30x1 maneras interesantes de usar los dispositivos mviles en educacin

#pedagogiamovil
#30xN #pedagogiamovil http://bit.ly/concursopmovil
http://pedagogiamovil.blogspot.com.es

Ejemplo

A todo murga y candombe

Actividad/Objetivos
Realizacin de video cooperativo -Sensibilizacin murga- candombe -Reconocimiento del texto como parte de nuestra literatura. -Utilidades de celular, tablet, pc.

Desarrollo
Observa-escucha de movimientos, ritmo, timbre y letra. Formacin de equipos, eleccin de msica y elaboracin de letra en procesador de texto. Divisin de los grupos en subgurpos: a)graban cancin,b)graban coreografa,c)toman fotografas. Edicin de video con todo el material recogido Presentacin del video..s

#2 Tcnicas de Video
Actividad/Objetivos
Conocer, organizar y ejecutar las tcnicas para la captura de video, a travs del ejemplo de planos, ngulos,movimientos y composicin, as como la puesta en prctica, con el fin de desarrollar futuros proyectos en video.

Desarrollo
1. Explicar lo que es un video y la diferencia entre un video casero sin pensar en tcnica y uno pensando en tcnica profesional. 2. Mostrar el video de "filmaking techniques" 3. Compartirlo a travs de blog o en el caso de no contar con internet por memoria. 4. Crear una tabla que incluya indicador y descripcin sobre:

Planos

ngulos

Movimientos

Composicin

Llenar la tabla en colaboracin a travs de google drive Si no en parejas o trinas cuando no hay internet 5. Filmar las tcnicas 6. Editarlas y publicarlas en el blog de la clase a travs del correo @blogger.com

#4 Estudiando Trigonometra
Actividad/Objetivos
que el alumno reconozca el uso practico de las razones trigonomtricas.

Desarrollo
el alumno debera sacar fotos de cualquier objeto de la vida cotidiana en donde se vea una forma de triangulo rectangulo. Colocar en un prograna de imagen y marcar con un color resaltante el triangulo rectangulo. Con la calculadora, obtener las razones trigonometricas.

#5 + Lecturas en audio
Actividad/Objetivos
Desarrollar destrezas comunicativas orales.
Potenciar la lectura.

Desarrollo
Los alumnos crean una cuenta en audioboo cada uno. El feed de cada uno es compartido por el resto de alumnos y maestro a travs de la cuenta de google y de reader. Al terminar de leer un libro, los alumos preparan un guin sobre el mismo y su opinin. Con el movil o tableta y audioboo (o PC) lo graban y lo suben a su feed. Los dems alumnos lo pueden escuchar en su movil o tableta (o PC) mediante la app Beyond Pod que sincroniza si hay algo nuevo.

CONOCIENDO MI PAS
Actividad/Objetivos
Bsqueda de monumentos en la ciudad. Fotografiar, trabajar la fotografa, bsqueda de mapa de calles, ensamblaje. -Conocer el patrimonio artstico escultural de la ciudad.

-Identificar zonas, calles, barrios, escultores e investigar la razn de su emplazamiento en ese lugar.
-Aprender a retocar fotografas, hacer marcos e insertarles informacin. -Obtener conocimientos de composicin y elaboracin de textos para el armado de revista digital.

Desarrollo
-Explicar la actividad y los materiales a utilizar. -Dividir el grupo en equipos teniendo en cuenta la cercana domiciliaria. -Solicitar a cada equipo el rescate de fotografas de monumentos en su zona e informacin del escultor, historia del emplazamiento y obtener de un viejo vecino algun -Trabajar en clase las fotografas y los textos as como decidir en equipo la esttica de su pgina. -Elaboracin de pgina y guardado. -Un equipo se encarga de rescatar todas las pginas para subir a Calameo como revista y agregar el sonido que eligieron en asamblea.

