Noes de

Educao
Ambiental

Nos ltimos sculos houve um grande
crescimento do conhecimento humano,
proporcionando um amplo desenvolvimento
das cincias e da tecnologia.







A sociedade e o planeta Terra


Ao mesmo tempo ocorreram mudanas nos
valores e modos de vida da sociedade, com o
surgimento do processo industrial e o crescimento
das cidades, aumentando a utilizao dos
recursos naturais e a produo de resduos.
A sociedade e o planeta Terra

Esses padres de desenvolvimento vm
favorecendo a degradao ambiental por meio
da explorao predatria de recursos naturais
e da poluio, as quais, por sua vez tm
gerado impactos nas condies de sade e
qualidade de vida da populao.


O que Educao Ambiental?
Problemas
Ambientai
s Atuais
Desmata
mento
Reduo
da
biodiversid
ade
Desertifica
o
Aumento
do efeito
estufa
Chuvas
cidas
Reduo da
Camada de
Oznio
Eutrofizao
Escassez
de gua
Agricultura
desmedida
Desflorest
amento
Problemas ambientais decorrentes
desse processo:
A sociedade e o planeta Terra


Todos esses fatos geraram profundas mudanas
na cultura, afetando principalmente a percepo
do ambiente pelos seres humanos, que
passaram a v-lo como um objeto de uso para
atender suas vontades, sem se preocupar em
estabelecer limites e critrios apropriados para a
utilizao deste meio.

O progresso



A Educao Ambiental surge como resposta
preocupao da sociedade com o futuro da vida.



Onde anda a educao?
O que educao ambiental?
Constitui-se numa forma abrangente de
educao, que se prope atingir todos os
cidados, atravs de um processo pedaggico
participativo permanente que procura incutir na
sociedade uma conscincia crtica sobre a
problemtica ambiental, compreendendo-se
como crtica a capacidade de captar a gnese e
a evoluo de problemas ambientais.


Sua proposta principal a de superar a
dicotomia entre natureza e sociedade, atravs
da formao de uma atitude ecolgica nas
pessoas.


O que Educao Ambiental?

Um dos seus fundamentos a viso
socioambiental, que afirma que o meio
ambiente um espao de relaes, um
campo de interaes culturais, sociais e
naturais.

O que Educao Ambiental?


O processo educativo proposto pela Educao
Ambiental objetiva a formao de sujeitos capazes
de compreender o mundo e agir nele de forma
crtica - consciente. Sua meta a formao de
sujeitos ecolgicos.


O que Educao Ambiental?


A educao ambiental enfatiza as regularidades,
e busca manter o respeito pelos diferentes
ecossistemas e culturas humanas da Terra.
O que Educao Ambiental?


H trs nveis ou sistemas em que podemos
pensar a Educao Ambiental:

- Fsico: planeta fsico, atmosfera, hidrosfera
(guas) e litosfera (rochas e solos), que seguem
as leis da fsica e da qumica;


O que Educao Ambiental?

-Biolgico: a biosfera com todas as espcies da
vida, que obedecem as leis da fsica, qumica,
biologia e ecologia;

- Social: o mundo das mquinas e construes
criadas pelo homem, governos e economias,
artes, religies e culturas, que seguem leis da
fsica, da qumica, da biologia, da ecologia e
tambm leis criadas pelo homem.


O que Educao Ambiental?
Observe o organograma:
O que Educao Ambiental?
No entanto, foram necessrios diversos debates
sobre o tema para que a educao ambiental
obtivesse o enfoque atual, os quais observaremos
a seguir:

Conferncia de Estocolmo
Conferncia de Belgrdo
Conferncia de Tibilise
Conferncia das Naes Unidas para o Meio
Ambiente e Desenvolvimento Humano ECO92
Agenda 21



O que Educao Ambiental?
Conferncia de Estocolmo

Foi realizada em Estocolmo (Sucia) de 5 a 16 de
junho de 1972, atendendo necessidade de
estabelecer uma viso global e princpios comuns,
que serviram de inspirao e orientao
humanidade, para a preservao e melhoria do
ambiente humano, atravs de 23 princpios e com
a participao de 113 pases.




considerada em marco histrico, poltico
internacional, decisivo para o surgimento de
polticas de gerenciamento do ambiente.

