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2. As inter-relaes
Possibilidades de vivncias
ESCOLA FUNCIONALISTA Positivista As funes da comunicao so determinadas para manter a ordem da sociedade;
Informar (notcia);
Transmitir cultura de uma gerao a outra
ESCOLA DE FRANKFURT
Incio: 1923 Fundao do Instituto para
a Pesquisa Social Principais tericos: Max Horkheimer, Theodor Adorno, Walter Benjamin, Herbert Marcuse; Objetivo: Investigar criticamente a sociedade capitalista moderna;
criados dois conceitos para trabalhar a cultura de massa: a) Dialtica do esclarecimento uma tentativa de desmascarar a ideia de que a racionalidade libertaria a humanidade por meio da tcnica; b) Indstria Cultural designao de como a cultura foi apropriada pelo capitalismo industrial;
como das frankfurtianas; Objetivo: estudar e analisar o contedo das mensagens da cultura de massa; Intelectuais envolvidos: Roland Barthes, Edgar Morin, Jean Baudrillard, Julia Kristeva, Christian Metz e Umberto Eco;
MARSHAL McLUHAN 1960 Abordagem inovadora e polmica dos fenmenos da Comunicao; Objetivo: analisar o meio;
Enunciao de princpios
Os meios so extenses dos sentidos
humanos; A Galxia de Gutemberg; Aldeia Global; O meio a mensagem; Meios quentes e frios;
A NOVA ESQUERDA
Final dcada de 1960
Objetivo: olhar crtico tanto s injustias
do sistema capitalista como falta de liberdade nos regimes socialistas, preocupando-se tambm com a situao dos pases do Terceiro mundo;
comunicao de massa, em especial os meios eletrnicos possuem um potencial emancipador, uma fora mobilizadora;
influenciou os tericos da comunicao, especialmente, os de esquerda e os que estudavam as relaes de poder dos meios de comunicao de massa nos pases do Terceiro mundo;