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Krstel Guirado
Conceptos fundamentales
Doble articulacin
El sistema de comunicacin ms complejo que poseemos y que nos define como seres humanos es la lengua, cuya principal caracterstica es la doble articulacin. Teora funcionalista, segn la cual en el lenguaje humano existen dos planos interrelacionados: el primero de ellos se basa en el sentido, mientras que el segundo lo hace en la forma.
Doble articulacin
Primera articulacin La primera articulacin, o primer plano, corresponde a un enunciado linealmente compuesto por diversas unidades dotadas de sentido: monemas, palabras, oraciones, etc. Segunda articulacin La segunda articulacin indica la composicin de cada unidad lxica. Tanto su significante como su significado pueden descomponerse en unidades inferiores, el primero en fonemas y el segundo en semas.
Dichas unidades pueden ser sustituidas por otras en el mismo contexto (relaciones paradigmticas) o en un contexto diferente (relaciones sintagmticas).
Doble articulacin
En los orgenes de esta teora se encuentra A. Martinet, quien determin que la funcionalidad de la doble articulacin evita que:
el hablante se vea obligado a conocer un elevadsimo nmero de formas; la emisin de los enunciados sea excesivamente larga; a cada concepto de la realidad le corresponda un sonido concreto, no reutilizable para ningn otro.
La doble articulacin permite efectuar, con el mnimo esfuerzo y a partir de algunas decenas de fonemas, una infinidad de mensajes lingsticos.
1 articulacin
Doble articulacin
No es difcil percibir la complejidad de la estructura de la lengua, pero no es tan fcil decidir cuantos niveles habra que establecer para explicar cmo est organizada dicha estructura.
Lenguaje: proceso en el que se van incorporando o activando, segn la perspectiva que se tome, nuevas habilidades y conocimientos a un ncleo inicial que relaciona intenciones y contenidos a un medio fsico, como es el sonido, para expresar significados.
Morfosintaxis
Objetivos especficos Al finalizar el curso, el estudiante estar en capacidad de:
Reconocer los morfemas que integran una palabra. Distinguir entre morfema, morfo y alomorfo. Segmentar y hallar morfos. Identificar y diferenciar los distintos tipos de morfemas. Agrupar diferentes elementos lingsticos en un paradigma. Identificar y analizar las distintas unidades de anlisis lingstico: morfema, palabra, sintagma, locucin, clusula y oracin.
GRAMTICA
LA COMUNICACIN
Intercambio de informacin Entre un emisor y un receptor
ORGANIZACIN DE LA LENGUA
LENGUA = SISTEMA
NIVELES DE ESTUDIO DE LA LENGUA
NIVEL FONOLGICO
Estudia
NIVEL MORFOLGICO
Estudia
NIVEL SINTCTICO
Estudia
NIVEL TEXTUAL
Estudia
FONEMAS
PALABRAS
Estudia
ORACIONES
SIMPLES COMPUESTAS
TEXTO
Nivel superior de Comunicacin
NIVEL SEMNTICO
Significado contextual
Introduccin a la gramtica
reas del anlisis lingstico: fonologa - gramtica- semntica (pragmtica) Unidades mnimas: fonema - morfema - sema Gramtica. Estudia los principios y reglas que determinan la organizacin de las palabras y de las oraciones.
reas de la gramtica: i) morfologa (estructura interna de las palabras) ii) sintaxis (relacin entre las palabras)
Introduccin a la gramtica
La gramtica vara mucho de una lengua a otra:
espaol: el granjero mata al patico. ingls: the farmer kills the duckling. alemn: der Bauer ttet das Entelein.
espaol: me gusta esa muchacha. ingls: I like this girl. frances: Jaime cette fille; elle me plait, cette fille. portugus: Eu gosto dessa menina.
Fuente: Prof(a).: Mercedes Sedano. Curso de Gramtica I CEP-FHE-UCV
i) Distintas formas de expresar el concepto de 'pluralidad': espaol: -es: pan-es, col-es, -s : calle-s, ro-s, - : mircoles, escoliosis. -s : book-s; river-s, -en: ox, ox-en,
modificacin interna:
ingls:
nass:
gyat, gyigyat, 'persona-s' prefijo: an'on, ka-an'on, 'mano-s' sufijo: waky, waky-kw, 'hermano-s' cambio voclico interno: gwula, gwila, 'capa-s'.
repeticin de una parte del radical:
Fuente: Prof(a).: Mercedes Sedano. Curso de Gramtica I CEP-FHE-UCV
ii) Distintas formas de expresar el concepto de 'profesin' en espaol: -dor: -ero: -ista: restaura-dor, cura-dor, solda-dor; zapat-ero, peluqu-ero, carn-ic-ero; dent-ista, electric-ista, econom-ista;
iii) Distintos significados trasmitidos por la forma -ero en espaol: 'profesin': cart-ero, zapat-ero, jardine-ero;
'lugar':
iv)
Una misma funcin (sujeto, por ejemplo) puede marcarse a travs de distintas estrategias:
a) orden de palabras (la vida reproduce la literatura; la literatura reproduce la vida); b) marcas morfolgicas (dominus); c) concordancia (los nios ya llegaron).
