Professional Documents
Culture Documents
MBA V Edicin
Autor Ing. Jaime Mauricio Meja Pacheco Direccin Ing. Ximena Peralta Vallejo, MGT
CUENCA - ECUADOR
2013
GLOBALIZACIN
MERCADO
COMPETITIVIDAD REGLAMENTOS SOCIEDAD
CLIENTE
GENERALIDADES
DISEO DE UN SGC
* Planificacin Estratgica del SGC * Planificacin Operativa del SGC * Documentacin del SGC
RECOMENDACIONES
CONCLUSIONES
1994
Jardn de Infantes Mercado Sectorial Medio / Medio-Bajo / Medio-Alto
SERVICIOS:
*antecedentes
ADMINISTRACIN
* CALIDAD * GESTIN DE CALIDAD * SISTEMA DE GESTIN DE CALIDAD * NORMA ISO 9001:2008 * REQUISITOS DEL SGC * RESPONSABILIDADES DE LA DIRECCIN
Principios de Calidad Enfoque basado en El entorno del negocio HERRAMIENTAS PARA LAProcesos ADMINISTRACIN Enfoque al cliente Requisitos DE CALIDAD Requisitos de laLA Documentacin Requerimientos Calidad en la Educacin Liderazgo Valor de un proceso deAnlisis Poltica Aprobados CalidadCoste-Beneficio Objetivos Obtencin de del resultados Mediciones Participacin Anlisis de personal Pareto Objetivos de Calidad Enfoque Actualizados objetivas Producto basado en procesos Anlisis Multicriterio Planificacin del SGC Controlados Enfoque Responsabilidad, Autoridad, Anlisis de Valor Comunicacin y Proceso productivo de sistema IRAM 30000 Revisin continua Diagrama de rbol Mejora Argentina Procesos Estructura 2000 Causa Efecto Diagrama Identificacin-Elementos-Diagrama Enfoque basado en hechos Manual de Calidad Gestin los Recursos de Diagrama de Dispersin Relaciones con proveedor Alcance del SGC Normas ISO SGC de Flujo Diagrama IWA 2 de Gestin la prestacin servicio Clasificacin de los del Procesos Estratificacin Procedimientos ISO 9000 Mxico 2001 Operativos de Grficos de Control Calidad en los Servicios Gestin Interaccin entre los procesos mejora ISO 9001 Estratgicos Grficos y Cuadros Satisfaccin Proceso de Mejoramiento Continuo del Cliente ISO 9004 Apoyo Histogramas Ventajas del Mejoramiento Continuo Control ISO Ciclo deMatriz Mejora de Continua Control 19011 Herramientas Tormenta Ideas Documentos y de Registros Procedimiento
Matriz de Planificacin Recogida y anlisis de Datos Anlisis DAFO
*fundamentos tericos
Infraestructura Equipos y Tecnologa Actividades extracurriculares Trayectoria institucional Directivos con experiencia Participacin en la comunidad Logros a nivel local y nacional Zona aumento de poblacin Pionera en bsqueda de calidad
OPORTUNIDADES
FORTALEZAS
Prestigio Institucional Nuevos requerimientos Carencia de certificacin de calidad. Sectorizacin educativa Ubicacin Requerimiento de nuevos servicios Alternativas de capacitacin
Desconocimiento y falta de dominio de tcnica y mtodos interactivos Falencias en organizacin y administracin de los espacios Desconocimiento y poca destreza en el manejo de las TICS de la Educacin Administracin emprica basada en esquema curricular y no empresarial. No existe el enfoque hacia objetivos.