ACTIVIDAD/ OBJETIVOS Despertar inters por la figura y obra de un autor de habla inglesa importante para la literatura universal, fomentar un uso educativo de las redes sociales entre los alumnos de 2 bachillerato, as como discutir sobre la necesidad de un uso racional de los dispositivos en el aula, e impulsar la produccin de pequeos escritos en la clase de ingls. DESARROLLO Sesin 1: se da a conocer el autor y su obra, adems de explicar brevemente el funcionamiento bsico de Twitter. Los alumnos deben buscar datos biogrficos, fotos y citas sobre el autor y preparar tres tweets para la sesin posteriror. Pueden encontrarLas instruccioes en el bloc Sesin 2: Se pone en comn la informacin, se elaboran y corrigen los tweets en grupos de tres o cuatro alumnos y por ltimo se twittean desde la aplicacin de Twitter de sus smartphones.

RECURSOS
Smarphones o tablets con la aplicacin de Twitter instalada. URL:
http://englishtmique.blogspot.com.es /2012/02/dickens2012.html

INFORMACIN Y AUTORA Mnica Valln

@MonVall

#10 Mi rbol genealgico

Actividad/Objetivos
Fomentar la expresin oral y escrita para explicar cmo es la familia. Crear un rbol genealgico: padres, hermanos/as, tos/as, primos/as, abuelos/as, bisabuelos/as.

Desarrollo
Se presentarn ejemplos de diferentes rboles genealgicos. Se explicar cmo se usa la app y adems se mostrar un vdeo-tutorial de uso de la app. Se elegir un fondo para la presentacin y se practicar con los colores, tipos de brochas, formas, etc. Posteriormente cada uno grabar una sesin: - Crear un esquema con los miembros de la familia. - Realizar una presentacin de la familia, aadiendo una caracterstica positiva para cada miembro.

Historia oral
Actividad/Objetivos
Registrar testimonio orales sobre algn proceso social o histrico.

Desarrollo

1. Identificar el tema
2. Preparar las preguntas de la entrevista. 3.Entrevistar y grabar la entrevista 4. Compartir va soundcloud 5. Es posible crear un canal en soudcloud de tal forma poder registrar estos

#12
QuomentaRios Literarios

Actividad/Objetivos
- Realizar un comentario/opinin sobre un libro de lectura infantil. - Fomentar la lectura ldica y reflexiva. - Aprender a utilizar las apps "AudioBoo" y "LectorQR"

- Actividad pensada para la celebracin del Da del Autor, para alumnos de 5 de Educacin Primaria.

Desarrollo
- Leer el libro del Da del Autor. - Siguiendo el tutorial: * Grabar el comentario sobre el libro usando AudioBoo. * Generar un cdigo QR utilizando Lector QR. * Compartir el comentario publicando el cdigo en el blog de los alumnos.

# 13 VALOREMOS NUESTRA LITERATURA PREHISPNICA

OB
OBJETIVO /ACTIVIDADES: Conocer y valorar la tradicin oral de nuestros pueblos primitivos. DESARROLLO *Consultar en sus dispositivos mviles o tables pginas de la web donde puedan conocer algunos aspectos de los incas, mayas y aztecas: posicin geogrfica, organizacin poltica y social y sus producciones literarias. *Elaborar mapas mentales con la informacin recogida. *Hacer lectura del primer captulo del Popol Vuh en pdf. Grabar la lectura en voz alta utilzando audioboo. *Hacer un collage de imgenes relacionadas con cada cultura indgena desde POWER POINT. *Compartir en la web sus trabajos a travs del grupo del facebook.

Recursos PC, tablet, celular, Picasa, cmaras. INFORMACIN Y AUTORA Carmen Elisa Guarn Acevedo

# +14 Prcticas de laboratorio con mviles

Actividad/Objetivos

Aprender a realizar prcticas de laboratorio, Realizar informes y publicarlos en Internet. Analizar y sintetizar informacin de pginas web para realizar mapas conceptuales con apps en tablets. Aprender a utilizar las apps "LectorQR" Mindomo y el mvil para grabar vdeo.

Desarrollo
El alumnado debe realizar una prctica que tendr que publicar al finalizar en el blog del aula. Se le proporciona mediante un cdigo QR el documento de trabajo en formato WebQuest donde encontrar la informacin para realizar la prctica. El alumno debe analizar la informacin proporcionada en los recursos y sintetizarla en un mapa conceptual realizado con la apps Mindomo. Una vez el profesor comprueba en el mapa conceptual realizado por el alumno, que tiene claro el procedimiento para realizar la prctica, se ir al laboratorio a realizarla. El alumnoado realiza la prctica, toma nota del proceso y hace el vdeo con la cmara de su mvil.