Conferncia de Estocolmo

Na recomendao n. 96, reconhecida com o
desenvolvimento da Educao Ambiental, como
elemento crtico para o combate a crise
ambiental do mundo e recomenda a criao de
um Programa Internacional, de Educao
Ambiental (IEEP).

Conferncia de Estocolmo


Foi realizada em Belgrado (Iugoslvia) em 1975,
promovida pela UNESCO, o encontro onde
foram formulados princpios e orientaes para o
programa de Educao Ambiental Mundial.


Conferncia de Belgrado


Seu tema principal foi a necessidade de uma
nova tica global que erradicasse a pobreza a
pobreza, a fome, o analfabetismo, a poluio, a
dominao e a explorao humana.

Conferncia de Belgrado


No final da conferncia foi elaborada a
"Carta de Belgrado", sendo considerado um
dos documentos maios lcidos e importantes
gerados naquela dcada.


Conferncia de Belgrado
Carta de Belgrado
Relata:

1. Crescimento Econmico e processo
tecnolgico sem procedentes, com benefcios
para muitas pessoas, mas com srias
conseqncias ambientais e sociais.

2. Desigualdades entre pobres e ricos nos
pases.



3. Pases em crescimento com evidncias de
crescente deteriorao do ambiente fsico
numa escala mundial.

4. A necessidade de encontrar meios de
assegurar que nenhuma nao cresa ou se
desenvolva s custas de outra nao.Os
recursos do mundo deveriam ser utilizados de
maneira a beneficiar a humanidades e com o
aumento de qualidade de vida.

Carta de Belgrado
5. O desenvolvimento dever assegurar a
utilizao dos recursos naturais disponveis de
maneira racional, reduzindo ao mximo os
efeitos danosos ao Meio Ambiente; com a
utilizao de materiais.

6. Reforma no sistema educacional e na
sociedade, produzindo em novo relacionamento
entre escola (professor/aluno) e comunidade
para que uma mudana efetiva e no de certo
prazo nos conceitos sobre Meio Ambiente.

Carta de Belgrado

7. Reduo de oramentos militares e da
competio na fabricao de armas.

8. Lanamento da Fundao de um Programa
Internacional de Educao Ambiental (IEEP),
para a elevao da qualidade de vida das
geraes presentes e futuras.

Carta de Belgrado

Realizada em Tbilisi, na Gergia (ex-Unio
Sovitica) no perodo de 16 a 26/10 1977, se
tornou conhecida como a 1 Conferncia
Intergovernamental sobre Educao Ambiental
organizada pela UNESCO e PNUMA (Programa
da Naes Unidas para o Meio Ambiente)e
constituiu o marco mais importante da evoluo
de Educao Ambiental e endossada por 150
naes.
Conferncia de Tibilise
Nessa conferncia, ficaram definidas 41
recomendaes para as naes envolvidas.
Seguem algumas delas:

1. O homem utilizando o poder de transformar
o Meio Ambiente., modificou rapidamente o
equilbrio da Natureza, que poderiam ser
irreversveis.
Conferncia de Tibilise

2. A Educao Ambiental deve dirigir-se a pessoas
de todas as idades, a todos nveis na Educao
Formal e no-formal de maneira permanente
meios de comunicao social tm grande
responsabilidade de por aqui seus recursos a
servio dessa misso educativa.
Conferncia de Tibilise

3. A Educao Ambiental deve adotar um enfoque
global, sustentado em uma ampla base
interdisciplinar, para que se reconhea a
existncia de uma profunda interdependncia
entre meios natural, e o meio artificial;
demonstrado a continuidade dos vnculos dos
atos do presente com as conseqncias do
futuro.


Conferncia de Tibilise
4. Intercmbio de informaes, experincias,
pesquisas, documentao e materiais didticos
entre os Estados presentes a conferncia e os
demais povos do mundo para prevenir e resolver
problemas ambientais.

5. A ao da Educao Ambiental deve vincular-
se legislao, s polticas, s medidas de
controle e s decises que o governo adote em
relao ao Meio Ambiente.

Conferncia de Tibilise
6. Desenvolver o enfoque sistmico ao analisar e
ordenar os ecossistemas naturais e humanos .

