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OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
1.- Identificar los peligros y riesgos del Sistema de Seguridad
2.- Evaluar la frecuencia y exposicin a peligros y riesgos
3.- Reconocer las diferentes categoras de riesgos y como completar una matriz para perfilar riesgos.
4.- Comprender los requisitos en conexin con una IPER 5.- Emitir recomendaciones de importancia para mejorar los peligros y riesgos.
QU APRENDER?
Al asistir a este curso, Ud. aprender:
Como utilizar una tcnica simple de evaluacin de riesgos. El significado del trmino peligro, identificacin de peligros, riesgo y evaluacin de riesgos A identificar los peligros relacionados con las actividades tpicas en una mina o planta y sus riesgos asociados A decidir cual precaucin aplicar para minimizar estos riesgos A evaluar el riesgo residual y a tomar decisiones para determinar si es seguro proceder con la actividad
Enfoques formales para identificar peligros y evaluar riesgos Enfoques formales o consultores para evaluar riesgos en el lugar de trabajo, plantas, equipos y procesos nuevos.
PELIGRO es algo que puede potencialmente causar un dao o lesin a las personas, equipo o al medio ambiente.
Est en buenas condiciones el proceso de trabajo? Considerese: Personal competente, prcticas seguras de trabajo, ambiente de trabajo controlado.
PELIGROS
PELIGRO POTENCIAL DAO
Eje giratorio
Friccin
Enredarse
PELIGROS
PELIGRO POTENCIAL DAO
Prdida de la Audicin
Los peligros pueden clasificarse en una de las siguientes Peligros biolgicos categoras:
Peligros naturales Peligros del sistema Peligros fsicos Peligros qumicos Peligros mecnicos Peligros psicolgicos
Peligros sociales Peligros ambientales Peligros fisiolgicos Peligros del Operador Peligros Elctricos
Investigaciones de Accidentes Estadsticas de Accidentes Inspecciones Discusiones, entrevistas Anlisis de seguridad del trabajo Auditoras Lista de Revisin
Si son adecuados los elementos a utilizarse en la labor. Cuantas personas pueden lesionarse directamente con el equipo, maquinaria o herramientas. Cuantas personas pueden lesionarse directamente con el ruido, vapores, etc. Cuantas personas utilizan el equipo y los materiales. Liste todos los peligros que pueda y el grado de peligrosidad en su opinin.
DONDE ESTAS EN TERMINOS DE EVALUACION DE RIESGOS EL LINEAMIENTO BASE IPER PUEDE CONDUCIR A ESTUDIOS MAS PROFUNDOS COMO HAZOP IDENTIFICA DONDE ESTAN LOS RIESGOS PRINCIPALES O MAYORES
EN PROCEDIMIENTOS DE
TRABAJO VENTILACION, ESTABILIDAD DE LOS PILARES, SISTEMAS DE SOPORTE CAMBIO EN HERRAMIENTAS, EQUIPO, MAQUINARIAS INTRODUCCION DE QUIMICOS NUEVOS Y FUENTES DE ENERGIA
3 IPER CONTINUO
CHECK LIST PREVIAS AL USO OBSERVACION DE TAREAS PLANEADAS PERMISOS DE TRABAJO INSPECCIONES MENSUALES DE SSMA REVISION Y REGISTROS DE EQUIPOS BUSQUEDA DE PELIGROS
UN INVENTARIO IPER EVALUAR LA EFECTIVIDAD DEL PROCESO DE IDENTIFICACION DE PELIGROS EVALUAR LA EFECTIVIDAD DE LAS EVALUACIONES DE RIESGO DETERMINAR EL PERFIL DE RIESGO DE LA COMPANIA
ELEMENTOS
ISTEC DE 10 PASOS
CRITERIOS
EL PROCESO
DIAGRAMA
ANLISIS DE RIESGOS
IDENTIFICACIN DE PELIGROS
EVALUACIN DE RIESGOS
REDUCCIN DE RIESGOS
Monitorean y hacen el seguimiento de las recomendaciones para garantizar que sean implementadas.
