Proyecto de Tesis

Rodrigo Escobar Espinosa

Titulo del proyecto

Analizar la factibilidad de crear kit didcticos para ensear fsica en colegios municipales de la comuna de Via del Mar, mediante el aporte del estado y la empresa privada.

Objetivo General
Estudiar la factibilidad de crear kits didcticos para ensear fsica en los colegios municipales de la comuna de Via del Mar, con el fin de disminuir la frustracin a la fsica de parte de los alumnos y apoyar en el proceso de enseanza de la fsica a los profesores.

Objetivos especficos
1. Investigar y analizar experimentos de fsica prcticos que permitan a los alumnos aprender con mayor facilidad los contenidos de su plan de estudio. 2. Estudiar los canales que permitan que este producto de laboratorio puedan llegar a los establecimientos de enseanza media. 3. Estudiar las alternativas que permitan financiar el desarrollo de este proyecto.

4. Disear un manual que permita a los docentes complementar sus clases a travs de esta metodologa experimental. 5. Investigar las principales debilidades que presentan los alumnos en el aprendizaje de la fsica. 6. Conocer la opinin de los profesores de fsica respecto de la necesidad de crear kits didcticos para el aprendizaje de fsica en la enseanza media.

7. Investigar cuales seran los kits ms apropiados para el proyecto a travs de la opinin de los profesionales de la fsica. 8. Desarrollar guas de trabajo experimental con los implementos que se obtendran del kit de laboratorio. 9. Conocer si ya existe en el mercado este tipo de kits didcticos para aprender fsica

RECOGIDA DE DATOS
Para obtener la informacin correspondiente a los objetivos especficos 5 y 6, se determino realizarlo a travs de una muestra correspondiente a un universo de alumnos y profesores correspondientes a colegios municipales de la comuna de Via del Mar.

RECOGIDA DE DATOS
La metodologa utilizada se baso en un formulario en lnea, utilizando una herramienta de Google llamada Google Doc, el cual permite construir cuestionarios y almacenar las respuesta en una hoja de calculo Excel, con la que se puede trabajar a posterior.

RESULTADO ENCUESTA PROFESORES, DE UNA MUESTRA DE 50 PROFESORES:

Crees que es importante realizar actividades experimentales en fsica?
5 12

S No 4 mas de 4 188

Tienes horas de planificacin?

40%

60%

S No

Tu establecimiento dispone de fondos para la compra de materiales de laboratorio?

30%

S 70% No

Realizas actividades experimentales con tus alumnos?

30%

S 70% No

Donde realizas las actividades experimentales en tu colegio?

Las respuestas mas recurrentes fueron: - Sala de clases - Laboratorio de ciencias - Patio del colegio

Tienen en tu colegio materiales para realizar experiencias de laboratorio? si los tiene describa cuales y cuantos aproximadamente.
Ninguno material, los alumnos traen sus materiales, Elementos bsicos como termmetros, dinammetros y pesas adems de materiales reciclados. Pocos solo para demostrar cosas para el curso, pero no para que ellos puedas experimentar.

De que forma evalas las actividades experimentales?

Con esquemas conceptuales, exposiciones de sus trabajos, Con cuestionarios, Mediante informes de laboratorio, Con listas de cotejo, Con rubricas y Mediante entrega de V de Gowin.

Cul son los contenidos que mayoritariamente le traen problemas a tus alumnos?
Electricidad, ondas y sonido, ptica, dinmica del movimiento(fuerza), movimiento circular uniforme, movimiento rectilneo uniforme

Cuntas actividades experimentales realizas por curso al ao?

13% 7% 47% 13%

S No 3 4 Ms de 5 20%

Qu actividades experimentales son las que ms te han funcionado? escribe una pequea resea de lo que trata y el contenido evaluado
Pndulo simple Ley de Hooke con resortes y elsticos Circuitos elctricos de resistencia Reflexin de la luz mediante espejos Enfriamiento de newton Determinacin de la aceleracin de gravedad en cada libre Experimentos e refraccin con un vaso con agua y una moneda Calculo de la velocidad limite en un fluido mediante un paracadas y ver las variables que influyen (fuerza, movimiento, etc) Medicin de temperatura en mezclas, mediante prediccin y luego comprobacin

RESULTADOS ENCUESTA ALUMNOS:

Crees que es importante realizar actividades experimentales en fsica?
12

S No

188

El Laboratorio de tu colegio esta implementado?

19%

S No

81%

Cuantas experiencias de laboratorio de fsica recuerdas haber realizado?

17%

7%

6% 31% S 11% No 3 4 6% 5 8 Ms de 10 22%

Crees que es importante realizar actividades experimentales en fsica?

12

S No

188

 Para obtener la informacin correspondiente al objetivo especfico 1, es que se realizo una investigacin tanto bibliogrfica (libros de fsica de enseanza media y de fsica general) como digital (principalmente en Google Bocks http://books.google.cl), esta investigacin tiene estrecha relacin con los resultados de las encuestas ya que con ellos podemos seleccionar las experiencias mas significativa para los alumnos segn sus necesidades.

Laboratorios 1ro Medio

Ondas y sonido: Tipos de ondas en un resorte (trasversales y longitudinales) Ondas y sonido: Pndulo simple. Ondas y Sonido: Trasmisin del sonido en una cuerda. Luz y ptica: Reflexin de la luz en un espejo plano. Luz y ptica: Refraccin de la luz en distintos lquidos. Luz y ptica: cantidad de imgenes en espejos angulares. Fuerza y movimiento: Ley de Hooke.

Laboratorios 2do Medio

Calor y temperatura: Trasmisin del calor por conduccin. Calor y temperatura: Dilatacin trmica en un metal. Calor y temperatura: el Hielo abrigado (trasmisin del calor) Calor y temperatura: Termmetro de alcohol. Fuerza y movimiento: calculo de la aceleracin de gravedad con un cuerpo en cada libre Fuerza y movimiento: Resistencia del aire de un paracadas de juguete. Fuerza y movimiento: Calculo de la aceleracin de un carrito cinemtico. Trabajo y energa: Conservacin de la energa mecnica.

Laboratorios 3ro Medio

MCU: Calculo de rapidez angular. MCU: Seudo fuerza centrifuga. Torque: Para donde se mueve el carrete de hilo Presin: Presin atmosfrica. Fluidos: Flotabilidad de los cuerpos. Fluidos: Calculo del caudal de una llave de agua. Fluidos: Calculo de un volumen mediante la fuerza de empuje. Trabajo y energa: Conservacin de la energa

Laboratorios 4to Medio

Circuito RC: carga y descarga de un capacitor Ley de Ohm: circuitos en series y paralelos de resistencias Magnetismo: Ley de Faraday. Magnetismo: Lneas de camp magntico. Magnetismo: Induccin electromagntica. Magnetismo: Fluido magntico.

Si supiese qu es lo que estoy haciendo, no le llamara investigacin, verdad?

Albert Einstein