1. Composicin
2. Afijacin 3. Modificacin interna
4. Reduplicacin
5. Diferencias acentuales
Fuente: Prof(a).: Mercedes Sedano. Curso de Gramtica I CEP-FHE-UCV
Morfolgicos
1. Composicin: creacin de una sola palabra a base de dos o ms elementos radicales. La naturaleza de los elementos, as como el orden de los mismos y la categora resultante varan de una lengua a otra.
espaol: limpia-botas, hala-mecate, rasca-cielos, hombre-lobo, caza-mariposas, casa-cuna; sobre-bomba; va-i-ven; sube-y-baja; punti-agudo, ceji-junto; pica-pica.
Morfolgicos
2. Afijacin: prefijos, sufijos e infijos. Los sufijos contribuyen ms para la tarea formativa del lenguaje que todos los dems mtodos combinados.
- prefijacin
chinook:
i-
n- i - a
-l - u - a - * -
d - am
dar - venir
PAS - yo - lo - ella
espaol: desleal
Fuente: Prof(a).: Mercedes Sedano. Curso de Gramtica I CEP-FHE-UCV
Morfolgicos
2. Afijacin:
- sufijacin
fox:
eh - kiwi - n - a - m - o(ht)
entonces - andar -* - hur - CAUS - VOZ
- (a)ti
- RECPROCO
wa -
chi
PL - HUMANO MEDIA
'entonces ellos juntos (lo) mantuvieron en (estado de) huida con respecto a ellos
* -n parece ser un elemento fontico destinado a unir la raz verbal con la raz secundaria que sigue.
espaol: carioso
Infijacin bontoc: kayu 'madera', k-in-ayu 'madera amontonada sioux: cheti 'encender', che-wa-ti 'yo enciendo'
Fuente: Prof(a).: Mercedes Sedano. Curso de Gramtica I CEP-FHE-UCV
Morfolgicos
ingls:
sing, sang, sung, rise [s] 'ascenso', to rise [z] 'levantar' goose, geese; balad 'lugar'; bilad 'lugares s - m - r 'guardia' samar 'l ha guardado' somer 'guardando' samur 'estar guardado' smor 'guardar'
Fuente: Prof(a).: Mercedes Sedano. Curso de Gramtica I CEP-FHE-UCV
rabe: hebreo:
Morfolgicos
hottentote: go 'ver', gogo 'mirar atentamente bontoc: anak 'nio', ananak 'nios nass: gyibayuc 'volar', gyigyibayuk 'el que est volando washo: gusu, gususu 'bfalo-s
Morfolgicos
ingls:
shiluk:
yit, con entonacin alta 'oreja' yit, con entonacin baja 'orejas'
espaol:
Sintcticos
espaol:
La mam de mi hermana es mi mam La hermana de mi mam es mi ta Juan lleg felizmente a casa Felizmente Juan lleg a casa
ingls:
John saw Mary yesterday house Mary saw John yesterday empty The burglar left the empty
The burglar left the house
Fuente: Prof(a).: Mercedes Sedano. Curso de Gramtica I CEP-FHE-UCV
Sintcticos
2. Entonacin
(A le dice a B):
Mara visita a tu ta todas las semanas Mara, visita a tu ta todas las semanas Mara visita a tu ta todas las semanas?
Los venezolanos que son ricos viajan al exterior Los venezolanos, que son ricos, viajan al exterior
Sintcticos
3. Concordancia: es una contrasea o etiqueta que se pone a las cosas relacionadas; suele ir acompaada por una repeticin de sonidos. Puede darse entre el sustantivo y sus elementos modificadores, entre el verbo y un argumento, etc.
ingls: espaol:
this book; these books; este libro; estos libros; Mara es rubia y Pedro tambin es rubio; l lleg; ellos llegaron; vidi illum bonum dominum
'vi a aquel buen hombre'
latn:
Bsicos
Derivativos
Se suele expresar mediante afijos; cambian parcialmente el significado del radical al que se unen.
Concretos de relacin
Son intermedios; establecen relaciones que van ms all del radical al que se unen.
Puros de relacin
3.
Sintagma. Unidad intermedia entre la palabra y la clusula. Tambin se puede llamar "frase". Generalmente es una palabra o grupo de palabras en torno a un ncleo: sintagma nominal (la mesa de madera), sintagma verbal (llegamos temprano), sintagma adjetival (muy linda), sintagma adverbial (demasiado temprano). El sintagma preposicional es un sintagma nominal precedido de una preposicin (de mi casa).
Clusula. Combinacin de sujeto y predicado. Oracin. Unidad con sentido completo formada por una o ms clusulas.
4. 5.
El Enunciado es una unidad con sentido completo pero que no est formada necesariamente por sujeto y predicado.
3. Clasificacin: se agrupan los miembros que pertenecen a una misma categora o subcategora.
Fuente: Prof(a).: Mercedes Sedano. Curso de Gramtica I CEP-FHE-UCV