Prof.

Danilo Pastorelli

danilo.pastorelli@unifai.edu.br
dpastorelli@unipaulistana.edu.br
twitter.com/danpastorelli
 origem do
termo

oikonomiko Xenofonte (431

a.C./ 355 a.C.)

s + nem
oikos (casa ou unidade
doméstica)
(regulamentar, administrar,
organizar)
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Pastorelli
 nascimento da
economia

A Riqueza das
Nações (1776) Adam Smith (1723-
1790)

• liberalismo econômico
(laissez-faire)
• divisão do trabalho
• livre comércio
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 economia no dia-a-dia

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 economia no dia-a-dia

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 economia no dia-a-dia

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 economia no dia-a-dia

 contas  crédito
 salários  emprego
 compras  impostos
 preços 
 empresas
 produção
programas
do governo
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 que é Economia?

campo da ciência
que estuda COMO e
PORQUE as pessoas
tomam
determinadas
Prof. Danilodecisões
Pastorelli
 áreas de atuação
1. relação entre EMPRESAS e
• demanda X oferta
COMUNIDADE
• preços
• mercado
MICRO
2. elaboração de projetos
• crescimento econômico
governamentais
• políticas públicas

MACRO
• combate da inflação
• geração de emprego
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 desafio da Economia
resolver racionalmente

escassez de
recursos
+
necessidades
humanas
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Pastorelli incessantes
 desafio da Economia

escassez de
recursos
 naturais (matéria-prima,
alimentos)
 mão-de-obra
 financeiros
 espacial

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 desafio da Economia
necessidades humanas
crescentes

POPULAÇÃ
O
RENDA
= CONSUMO

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 finalidade da Economia

BEM-ESTAR
geral das pessoas e
empresas

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 Economia e ADM
mudança no papel do
administrador
 não é mais o simples
“gerente”
 identificar pontos frágeis da
estrutura organizacional
 escolher e convencer equipe
 liderança técnica e
intelectual
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 Economia e ADM
mudança no papel do
administrador
 agilidade e consistência na
tomada de decisões
 antecipar e prever possíveis
mudanças no cenário que
possam afetar a saúde
administrativa e financeira

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 Economia e ADM
estudo contínuo da

ECONOMIA

compreensão dos princípios

econômicos permitem a
interpretação correta da
conjuntura
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Pastorelli
 bibliografia básica
TROSTER, Roberto Luis. Introdução
à economia: edição revisada e
atualizada. São Paulo: Makron
Books, 2007.

Mankiw, N.G. Introdução à

Economia. São Paulo:
Thomson, 2001.
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 sistema de avaliação

 prática investigativa
• tema: Brasil e a crise econômica
mundial
• leitura e discussão de textos
• produção de texto em grupo
 prova
contextualizada
• baseada na prática investigativa

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 sistema de avaliação

 nota de eficiência
• exercícios de Revisão Contínua
(em grupo)
• atividade feita somente em sala de
aula
 prova específica
• baseada na Revisão Contínua

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 avisos importantes

 presença obrigatória de no
mínimo 75% (no máximo 20 faltas
ou 5 dias)
 chamadas serão feitas no final
de cada período (antes do
intervalo e antes do término)
 faltas só serão abonadas
mediante atestado médico
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 avisos importantes
 exercícios de revisão contínua
são aplicados em média a cada 2
dias de aula
 exercícios são o modelo da
prova
 exercícios são feitos em grupo e
em sala de aula
 reuniões de orientação serão
nos dias da Revisão Contínua e
previamente agendados
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