7. Os governos de muitos pases devem conceber,
aplicar e desenvolver programas de Educao
Ambiental, atravs de campanhas de informao
dirigidas educao do pblico sobre os
problemas ambientais de interesse nacional,
regional e internacional; promoveu treinamento
de pessoal docente em servios, em informao
nas diversas reas das atividades humanas

Conferncia de Tibilise


Realizada no Rio de Janeiro (Brasil) de 03 a 14 de
junho de 1992, promovida pela ONU, teve a
participao de 170 pases considerada um
divisor de gua para a poltica Ambiental dos
pases participantes.



ECO 92

ECO 92
Os compromissos assumidos pelos pases, no
tinham um carter obrigatrio, a observncia das
proposies e recomendaes constantes na
Agenda 21, documento aprovado naquela
oportunidade, representaria, da parte de cada
nao, um sinal de sua adeso aos critrios de
desenvolvimento sustentvel esposados na
Declarao do Rio.


Agenda 21



o declogo do Desenvolvimento Sustentvel
resultante de uma das conferncias mais
importantes entre as naes, e a ser implantado,
at o sculo21, pelos Governos, Agncias de
Desenvolvimento e Grupos Setoriais,
independente de cada rea onde a atividade
humana afeta o M.A.



Ela nasceu da II Conferncia das Naes Unidas
para o Meio Ambiente e Desenvolvimento
Humano, que aconteceu no Rio de Janeiro em
1992, e conhecida como ECO/92.

Trata-se dos princpios pelos quais podero se
orientar os povos e as geraes futuras,
fundamentadas na convico de que a
humanidade chegou a um momento de definio
da sua histria.



Agenda 21


So 40 captulos , num total de mil pginas, todos
ligados as atividades profissionais desenvolvidas
pelo homem. Portanto a Educao Ambiental deve
se basear no estudo do ambiente fsico, social e
ecolgico e sobretudo dos seres que participam
destas sociedades de uma viso global e que
construam um mundo no qual Desenvolvimento,
Responsabilidade e Preservao estejam lado a
lado.

Agenda 21

Algumas metas da Agenda 21 (Local) so:

Buscar recursos financeiros entre municipalidade
e comunidade local.
Oferecer subsdios para as diversas secretarias
municipais para que com os principais para que
com os princpios da Agenda 21 Global,,
realizem projetos e programas locais .
Fomentar parcerias entre municipalidade e
comunidade local.


Agenda 21


Incrementar projetos de ONGs que proponham-
se a atuar junto ao interesse pblico para busca
de recursos.

Desconcentrar a Agenda 21 por todo o
municpio ligando-se aos bairros atravs das
suas lideranas.


Agenda 21


Conduzir e mobilizar a comunidade apropriar-
se do desenvolvimento do municpio atravs da
Agenda 21 Local.

Integrar organizaes internacionais em projetos
municipais para a reaplicao de recursos.


Agenda 21

A Lei n 9.795, de 27 de abril de 1999 dispe
alguns conceitos sobre a educao ambiental,
institui a Poltica Nacional de Educao Ambiental e
d outras providncias.

Art. 1 Entendem-se por educao ambiental os
processos por meio dos quais o indivduo e a
coletividade constroem valores sociais,
conhecimentos, habilidades, atitudes e
competncias voltadas para a conservao do meio
ambiente, bem de uso comum do povo, essencial
sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade.


Alguns conceitos de
Educao Ambiental

Art. 2 A educao ambiental um componente
essencial e permanente da educao nacional,
devendo estar presente, de forma articulada, em
todos os nveis e modalidades do processo
educativo, em carter formal e no-formal.

Art. 3 Como parte do processo educativo mais
amplo, todos tm direito educao ambiental,
incumbindo:



Alguns conceitos de
Educao Ambiental

I - ao Poder Pblico, nos termos dos arts.
205 e 225 da Constituio Federal, definir
polticas pblicas que incorporem a
dimenso ambiental, promover a educao
ambiental em todos os nveis de ensino e o
engajamento da sociedade na conservao,
recuperao e melhoria do meio ambiente;

(...)



