ACERCAMIENTO A LAS CIENCIAS NATURALES EN LA PRIMARIA (ACNP)

SEGUNDO SEMESTRE PLAN DE ESTUDIOS, 2012

Esther Ivonne Roun Garca

Irma Anglica Guerrero Morales
Eduardo Monge Rugama
Senddey Maciel Magaa Ma. Mercedes Lpez Gordillo

Vinculacin del Curso Acercamiento a las Ciencias Naturales en la primaria

1 Semestre
El sujeto y su formacin profesional como docente
4/4.5

2 Semestre
Planeacin educativa
4/4.5

3 Semestre
Adecuacin curricular
4/4.5

4 Semestre
Teora pedaggica

5 Semestre

6 Semestre
Filosofa de la educacin
4/4.5

7 Semestre
Planeacin y gestin educativa
4/4.5

8 Semestre
Trabajo de titulacin
4/3.6

Herramientas bsicas para la investigacin 4/4.5 educativa

4/4.5

Psicologa del desarrollo infantil (0-12 aos)

4/4.5

Bases psicolgicas del aprendizaje

4/4.5

Ambientes de aprendizaje
4/4.5

Evaluacin para el aprendizaje

4/4.5

Atencin a la diversidad
4/4.5

Diagnostico e intervencin socioeducativa

4/4.5

Atencin educativa para la inclusin

4/4.5

Historia de la educacin en Mxico

4/4.5

Educacin histrica en el aula

4/4.5

Educacin histrica en diversos contextos

4/4.5

Educacin fsica
4/4.5

Formacin cvica y tica

4/4.5

Formacin ciudadana
4/4.5

Panorama actual de la educacin bsica en Mxico

4/4.5

Prcticas sociales del lenguaje

6/6.75

Procesos de alfabetizacin inicial

6/6.75

Estrategias didcticas con propsitos educativos

6/6.75

Produccin de textos escritos

6/6.75

Educacin geogrfica
4/4.5

Aprendizaje y enseanza de la geografa

4/4.5

Aritmtica: su aprendizaje y enseanza

6/6.75

lgebra: su aprendizaje y enseanza

6/6.75

Geometra: su aprendizaje y enseanza

6/6.75

Procesamiento de informacin estadstica

6/6.75

Educacin artstica (msica, expresin corporal y danza)

4/4.5

Educacin artstica (artes visuales y teatro)

4/4.5

Prctica profesional
20/6.4

Desarrollo fsico y salud

Acercamiento a las ciencias naturales en la 4/4.5 primaria

6/6.75

Ciencias naturales
6/6.75

Optativo
4/4.5

Optativo
4/4.5

Optativo
4/4.5

Optativo
4/4.5

Las TIC en la educacin

4/4.5

La tecnologa informtica aplicada a los centros escolares

4/4.5

Ingls A1
4/4.5

Ingls A2
4/4.5

Ingls B14/4.5

Ingls B1
4/4.5

Ingls B24/4.5

Observacin y anlisis de la prctica educativa

6/6.75 36 hrs.

Observacin y anlisis de la prctica escolar

6/6.75 36 hrs.

Iniciacin al trabajo docente

6/6.75 40 hrs.

Estrategias de trabajo docente

6/6.75 38 hrs.

Trabajo docente e innovacin

6/6.75 36 hrs.

Proyectos de intervencin socioeducativa

6/6.75 34 hrs.

Prctica profesional
6/6.75 30 hrs. 274 horas 24 hrs. 291 crditos

Trayecto Formativo: Preparacin para la Enseanza y el Aprendizaje

Semestre
2

Horas/Semana
6

Crditos
6.75

Propsito General
Que el futuro profesor promueva:

Competencias del perfil de egreso a las que contribuye el curso:

Disea planeaciones didcticas, aplicando conocimientos pedaggicos y disciplinares. sus

Genera ambientes formativos para propiciar la autonoma y promover el desarrollo de competencias.

Emplea la evaluacin para intervenir en los diferentes mbitos y momentos de la tarea educativa.

Propicia y regula espacios de aprendizaje incluyentes.

Desarrolla habilidades cognitivas propias de la competencia cientfica. Organiza el

conocimiento sobre los fenmenos naturales desde la perspectiva cientfica para tomar decisiones en favor del medio ambiente y de la salud.

COMPETENCIAS DEL CURSO

Describe a la ciencia como construccin social en constante evolucin.

Valora las contribuciones cientficas para resolver problemas del individuo y la sociedad.

Unidades de Aprendizaje
Unidad 1

El estudio de los fenmenos naturales mediante una investigacin guiada.

Unidad 2

Unidad 3

La enseanza de la ciencia mediante proyectos de investigacin.

Unidad 4

Diseo y evaluacin de actividades de investigacin en la escuela.

Orientaciones Generales
Desarrollar la competencia cientfica. Desarrollar habilidades de investigacin.

Fomentar el autoaprendizaje

Desarrollar el pensamiento crtico.

Aplicar los conocimientos a la vida diaria.

Fomentar la discusin.

Fomentar el trabajo colaborativo.

Jardn Botnico BENM

reas: - Aromticas - Medicinales - Pinceas - Frutales - Cactceas - Ornamentales -Parcela de cultivo

Vereda de Acercamiento Ambiental BENM

Las reas verdes de la BENM son un recurso didctico donde los alumnos estudian a los seres vivos y sus interrelaciones ambientales.

Prcticas con alumnos de la Licenciatura

Estudios de la charca

Sugerencias para la evaluacin

Regulacin y autorregulacin del aprendizaje.

Basada en los principios de la evaluacin formativa.

Integrar conocimiento tericoconceptuales con la prctica.

Utilizar diversas evidencias de aprendizaje: mapas conceptuales/mentales, construccin de modelos escolares, materiales educativos. Empleo de instrumentos de anlisis: Rbricas, listas de cotejo, y diarios de clase.

Estructura de las Unidades de Aprendizaje

Competencias de la unidad de aprendizaje
Desarrollo de la unidad de aprendizaje
Situaciones didcticas

Secuencia de contenidos

Estrategias didcticas

Actividades de Aprendizaje

Evidencias de aprendizaje

 Bibliografa de cada unidad

Visita al planetario Luis Enrique Erro

FEBRERO 2013
23

Preservemos a los murcilagos

Taller ambiental Infantil

ABRIL, 2013

Visita al Centro de Difusin de Ciencia y Tecnologa del IPN (CeDiCyT)

MAYO, 2013

Visita a la Planta de tratamiento de aguas residuales del Lago de Texcoco

JUNIO, 2013

Gracias por su atencin