulis manual teknikal.

Objek

Pecahan

Bahagian utama

(FLOW MAP)
Proses Pemikiran:

PETA ALIR

Urutan (Sequencing)
Sebagai contoh, jika ingin tahu langkahlangkah untuk bersiap sedia ke sekolah, tulis langkah-langkah yang perlu diambil dan susun dalam urutan yang harus diikuti.

Peta alir:digunakan untuk a) Menyusun jalan cerita mengikut peringkat (plot,proses,kronologi). b) Menganalisis proses kejadian yang penting.

Proses Penerangan

PETA PELBAGAI ALIR (MULTI FLOW MAP)

Proses Pemikiran:
Sebab Dan Kesan (Analyzing Cause & Effect)

Sebagai contoh, jika ingin mengetahui kesankesan kerosakan gigi dan sebab perkara ini berlaku, senaraikan perkara-perkara yang menyebabkan kerosakan gigi di sebelah kiri dan kesan kerosakan gigi di sebelah kanan.

Peta pelbagai alir:digunakan untuk a) Memenganalisis punca dan kesan sesuatu kejadian. b) Meneka/mengesan akibat dari kejadian sebelumnya. (Proses Sebab dan akibat)

Sebab

Akibat

Kejadian

(BRIDGE MAP)

PETA TITI

Relating factor = RF = Faktor penghubung as = sama seperti / seperti mana / seperti juga / sama dengan

Proses Pemikiran:

Analogi (Hubungan Yang Sama, Mencari Faktor Penghubung)

(Seeing Analogies)

Sebagai contoh, jika ingin mengetahui hubungan antara haiwan dengan anaknya, mulakan dengan menamakan sesuatu haiwan dan anaknya, yang anda tahu, kemudian senaraikan pasangan-pasangan yang lain.

Peta titi:digunakan untuk Membuat analogi /persamaan dalam sesuatu faktor.

Imbangan mesti sama

Tugasan: Panduan