Exigencias y restricciones del gobierno Instituciones con mejores recursos Ofrecimientos gubernamentales al sector educativo pblico. Falta de capacitacin a particulares por parte del Gobierno Mal uso de TICs Inestabilidad laboral de PPFF Migracin Vas de acceso en mal estado
DEBILIDADES
AMENAZAS
*FODA
ISO 9001:2008
REQUISITOS DE LA NORMA
SITUACIN DE LA INSTITUCIN
VALOR 11/25
Sistema de Gestin de Calidad Responsabilidad de la Direccin Recursos Realizacin del Producto Compras Prestacin del Servicio
REQUISITOS GENERALES Y DOCUMENTACIN MANUAL DE CALIDAD CONTROL DE DOCUMENTOS Y REGISTROS COMPROMISO ENFOQUE AL CLIENTE POLTICA DE CALIDAD OBJETIVOS DE CALIDAD PROVISIN TALENTO HUMANO INFRAESTRUCTURA AMBIENTE DE TRABAJO PLANIFICACIN DETERMINACIN DE REQUISITOS REVISIN DE REQUISITOS COMUNICACIN CON EL CLIENTE DISEO Y DESARROLLO ENTRADAS RESULTADOS,REVISIN,CONTROL VERIFICACIN VALIDACIN PLANIFICACIN RESPONSABILIDAD AUTORIDAD Y COMUNICACIN REVISIN
12/30
20/50
112/255
TOTAL:
*anlisis institucional
*MISIN
La Unidad Educativa Particular Santiago de Compostela provee a la comunidad el servicio de educacin bsica, con estndares de calidad que garanticen la formacin integral del educando, para su desarrollo fsico, mental, social y moral.
*VISIN
Para el 2018 la Unidad Educativa Particular Santiago de Compostela es vista como Institucin lder en el mercado local, acreditada y certificada internacionalmente bajo estndares de calidad, generadora de educandos capaces de detectar y solucionar problemas educativos, sociales y comunitarios que garantice una sociedad ms justa y solidaria.
* Incentivar una cultura de buen trato al cliente * Optimizar el cumplimiento de requerimientos del
gobierno
* Potencializar las capacidades del talento humano * Optimizar el uso de recursos * Fortalecer relaciones humanas y laborales entre
directivos y empleados
120 100 80 89 79 64 46 25 96
100
60
40 20 0
* Velar por la salud fsica y psicolgica * Desarrollo social, intelectual, moral y fsico * Eficiencia y eficacia del personal docente * Condiciones apropiadas para el aprendizaje * Motivar e impartir valores y buenas relaciones * Implementacin de tcnicas actualizadas de enseanza * Espacios adecuados
La Unidad Educativa Particular SANTIAGO DE COMPOSTELA ALFABETOLANDIA presta a la sociedad, un servicio educativo de calidad, mejorando continuamente para garantizar el ptimo cumplimiento del programa curricular, velando adems por la integridad del estudiante, para su desarrollo fsico, mental, social y moral, con la colaboracin de personal capacitado en el manejo de tcnicas y metodologas de enseanza, respaldado por los recursos materiales y tecnolgicos necesarios para motivar e impartir valores y buenas relaciones, generando un ambiente de trabajo armnico que propicie el cambio en hbitos de comportamiento del estudiante y sus relacionados, para ponerlos en prctica en su vida diaria y con la comunidad.
*POLTICA DE CALIDAD
MANUAL DE CALIDAD
OBJETIVOS DE CALIDAD
POLITICA DE CALIDAD
Prestar al cliente un servicio educativo de calidad, mejorando continuamente para garantizar el optimo cumplimiento del programa curricular fomentando su desarrollo fsico, social, mental y moral. Velar por la integridad del estudiante generando un ambiente de trabajo armnico que propicie el cambio en hbitos de comportamiento para ponerlos en prctica en la vida diaria y con la comunidad. Brindar los recursos necesarios tanto materiales como tecnolgicos para optimizar su proceso de aprendizaje impartiendo valores y buenas relaciones.
PROCESOS VISIONARIOS
GESTIN DIRECTIVA GESTIN DE MEJORA
REQUERIMIENTOS Y EXPECTATIVAS
GRUPOS DE INTERS
PROCESOS OPERATIVOS
GESTIN DE MATRCULAS GESTIN ACADMICA
PROCESOS DE APOYO
GESTIN ADMINISTRATIVA FINANCIERA GESTIN TALENTO HUMANO
GRUPOS DE INTERS
SERVICIO EDUCATIVO
FLUJOGRAMAS DE PROCESOS
Gestin Directiva Gestin de Matriculacin Gestin Acadmica Gestin Administrativa Gestin Talento Humano Gestin de Mejora
* Cambios y Modificaciones en la
Documentacin
* Diseo
* Se
RECOMENDACIONES:
*
* * *
Responsabilidad
Conciencia Capacitacin formal Permanencia
*conclusiones
SENSIBILIZACIN
SEGUIMIENTO
CAPACITACIN
EVALUACIN
PLANEACION
EJECUCIN
CALIDAD
CLIENTE
*