Clase I

Sustitucin Simple
Sustituir acordes con otros de una misma familia

armnica es una buena manera de dar variedad a piezas folklricas y msica pop manteniendo el color de la pieza original.

Grupos tonales
Funcin armnica: es la tendencia a mover o

mantener estable , dentro de una frase musical, que presentan los acordes. Ejemplo 1.1:

Grupo de Tnica (T)

Este grupo tiene tendencia al reposo, los acordes de

este grupo tienden a sonar estables . Usualmente los encontramos al final de las frases de piezas de msica popular y estndar. Se construyen sobre el I, III y VI grado de la escala . Ejemplo 1.2:

 Los acordes de tnica poseen varias notas en comn

entre ellos. Se consideran de reposo por no poseer el cuarto grado de la escala, este grado en cualquier escala mayor es conocida como tendency tone, y necesita resolver al III grado de la escala

Grupo de subdominante (SD)

Los acordes de esta familia tienen tendencia a moverse

hacia adelante dentro de la frase musical. Todos los acordes de este grupo tienen el inquieto IV grado de la escala. Se construyen sobre el II y IV grado de la escala. El acorde V7sus4 tambin se incluye en este grupo por sustituir la tercera del acorde por la cuarta lo cual elimina el tritono que da a la familia de dominante su sonido caracterstico.

Ejemplo 1.3

Grupo de Dominante (D)

Los acordes de esta familia suenan inconclusos y

tienen una tendencia muy fuerte a resolver. En msica popular, estos acordes casi siempre preceden el final de una frase. Los acordes V7, VII-7(b5), y V7sus4 pertenecen a este grupo. El acorde V7sus4 tiene funcin de dominante cuando resuelve directamente a un IMaj7 aun cuando carezca del tritono.

Ejemplo 1.4

 Los acordes V7 y VII-7(b5) poseen varias notas en

comn. Ambos contienen el cuarto y sptimo grado de la escala (tritono) el cual posee un sonido altamente inestable que necesita resolucin en alguno de los acordes del grupo de tnica.

Como funcionan las sustituciones simples.

Ejemplo 1.6:

Verificar el anlisis de las funciones de cada comps en la frase original. 2. Observar las sustituciones de otros acordes que tienen funcin similar en la escala
1.

 Ejemplo 1.7

Ejemplo 1.8

Ejemplo tomada de un estndar de jazz Heres That Rainy Day

Ejemplo 1.9

Ejemplo 1. 10

Ejemplo 1.11

Relacin meldica-armnica
Al usar estas sustituciones se debe prestar atencin a la

relacin entre meloda y armona, es decir entre los intervalos creados entre las notas de la meloda y las notas de los acordes que la sustentan.

intervalos indeseados de b9
Evitar intervalos de b9 (o b2) entre la meloda y la

armona cuando se emplean sustituciones simples. Esta disonancia (en este contexto) es lo suficientemente fuerte como para destruir la funcin bsica del acorde. En general se deben evitar sustitutos que creen intervalos de b9 en cualquier parte de la meloda.

 El V7(b9) es la nica excepcin a esta regla, este acorde

ya es comnmente aceptado dentro de las sonoridades de pop y jazz. Es importante mantener una conduccin de voces que permita una resolucin natural de este intervalo, de no prever esto, los oyentes pueden percibir el b9 como un error.

B9 indeseada Ejemplo 1.12

Tritonos indeseados
Evitar tritonos indeseados (#4/#11) sobre los acordes

menor sptima (-7) Ejemplo 1.13 Forma original

Tritono indeseado ejemplo 1.14

 Evitar el uso de 13 o b13 en la meloda de un acorde II-7,

estas sonoridades resultan ms satisfactorias en un acorde de V7.

Ritmo armnico
Ejemplo 1.15:

Ejemplo 1.16

Ejercicios 1.1

Ejercicio 1.2

Ejercicio 1.3

Ejercicio 1.4