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La tica es la construccin moral que orienta las actitudes y los comportamientos profesionales para la consecucin de objetivos profesionales, todo ello, desde la doble vertiente del reconocimiento del ser humano en su totalidad y el respeto de los valores sociales.
La Biotica es la ciencia que estudia los problemas ticos que surgen en la aplicacin de la ciencia y la tcnica en los mbitos de la salud.
Los principios de la Biotica son las normas bsicas que deben guiar la prctica profesional de las ciencias biomdicas.
BENEFICENCIA
NO MALEFICENCIA
AUTONOMA
JUSTICIA
FIDELIDAD
VERACIDAD
Principio de BENEFICENCIA
Hacer el bien.
ATENCIN DE CALIDAD
Principio de NO MALEFICENCIA
No hacer el mal.
MUY RELACIONADO CON EL PRINCIPIO DE BENEFICENCIA
Principio de AUTONOMA
Aceptacin del doente como persona responsable y libre para tomar decisiones.
CONSENTIMIENTO INFORMADO
Informacin
Consentimiento
Principio de JUSTICIA
Justicia distributiva
Principio de FIDELIDAD
Es la obligacin de guardar reserva sobre la informacin que atae al paciente que se atiende, mientras ste no autorice a divulgarla.
Principio de VERACIDAD
Decir la verdad.
Comunicacin de errores.
Mentiras piadosas al doente. Ocultacin del error de un colega.
Qu hara yo si este doente fuera mi sobrino? Cmo puedo mitigar su sufrimiento? Qu es lo mejor para proporcionarle la ptima calidad de vida, en correspondencia con su estado? En qu puedo ayudar o apoyar esta vida?
CUIDADO DE LA PERSONA
(ser bio-psico-social)
Principios bioticos
Relacin enfermera-paciente
Falta de informacin al paciente y a la familia. Omisin teraputica intencionada. Confidencialidad de los datos: divulgar informacin. Falta de solidaridad y equidad. Registros incompletos, ausentes o pobres. Autoritarismo teraputico. Falta de seguridad para el paciente. Decisiones de matiz subjetivo ms que racionales y de carcte tcnico. Abandono del paciente. Rutinizacin. Desactualizacin sobre nuevos conceptos y tecnologa. Atencin no siempre equitativa. Comunicacin escasa con la familia.
A) EN EL REA DE GESTIN:
La carencia de perfiles definidos para el ejercicio profesiona a nivel de todas las instituciones de salud determina que e profesional de enfermera no sea siempre el ms idneo para ocupar el cargo. Falta de reconocimiento y estmulo. Abuso de poder, autoritarismo. Liderazgo poco participativo. Desconfianza.
B) EN EL REA ASISTENCIAL:
Desconocimiento u olvido del Cdigo de tica y Deontologa. Falta de respeto a la persona, atentando contra su identidad, individualidad e intimidad.
C) EN EL REA DOCENTE:
Se le da capacitacin para ejercer la profesin con calidad, basada en aspectos tericos y tecnolgicos, pero falta consistencia tica.
Vaci en el conocimiento del Cdigo de Etica y Deontologa desde los estudios de Enfermera.
La capacitacin no es permanente.
CONDICIONES ESENCIALES
DE LA ENFERMERA
Identificacin con su profesin. Vocacin de servicio.. Habilidade para la interrelacin humana. Conocimiento actualizado. Habilidad y destreza en la ejecucin de procedimientos. Conciencia tica para la toma de decisiones. Espritu innovador y creativo Liderazgo.
La enfermera tiene la obligacin de llevar a cabo con inteligencia y lealtad las rdenes del mdico y de negarse a participar en procedimientos no ticos.
La enfermera mantiene la confianza en el mdico y dems miembros del equipo de salud: la incompetencia o conducta no tica de los miembros del equipo slo deben exponerse a la autoridad competente.
La enfermera tiene derecho a una remuneracin justa y slo acepta esa compensacin segn prevea el contrato real o implcito.
La enfermera no permite que su nombre sea utilizado pa la publicidad de productos ni en relacin con ninguna otr forma de publicidad personal.
La enfermera coopera y mantiene una relacin armoniosa con los miembros de otras profesiones y con sus colega de enfermera.
La enfermera en su vida privada mantiene una conducta irreprochable que acredite a su profesin.
La conducta personal de la enfermera no debe descuidar conscientemente las normas de comportamiento aceptadas de la comunidad en que vive y trabaja.
La enfermera debe participar y compartir con otros ciudadanos y otras profesiones de salud la responsabilidad de iniciativas tendientes a satisfacer las necesidades de salud del pblico locales, estatales, nacionales e internacionales.
Es el conjunto de normas deontolgicas que rigen la profesin, los deberes ticos mnimamente exigibles a los profesionales enfermeros en el ejercicio de su actividad profesional. Y este Cdigo se constituye como un instrumento eficaz para aplicar las reglas generales de la tica al trabajo profesional enfermero.
La enfermera y la sociedad
Cada pas ha de establecer su propio Cdigo Deontolgico de la Enfermera que sirva de marco para el ejercicio profesional, puesto que este Cdigo ha de partir, necesariamente, de un marco conceptual que unifique y delimite los conceptos tengan los profesionales sobre:
- el hombre, - la sociedad,
1. Respetar y cuidar la vida y los derechos humanos, manteniendo una conducta honesta y leal en el cuidado de las personas.
2. Proteger la integridad de las personas ante cualquier afectacin, otorgando cuidados de enfermera libres de riesgos.
3.- Mantener una relacin estrictamente profesional con las personas que atiende, sin distincin de raza, clase social, creencia religiosa y preferencia poltica.
4. Asumir la responsabilidad como miembro del equipo de salud, enfocando los cuidados hacia la conservacin de la salud y la prevencin del dao.
5.- Guardar el secreto profesional observando los lmites del mismo, ante riesgo o dao a la propia persona o a terceros.
6.- Procurar que el entorno laboral sea seguro tanto para las personas sujeto de la atencin de enfermera, como para quienes conforman el equipo de salud.
7.- Evitar la competencia desleal y compartir con estudiantes y colegas experiencias y conocimientos en beneficio de las personas y de la comunidad de enfermera.
8.- Asumir el compromiso responsable de actualizar y aplicar los conocimientos cientficos, tcnicos, y humansticos de acuerdo a su competencia profesional.
10.- Fomentar la participacin y el espritu de grupo para lograr los fines profesionales.
La integridad sin conocimiento es dbil e intil, y el conocimiento sin integridad es peligroso y temible
Samuel Johnson