#15 Glogster Aumentado

Actividad/Objetivos
- Crear un pster digital sobre rincones de tu ciudad.
- Inventar leyendas sobre esos lugares. - Grabar en vdeo esas leyendas

Desarrollo
Formaremos grupos de cuatro personas. La actividad consiste en escoger varios puntos de la localidad e investigar a cerca de ellos cual es la historia, qu cosas han pasado all... Despus han de inventarse una leyenda y grabarla en vdeo. Una vez hecho esto, realizaremos un pster digital con fotos y enlazaremos los vdeos con Aurasma, de manera que cuando tengamos el cartel podamos ver los vdeos con nuestro dispositivo.

#16 + A vueltas con The Union Jack

Actividad/Objetivos
Creamos un misterio en el blog de aula escondido tras la bandera del Reino unido para fomentar la investigacin e interaccin escrita en ingls de niveles B2 - C1; el alumnado ha de intentar resolverlo en un lmite de tiempo.

Desarrollo
El docente hace una nueva entrada de blog en la que insta al alumnado a escanear una foto de la bandera del Reino Unido con Aurasma, tras la cual se esconde la cancin God Save the Queen. El reto se plantea en la misma entranda, y la pregunta es: "Qu relacin o no existe entre la bandera The Union Jack y la cancin God Save the Queen? Los alumnos tratan de averiguar la respuesta correcta al misterio durante 3 4 das, enviando sus comentarios a la entrada. Al final, el docente da la respuesta, si nadie lo ha adivinado antes, mediante un ltimo comentario en la misma entrada del

#17 + Tom the cat

Actividad/Objetivos Mejorar la pronunciacin en ingls. Escucharse a si mismos en ingls. Desarrollo
Los alumnos aprenden una cancin que han de cantar a Tom para que escuche y repita, mientras que la misma app est en modo grabacin de lo que repite Tom.

Con un dedito se comparte via google+ y/o youtube.

Santa interactiva
Actividad/Objetivos

# 18 + Semana

Interiorizar los dias santos de la semana santa catlica identificando hechos y dibujos representativos

Desarrollo
Con la APP iMindMap realizar un mapa conceptual con los nombres, hechos destacados e imgenes.Se habran explicado y mostrado previamente en el aula a travs de libros de texto, imgenes en power point y material interactivo para interiorizar dichos conceptos. A la vez que se habr explicado como funciona la APP.

#18 Mapa de conceptos

Actividad/Objetivos
Bsqueda de informacin utilizando dispositivos mviles. - Identificacin conceptos principales y establecer relaciones entre ellos.
Actividad desarrollada en 4to.grado escuela primaria

Desarrollo
En

Prcticas del lenguaje y luego de haber ledo poesas de Federico Garca Lorca, Antonio Machado y Jos Mart, utilizar ipads para buscar en internet la biografa de dichos autores.

Luego, utilizando la app Popplet armar un cuadro resumen con dicha informacin. Como en todo trabajo de escritura, realizar el control de ortografa pertinente, haciendo hincapi en el uso de la acentuacin

# 19 Las
Matemticas en la calle
Actividad/Objetivos
- Utilizacin de dispositivos mviles en el aula. - Identificar elementos geomtricos.

Desarrollo
Los alumnos han de sacar fotos (con su telfono o cmara) a elementos

geomtricos presentes en el mundo que les rodea, tratando las mismas con un editor, incluyendo aqullo que quieran destacar y posteriormente compartirlas en el blog de clase.

# 20 Geografa +
Tecnologa = GEONTICx
Actividad/Objetivos
Creacin de un Wiki con contenidos de Geografa aplicados en la clase de NTICx

Desarrollo
Recopilar en un sitio web de escritura colaborativa, informacin de distintas ciudades de Europa y Asia, presentadas con herramientas de la Web 2.0

Recursos:
Cmap Tools, Google Maps, Wikispaces

#21+ El Podcast y la
actualizacion Tecnolgica para el docente
Actividad/Objetivos

Realizar podcast sobre las nuevas TIC's. Incentivar a los docentes a utilizar las nuevas tecnologas Utilizar diversos medios de difusin gratis de internet.

