Escuela Normal Superior De Cd. Madero, A.C.

Maestra en Educacin en el rea de docencia e investigacin.

Filosofa de la Educacin

M.D.I. Magali Araceli Ambriz Adame

El Conductismo
Por Paola Lizeth Castillo Hernndez

CONDUCTISMO

Es considerado como el estudio de experiencias internas o sentimientos a travs de mtodos mecanizados, dando lugar a desarrollar procesos repetitivos el aprendizaje.

Surge como una teora psicolgica y posteriormente se adapta su uso en la educacin. Es la primera teora que influye en el entendimiento del aprendizaje humano. Surge como un rechazo al mtodo de "introspeccin" y establece la conducta como el nico medio valido para hacer investigaciones.

ORGENES DEL CONDUCTISMO

Es la primera teora que influye en el entendimiento del aprendizaje humano. Surge como un rechazo al mtodo de "introspeccin" y establece la conducta como el nico medio valido para hacer investigaciones.

Sus inicios se remontan a las primeras dcadas del siglo XX, su fundador fue J. B. Watson. De acuerdo con Watson "para que la psicologa lograra un estatus verdaderamente cientfico, tena que olvidarse del estudio de la conciencia y los procesos mentales (procesos inobservables) y, en consecuencia, nombrar a la conducta (los procesos observables) su objeto de estudio". Las bases del conductismo watsoniano se encuentran en las obras de utores como Pavlov y Thorndike.
En los aos 20 el conductismo watsoniano tuvo gran aceptacin entre los estudiosos de la materia y rpidamente se asocio a otras escuelas con principios similares, tal fue el caso de B. F. Skinner con el conductismo operante, cuyas ideas llegaron a convertirse en la principal corriente del conductismo.

PERSONAJES DEL CONDUCTISMO Y SUS APORTACIONES

B. F. Skinner: Su trabajo ha contribuido al desarrollo de programas de enseanza de conducta dirigida, aplicados en instituciones como hospitales mentales, centros correccionales, guarderas, entre otros.

Darwin: El conductismo proporcion una continuidad epistemolgica entre las ciencias que estudian al animal y las que estudian al hombre, teniendo como objetivo el estudio de su conducta. Lo anterior, pudo ser posible gracias a los estudios de Darwin Watson: Su meta terica es la prediccin y control de la conducta, sostena la inexistencia de la conciencia, afirmaba que todo aprendizaje dependa del ambiente externo y que toda vida humana era condicionada y condicionable, a pesar de la diversidad de su estructura gentica.
Pavlov: No slo observaba y pronosticaba las conductas que estudiaba, adems poda provocarlas a su arbitrio.