Se debe preparar e implementar programas aprobados y priorizados por la administracin basados en los resultados de la auditorias.
ANALISIS DE RIESGOS
Antes de poder controlar los riesgos stos deben ser identificados. Una manera eficaz de hacerlo es mediante el monitoreo y anlisis a travs de inspecciones Datos Anlisis de riesgos Inspecciones Catastros Ensayos Investigacin de Accidentes
RIESGO
Riesgo=
Frecuencia x Severidad Riesgo=Frecuencia x Consecuencias Riesgo= Frecuencia x Severidad Riesgo= Posibilidad x Consecuencias Riesgo= Probabilidad x Consecuencias
fatalidades o lesiones de gravedad o prdida del sistema con implicaciones de gravedad para la organizacin. US$10 millones
personales o daos al sistema o requiere de una medida correctiva inmediata para la supervivencia del personal o del sistema. US$1 milln
Cul es la probabilidad/frecuencia?
Para
arribar a nuestra evaluacin de la probabilidad necesitar hacerse preguntas como las siguientes:
Existe la posibilidad que se presente el peligro cada vez que el trabajo se realice, una en 10 o en 100 veces o solamente una vez? Si se presenta una situacin insegura, se cuenta con la certeza que se producir el efecto? Tiene el trabajo, el personal o el equipo incidencia en la probabilidad? Por ejemplo, la probabilidad puede ser mayor cuando un personal inexperto realiza una labor por primera vez
Categora A- COMN-Sucede con frecuencia Categora B -HA SUCEDIDO-Con Frecuencia Categora C- PODRA SUCEDER.-Ocasionalmente
CONSECUENCIAS
Catastrfica
Fatalidad Permanente Temporal Menor
1 1 2 3 3 6
2 5 9
4 8
11
12 16
13 17 20
4 10 14 18 21 23 5 15 19 22 24 25 A B C D E
EVALUACIN DE RIESGOS
Qu puede suceder?
Con qu frecuencia?
Identificar el rango de los eventos. Intercambiar ideas/experiencia del equipo. No solamente solucionar el ltimo incidente. Con qu frecuencia y seriedad ? Tratar con la frecuencia de los eventos. Considerar la interaccin/intensificacin. Qu debemos hacer al respecto? Dilucidar lo importante de lo trivial. Promover el establecimiento de metas.
ISTEC
ISTEC
ISTEC
EXPLICAR COMO FUNCIONA EL SISTEMA DE CONTROL DE RIESGO EVALUAR LA EFECTIVIDAD DEL PROCESO DE IPER DE UNA CIA. OBTENER UNA VISION PRELIMINAR DE LAS FORTALEZAS Y DEBILIDADES DEL ACTUAL IPER PROVEE CANONES PARA ORGANIZAR ESTRUCTURAS GERENCIALES QUE FACILITEN TU PROCESO IPER EXPLICA LAS PAUTAS PARADETERMINAR EL NIVEL DE ENTRENAMIENTO REQUERIDO Y COMO ESTRUCTURAR TUS EQUIPOS IPER
EL PROCESO
I DENTIFICACION E VALUACION DEL RIESGO DESARROLLO DE UN PLAN IMPLEMENTACION DEL PLAN MONITOREO
IDENTIFICACIN EL PROCESO Identificacin del peligro Evaluacin de la Lnea de Base MONITOREO Anlisis de Peligro Auditora Revisin Control
MODELO
EVALUACIN
CI
IMPLEMENTACIN
Programas Planes de Mejora Etapas
El EQUIPO
Los equipos de IPER que Ud. organice dependern de la naturaleza del trabajo o del proceso que dese evaluar: Este es un proceso prctico que involucra a la administracin y a los empleados.
