LA INFORMTICA, LOS MULTIMEDIA Y LOS HIPERTEXTOS EN LA ENSEANZA.

NUEVAS TECNOLOGAS APLICADAS A LA EDUCACIN (Julio Cabero)

Introduccin

Los medios de comunicacin han revolucionado la forma de aprender, se han incrementado en los establecimientos al igual que su entendimiento y aplicacin, hacindoles entender a los docentes la importancia de su uso para los nios y a la ves que ellos pueden llegar a verlos como una herramienta o instrumento para el aprendizaje.

Ordenador en el aula
INFORMTICA COMO UN FIN
Se ofrece conocimientos y destrezas bsicas. - Crear una nueva rea en el currculo. - Introducir los contenidos curriculares relativos a la informtica en areas prximas.

INFORMATICA COMO UN MEDIO

Sacar todo el provecho a este medio y convertirlo en un medio de aprendizaje. 1) Entrada 3)Adaptacin 5)Inversin
Para el profesor:

2)Adopcin 4)Apropiacin

Para el alumno: -Aprende de ordenador -Aprende ordenador con el

- Como un contenido procedimental presente en todas y cada una de las areas o disciplinas.

-Tareas administrativas -Tareas de enseanza

La tecnologa multimedia
Gran parte del desarrollo de las modernas tcnicas educativas se basa en el hecho de que cuantos ms sentidos participen en el proceso de aprendizaje, ms fcil ser la asimilacin y retencin de los conocimientos.

Qu entendemos por multimedia?

Hipermedia Multimedia Hipertexto

Son materiales que se caracterizan por permitir enlazar de forma interactiva la informacin que contiene, a travs de diferentes cdigo simblicos.

Utilizacin de mltiples medios para la presentacin de la informacin.

Implica que los datos dentro del mismo son slo textuales. Sin embargo, incluyen la posibilidad de trabajar con otros medios tcnicos adicionales.

Cualidades de los multimedia

Interactividad: facilitando la comunicacin reciproca, lo que permite al usuario buscar informacin de forma personalizada, tomar decisiones y responder a distintas propuestas.

Ramificacin: posee una multiplicidad de datos ramificados a los que cada usuario puede acceder de forma diferenciada.

Transparencia: buscan accesibilidad, rapidez y sencillez de manejo para los usuarios.

Navegacin: simboliza toda la actividad multimeditica porque los usuarios navegan por un mar de informaciones

En la enseanza
Son idneos para apoyar aquellas tareas en las que, En relacindeseemos al aprendizaje, por ejemplo, estructuracin trabajarfavorecen a travs dela diferentes El multimedia permite del conocimiento y la que sistemas simblicos.

se decidamental. cmo y cundo representacin utilizar la informacin.

Algunas decisiones didcticas

Aspectos que orientan la forma de integrar el ordenador:
-Organizativas -Metodolgicas -Formativas

Seleccin y evaluacin de software : -Aspectos previos -Adecuacin tcnica -Adecuacin didctica -Evaluacin global Contenidos