Grupo 2: Beatriz, Maria Valria, e Vanessa Anlise de textos infantis (Navio negreiro / O carnaval)
Grupo 3: Adriana, Ana Paula, Vanessa Graciela, Maria de Ftima Anlise de texto infantil (A raposa e as uvas)
Tarefas dos subgrupos Grupo 1: Ordenar as escritas de diferentes hipteses - da mais distante para a mais prxima da escrita convencional.
Grupos 2 e 3: Que conhecimentos os alunos demonstram ter a respeito da produo de textos? O que precisam aprender?
CONSIDERAES SOBRE A PRODUO DE TEXTOS NA ESCOLA PRODUO DE TEXTOS Nas prticas sociais a produo de textos ocorre em diferentes situaes e so determinadas segundo:
A finalidade Os interlocutores Os lugares de circulao e portadores Os gneros Conhecimentos envolvidos na prtica de produzir textos Procedimentos de escritor
Planejar o texto que vai escrever
Revisar o texto processualmente (enquanto escrito)
Revisar o texto ao trmino da primeira escrita
Avaliar a adequao do texto ao contexto de produo. Comportamentos de escritor
Identificar as condies de produo como definidoras do texto que ser escrito
Considerar as caractersticas do contexto de produo como parmetros para elaborao do texto.
Discutir com outros sobre o texto produzido Condies didticas para o trabalho de produo de textos: O que ser escrito? qual o contedo e o gnero do texto
Para qu? qual a sua funo comunicativa?
Para quem? o destinatrio
Onde? locais de circulao
Alguns procedimentos importantes:
Familiarizar os alunos com o gnero textual (repertoriar)
Anlise de textos bem escritos
Produo de texto
Reviso de texto Reviso de textos
Aspectos discursivos: relacionados ao sentido e significado do texto.
Aspectos notacionais: relativos ao sistema de escrita. Aspectos discursivos
Enredo Completude das informaes Com detalhes Sem detalhes Incompleto (com omisses de informaes)
Linguagem: Adequao da linguagem ao gnero Repetio de palavras Falta de referente (no fica claro quem o sujeito).
Coeso e coerncia
Pontuao Aspectos notacionais Segmentao de palavras Hiposegmentao Hipersegmentao
Ortografia Regulares Irregulares Fontes: BRKLING, Ktia. Escrita e produo de texto. Disponvel em: www.educared.org/educa/index.cfm?pg=oassuntoe.intern a&id_tema=98id_subtema=3
FARIA, rica Dutra. A reviso textual nos anos iniciais da escolaridade: percursos e procedimentos. So Paulo, SP, 2011 Dissertao de Mestrado em Educao. Universidade de So Paulo USP.
GOUVEIA, Beatriz. Programa Alm das Letras: formao continuada de professores. Disponvel em: www.alemdasletras.org.br/agendianoticias/LinkClick.aspx ?fileticket