Quin debe participar en el anlisis de peligros? -El EquipoPara que una IPER sea completamente efectiva y confiable, sta debe incluir una amplia variedad de puntos de vista como sea posible. Cada persona familiarizada con el proceso u operacin cuenta con una perspectiva propia de los problemas ocasionantes de fallas y de aquellas situaciones que pueden ser causa de accidentes. Estas perspectivas deben ser registradas, en conjunto con aquella persona que inicia el proceso de identificacin de peligros y evaluacin de riesgos generalmente el coordinador del programa. Toda informacin aportada por los trabajadores y empleados puede ser extremadamente valiosa en esta etapa.
COMPETENCIA
Los miembros equipopara reunir Entender los mtodos del utilizados necesitan: la informacin y para evaluarla. Contar con la capacidad de identificar los peligros y riesgos en el lugar de trabajo. Contar con la capacidad para distinguir entre riesgos puros, riesgos fsicos , riesgos de comportamiento y actitudes. Entender el impacto de los factores ambientales en el lugar de trabajo y de las condiciones de trabajo.
EJERCICIO PRCTICO
PRCTICA
Este modulo es el enfoque cientfico para trazar y clasificar los diferentes peligros y riesgos identificados Est basada en la frecuencia y exposicin de los peligros y de la gravedad y efectos involucrados Una vez que todos los peligros y riesgos han sido trazados, solo entonces puede delinear un perfil en el rea de trabajo
CONTENIDO
INTRODUCCIN MODULO 1 NECESIDAD DE UNA IPER MODULO 2 IDENTIFICACIN DE PELIGROS MODULO 3 EVALUACIN DE RIESGOS MODULO 4 PROCESO DE ADMINISTRACIN MODULO 5 PRCTICA DE MEDICIN MODULO 6 ETAPA DE RESPUESTA MODULO 7 DOCUMENTACIN
RESPUESTA AHORA ES CUANDO VAMOS HA CONSOLIDAR NUESTRAS ACTIVIDADES Y DECIDIR COMO RESPONDER YA SEA ELIMINANDO, MINIMIZANDO Y O CONTROLANDO LOS RIESGOS QUE HEMOS IDENTIFICADO Y PRIORIZADO
COMUNICACION
MUCHOS
CREI
MONITOREO
LA ACTIVIDAD DEL MONITOREO ES LO QUE SOSTIENE A NUESTRO IPER. ES AQUI DONDE REVISAMOS TODAS NUESTRAS ACTIVIDADES MONITOREAMOS: CONOCIMIENTO Y USO DE LA TERMINOLOGIA LA EFECTIVIDAD DE LA FASE DE PREPARACION LA TRANFERENCIA DEL CONOCIMIENTO LA EFECTIVIDAD DEL PROCESO DE MEDICION LA EFECTIVIDAD DE NUESTRAS RESPUESTAS LA EFECTIVIDAD DE LA COMUNICACION COMO CONTROLAMOS EL CAMBIO
SIGUE REVISANDO
SIGUE OBSERVANDO Y REVISANDO PARA VER SI LAS SOLUCIONES QUE HAZ PUESTO EN PRACTICA FUNCIONAN REALMENTE. ALIENTE A LOS TRABAJADORES A DEJARLE SABER SI TODAVIA HAY ALGO PELIGROSO ACERCA DE ALGUN PELIGRO QUE CREISTE SOLUCIONADO
MEJORAMIENTO CONTINUO
NUNCA PARES DE MEJORAR EL MEJORAMIENTO CONTINUO ES LA MEJOR FORMA DE ASEGURARNOS EL EXITO FUTURO DE NUESTRO NEGOCIO. LA SALUD Y SEGURIDAD DEBEN SER PARTE DE ESTE MEJORAMIENTO
MODULO 7 DOCUMENTACIN
FORMULARIOS Y FORMATOS PARA UNA IPER
IPER