REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA . MINISTERIO DEL PODER POPULAR DE LA EDUCACIN SUPERIOR.

DEPARTAMENTO DE MANTENIMIENTO DE EQUIPOS ELCTRICOS MSC : MOUNA TOUMA.

DIMENSIN UNIVERSAL DEL HOMBRE 1

LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA COMO PRODUCTO DEL TRABAJO DE LA PRACTICA SOCIAL PRODUCTIVA Y COMO FUNDAMENTO DE LOS CAMBIOS Y TRANSFORMACIONES SOCIALES VIVIDAS POR LA HUMANIDAD.

ciencia
Se entiende por ciencia Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observacin y el razonamiento, y de los que se deducen principios y leyes generales.

Tecnologa
Tecnologa es el conjunto de conocimientos tcnicos, ordenados cientficamente, que permiten disear y crear bienes y servicios que facilitan la adaptacin al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad

La ciencia y la tecnologa constituyen hoy un poderoso pilar del desarrollo cultural, social, econmico y, en general, de la vida en la sociedad moderna.

La ciencia se divide en numerosas ramas de la investigacin.

CIENCIAS EXACTAS: Las que solo admiten hechos demostrables. CIENCIAS NATURALES: tienen por objeto el conocimiento de las leyes y propiedades de los cuerpos. CIENCIAS POLTICAS: Las que estudian la estructura y funciones del gobierno.

CIENCIAS DE LA TIERRA: Conjunto de disciplinas que se ocupan de la historia, evolucin y reconstruccin de los periodos del pasado ocurridos en la tierra. CIENCIAS HUMANAS: Disciplina que tiene como objeto el hombre y sus comportamientos individuales y colectivos. FILOSOFA DE LA CIENCIA: Trata de averiguar si por medio de la ciencia, las teoras cientficas revelan la verdad sobre un tema.

La ciencia est formada por cuatro componentes O FACTORES fundamentales:

El factor social, conjunto de relaciones que, en el marco del trabajo, mantienen los cientficos; manifestaciones de estas relaciones las constituyen las sociedades, los grupos y equipos de trabajo.

El factor humano, representado por el personal que realiza actividad cientfica.

El factor material, que comprende tanto los instrumentos, los equipos u otros elementos que constituyen herramientas que los cientficos utilizan directamente en el proceso cognoscitivo como las instalaciones (laboratorios, edificios, etc.)

El factor cognitivo, que aun cuando incluye los procesos necesarios para generar los conocimientos tericos, metodolgicos, prcticos u otros se manifiesta por medios informales (conferencias, intercambios de reprints, etc.) o formales (revistas cientficas, manuales, etc.) de la comunicacin cientfica, que son los que esencialmente simbolizan a este componente.

El riesgo : probabilidad de que se produzca un evento y sus consecuencias negativas. Los factores que lo componen son la amenaza y la vulnerabilidad.

Amenaza es una actividad humana o condicin peligrosa que puede ocasionar la muerte, lesiones u otros impactos a la salud, al igual que daos a la propiedad, la prdida de medios de sustento y de servicios, trastornos sociales y econmicos, o daos ambientales. Vulnerabilidad son las caractersticas y las circunstancias de una comunidad, sistema o bien que los hacen susceptibles a los efectos dainos de una amenaza.

Practica social productiva

La prctica productiva comprende el conjunto de actividades en lo economico,en lo politico,lo ideologico, lo cultural, lo cotidiano; mediante las cuales las personas nos relacionamos entre si y con la naturaleza. LA FINALIDAD DE LA PRACTICA SOCIAL ES LA ELEVACIN DE LA CALIDAD DE VIDA DE LA SOCIEDAD Y EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO HUMANO.

Cambios y transformaciones sociales

La nocin de cambio social implica la modificacin de estructuras de diverso tipo pertenecientes a un conjunto poblacional.
Un cambio social es una alteracin de las estructuras sociales, las consecuencias y manifestaciones de esas estructuras ligadas a las normas, los valores y a los productos de las mismas. Las transformaciones sociales son los cambios que se operan en el medio socio cultural a travs del tiempo, modificndose sus usos y costumbres, y sus valores. Las transformaciones polticas dan origen a nuevas formas de gobierno. As, el proceso histrico est dividido en tantas etapas como formas de gobierno existieron. En la Edad Antigua prevalecieron los monarcas teocrticos, en la Edad Media cobraron poder los seores feudales, en la Edad Moderna fueron los monarcas absolutos los que detentaron el poder, y en la Edad Contempornea surgi la Democracia. Los cambios sociales comienzan por la transformacin individual. Se Trata de tomar en cuenta los valores humanos y las normas.

La palabra conciencia proviene del latn consciente, que significa con conocimiento. Se trata del acto psquico que permite a una persona percibirse a s misma en el mundo. La conciencia es el conocimiento reflexivo de las cosas .

Quieres saber si tal o cual accin es buena o condenable ?? Pregntate que ocurrira si todos Actan como t .

La conciencia social, por su parte, puede definirse como el conocimiento que una persona tiene sobre el estado de los dems integrantes de su comunidad. El individuo con conciencia social es, justamente, conciente de cmo el entorno puede favorecer o perjudicar el desarrollo de las personas.

EL CAMBIO SOCIAL HOY . GLOBALIZACIN ( MUNDIALIZACIN )

Tendencia de las economas nacionales a integrarse en una sola economa mundial, y sus consecuencias sociales. La globalizacin conlleva a trabajar para el beneficio de la humanidad, con la fuerza de la conexin para el logro de Metas , la globalizacin significa que las personas se relacionan directamente, interconexin mundial ,la distancia se acorta para vencer obstculos y esto lo permite hoy da la tecnologa . Ejemplo : las personas estudian a distancia, la gente compra y Vende productos ,se envan cartas y se comunican sin importar la distancia .
Modernizacin: Paso de las sociedades tradicionales a las sociedades modernas

Un cambio social es una alteracin apreciable de las estructuras sociales, las consecuencias y manifestaciones de esas estructuras ligadas a las normas, los valores y a los productos de las mismas

Factores del cambio social

Factores Tecnolgico
Factores de cambio en la educacin . Factores de cambio cultural .

El ayer

hoy

Que casas tan hermosas verdad el ser humano es un creador que fabrica, produce, construye para mejorar la calidad de vida. Cierto !

CAMBIOS EN LA EDUCACIN VENEZOLANA

APRENDER A CONVIVIR Y PARTICIPAR.

APRENDER A REFLEXIONAR

APRENDER A CREAR

APRENDER A VALORAR.

APRENDER A PRODUCIR

Pilares de la educacin Bolivariana.

Con conciencia social.

Aprender a convivir

Con identidad venezolana. Sintiendo amor por la patria. Actuando con solidaridad. Actuando con justicia. Con actitud cooperativa.

Con orgullo de nuestras races locales.

Siendo contralor social.
Paulo FREIRE. CRBV. SIMN RODRGUEZ.

Paz Progreso Respeto Solidaridad Responsabilidad tolerancia

LA HUMANIDAD NO SE MANEJA POR SI MISMA EXISTE UN POLTICO Y UN LDER QUE CONDUCE LOS CAMINOS Y ASUME LA GRAN RESPONSABILIDAD DE BUSCAR PAZ Y PROGRESO.

VALORAR CADA DA DE NUESTRA VIDA PORQUE ES NICO E IRREPETIBLE.

See you next time.