Desarrollo A traves de la radio universitaria, la pag web de la Universidad difundir los podcast para dar una actualizacin docente sobre las tecnologas de forma continua. De tal forma que ellos puedan accesar la informacin de varias maneras, radio, web y via movil, ademas.

Actividad/ Objetivo :

Realizar un spot publicitario. Crear identidad con nuestra ciudad. Apreciar la construccin colectiva de un espacio de comunicacin. Favorecer el trabajo ubicuo y colaborativo. Conocer nuevas aplicaciones apps para usar en el aula. Los mismos sern presentados en la radio de Pinamar

Se presentan apps para trabajar con audio en el blog de la profesora con tutoriales y se pide a los alumnos que realicen un spot publicitario sobre nuestra ciudad, con cualquiera de las apps propuestas. ( Puede contener un reportaje, o una encuesta, puede tratarse de una cancin realizada por el alumno o puede ser porqu no, un rap). Grabar y enviarlo al canal de podcast colaborativo del aula en Soundcloud los mismos sern pasados por radio.

Desarrollo:

#23 Duolingo:
Actividad/Objetivos

Desarrollar Vocabulario en el segundo idioma. Identificar pronombres, verbos, conjunciones, tiempos a traves de la interaccin con Duolingo.

Desarrollo
Acceder a la aplicacion y empezar a "jugar", la aplicacion nos pedira que leamos, que escribamos o que identifiquemos lo que ella

Lectura creativa
Actividad
La actividad consiste en realizar una lectura creativa de un texto en ingls creado por el docente en base a un texto real en el que se han de incluir ciertas erratas o palabras falsas.

Objetivos
- Realizar una lectura comprensiva. - Atender a la representacin escrita de las diferentes palabras. - Adquirir nuevo vocabulario. - Desarrollar habilidades de anlisis y extraccin de las ideas principales de un texto. - Aprender a realizar resmenes, subrayados y esquemas significativos.

Desarrollo
1 parte: El docente debe proporcionar a los estudiantes dos textos (el original y el que contiene erratas). Ambos deben ser abiertos con el programa iAnnotate, ledos atentamente y comparados con el fin de encontrar las erratas introducidas, que debern ser destacadas en color amarillo. A la par, los alumnos debern subrayar las ideas principales del texto y realizar las anotaciones pertinentes en el propio documento. En otro color debern subrayar aquellas palabras que desconozcan para buscar su significado en el diccionario. 2 parte: La actividad ser resuelta utilizando la pizarra digital interactiva, en la que se mostrar la resolucin del ejercicio con ayuda de distintos estudiantes. Se prestar especial atencin a la comprensin del texto, la identificacin de las erratas, y la adquisicin de nuevo vocabulario.

Celumetraje
La creacin de contenidos audiovisuales de manera accesible con los mviles Interactuar con este dispositivo digital en el aula Transformar el uso habitual en herramienta, sin prohibirla ni censurarla Incorporarlo al aula como una tcnica ms de medios audiovisuales disponibles, desde el pizarrn hasta el retroproyector, rotafolio, proyectores digitales, etc. Fomentar la produccin audiovisual, aprovechando la cmara del telfono y las nuevas tecnologas multimediales. Interactuando con todos los software que involucraron el proceso Incorporar el telfono celular al contexto ulico. Transformar el recurso tecnolgico que es el telfono celular, para potenciar las Tics en el aula El telfono celular como cmara de bolsillo para celumetrajes Los telfonos celulares como microformatos para la produccin audiovisual Compartir lo producido en la red

Cdigos QR aplicados al aprendizaje del Dibujo Tcnico

#26

# 27 Crea con Storybird

Actividad/Objetivos: Desarrollar habilidades
comunicativas y creativas en los nios usando Storybird para la creacion de cuentos e historias de forma divertida.

Desarrollo
Ingresar a la plataforma de storybird y a partir de una idea que se ha desarrollado con los estudiantes, estos crearan una historia, la plataforma les ofrece infinidad de iimagenes en temas diversos, lo nico que deben hacer los jovenes es, elegir las imagenes y redactar el texto que las acompaara, y al finalizar, se generara un libro con la historia.
Recursos tablets, smartphones (conexion a internet) Informacin y autora Elkin David Delgado Villegas cpe.elkindelgado@gmail.com

Realidad Aumentada Dibujo Tcnico utilizando

dispositivosmviles ACTIVIDAD

#28

para

A partir de ejercicios de volumen, donde hay que averiguar las vistas, utilizamos la aplicacin Aurasma para crear un Canal donde los alumnos suban sus vdeos o fotografas resaltando las soluciones de los problemas OBJETIVOS - Investigar la Realidad aumentada en dispositivos mviles - Mejorar la capacidad espacial del alumno - Involucrar a los alumnos en el proceso de aprendizaje DESARROLLO Un grupo de alumnos interesados investigan y realizan vdeos y fotografas png para facilitar la resolucin de los ejercicios. Despus se suben al Canal de Aurasma. Por ltimo se desarrolla la actividad en clase con mviles o ipad, Se puede ver en el vdeo que he puesto en la informacin.

#29

Jugando con el cuerpo

Actividad/Objetivos
- Crear juegos de aprendizaje sobre las partes del cuerpo humano. - Motivar al alumnado creando juegos didcticos que puedan ser utilizados por ni@s de niveles inferiores. - Aprender a utilizar las apps Momentsia y TinyTap.
Recursos - Smartphone o tableta con iOS. - Momentsia y TinyTap - URLs: * TinyTap (iOS):
http://bit.ly/YKu4gJ

* Momentsia (iOS):

Desarrollo
- Proponer al alumnado que realicen collages de fotografas de las diferentes partes del cuerpo utilizando la aplicacin Momentsia.

http://bit.ly/YKuofy

- Realizar un juego educativo sobre el esquema

corporal utilizando la aplicacin TinyTap. - Proponer el juego a alumnos de la etapa de Educacin Infantil.

#30 Dale una

oportunidad a la paz
Actividad/Objetivos
Creacin de presentaciones multimedia utilizando la tcnica Stop Motion. Participacin en el concurso Dale una oportunidad a la paz .http://oportunidadalapaz.wordpress.com/ Tomar conciencia ciudadana.

Desarrollo
Los alumnos crean videos con la tcnica Stop Motion, sacando fotos a secuencias de dibujos o muecos y los combinan en algunos casos con imgenes sacadas de internet, los musicalizan y los editan con Movie Maker. Se utilizan los videos para participar en el concurso de videos amateurs desarrollados por personas de todas las edades para reflexionar desde distintos puntos vista sobre la no violencia y la buena convivencia expresar esas reflexiones, compartirlas y difundirlas.

Practicando con SoundCloud y Skitch

Actividad/Objetivos
Actividad para realizar en grupos: grabar un podcast conuna descripcin; a partir de esta grabacin, otros compaeros tratarn de dibujar las ideas que se vayan dando en el podcast, de manera que intenten avariguar lo que representa la descripcin realizada en el mismo. El alumnado ser consciente de la importancia que tiene comunicar adecuadamente las cosas.

#29

Desarrollo
1. Cada grupo graba un podcast con la descripcin de algo que ellos mismos hayan decidido.
2. Se comparte el podcast con el resto de grupos. 3. Cada grupo, tratar de dibujar lo que le sugiere el mensaje de los podcasts del los dems grupos; tratando de averiguar que "esconden" las descripciones de dichos podcasts.

#30 Reconociendo Molculas

Actividad/Objetivos

Aprender a reconocer la estructura y conformacin espacial de las Biomolculas, desarrollando la capacidad de observacin. Aprender a realizar esquemas con la apps Skitch que le permita incorporarlos en un informes de prcticas de laboratorio realizado con una apps como One cloud o Google Drive. Aprender a utilizar las apps "Molecules" Skitch, Gogle Drive.

Desarrollo
Se le pide al alumno que descargue una molcula determinada con la apps Molecules.

Una vez descargada se le pide que identifique la conformacin de la misma e identifique los grupos funcionales que la caracterizan.
Una vez haya manipulado la molcula de forma correcta deber capturar la imagen y llevarla a la apps Skitch donde deber rotular correctamente lo que se le ha solicitado en la tarea. Redactar informe con la apps Gogle Drive que incluya la imagen de la molcula.

Para que sea ms fcil editar la PPT sigue tus propuestas en el siguiente link: http://ow.ly/i0cFz "30x2"

Cerramos este DOC a la edicin y publicamos en breve como queda para que cada uno conozca su nmero de la suerte.