Alguns conceitos de
Educao Ambiental

V - s empresas, entidades de classe, instituies
pblicas e privadas, promover programas destinados
capacitao dos trabalhadores, visando melhoria
e ao controle efetivo sobre o ambiente de trabalho,
bem como sobre as repercusses do processo
produtivo no meio



Alguns conceitos de
Educao Ambiental

Art. 4.o So princpios bsicos da educao
ambiental:

I - o enfoque humanista, holstico, democrtico e
participativo;

II - a concepo do meio ambiente em sua
totalidade, considerando a interdependncia entre
o meio natural, o scio-econmico e o cultural, sob
o enfoque da sustentabilidade;



Alguns conceitos de
Educao Ambiental


III - o pluralismo de idias e concepes
pedaggicas, na perspectiva da inter, multi e
transdisciplinaridade;

IV - a vinculao entre a tica, a educao, o
trabalho e as prticas sociais;

Alguns conceitos de
Educao Ambiental


V - a garantia de continuidade e permanncia
do processo educativo;
(...)

VIII - o reconhecimento e o respeito
pluralidade e diversidade individual e cultural.


Alguns conceitos de
Educao Ambiental

Art. 5.o So objetivos fundamentais da educao
ambiental:

I - o desenvolvimento de uma compreenso
integrada do meio ambiente em suas mltiplas e
complexas relaes, envolvendo aspectos
ecolgicos, psicolgicos, legais, polticos, sociais,
econmicos, cientficos, culturais e ticos;




Alguns conceitos de
Educao Ambiental


II - a garantia de democratizao das informaes
ambientais;

III - o estmulo e o fortalecimento de uma
conscincia crtica sobre a problemtica
ambiental e social;




Alguns conceitos de
Educao Ambiental


IV - o incentivo participao individual e coletiva,
permanente e responsvel, na preservao do
equilbrio do meio ambiente, entendendo-se a
defesa da qualidade ambiental como um valor
inseparvel do exerccio da cidadania;

Alguns conceitos de
Educao Ambiental

V - o estmulo cooperao entre as diversas
regies do Pas, em nveis micro e
macrorregionais, com vistas construo de
uma sociedade ambientalmente equilibrada,
fundada nos princpios da liberdade, igualdade,
solidariedade, democracia, justia social,
responsabilidade e sustentabilidade;

VI - o fomento e o fortalecimento da integrao
com a cincia e a tecnologia;


Alguns conceitos de
Educao Ambiental

O Tratado de Educao Ambiental para
Sociedades Sustentveis e Responsabilidade
Global considera que:

A educao ambiental para uma sustentabilidade
eqitativa um processo de aprendizagem
permanente, baseado no respeito a todas as
formas de vida. Tal educao afirma valores e
aes que contribuem para a transformao
humana e social e para a preservao ecolgica.



Alguns conceitos de
Educao Ambiental

Ela estimula a formao de sociedades
socialmente justas e ecologicamente
equilibradas, que conservam entre si
relao de interdependncia e diversidade.
Isto requer responsabilidade individual e
coletiva em nvel local, nacional e
planetrio. Consideramos que a
preparao para as mudanas necessrias
depende da compreenso coletiva da
natureza sistmica das crises que
ameaam o futuro do planeta.

Alguns conceitos de
Educao Ambiental

Princpios da Educao para Sociedades
Sustentveis e Responsabilidade Social

Princpios compilados pelos participantes do
Frum Global, evento que ocorreu durante
Conferncia da ONU sobre Desenvolvimento e
Meio Ambiente, no Rio de Janeiro, em 1992 (Rio-
92)

.



Princpios da Educao
Ambiental

A educao um direito de todos; somos todos
aprendizes e educadores

A educao ambiental deve ter como base o
pensamento crtico e inovador, em qualquer tempo
ou lugar, em seus modos formal, no formal e
informal, promovendo a transformao e a
construo da sociedade.



Princpios da Educao
Ambiental

A educao ambiental no neutra, mas
ideolgica. um ato poltico, baseado em valores
para a transformao social.

A educao ambiental individual e coletiva.
Tem o propsito de formar cidados com
conscincia local e planetria, que respeitem a
autodeterminao dos povos e a soberania das
naes.



Princpios da Educao
Ambiental


A educao ambiental deve envolver uma
perspectiva holstica, enfocando a relao entre o
ser humano, a natureza e o universo de forma
interdisciplinar.

A educao ambiental deve estimular a
solidariedade, a igualdade e o respeito aos direitos
humanos, valendo-se de estratgias democrticas
e interao entre as culturas.


Princpios da Educao
Ambiental

A educao ambiental deve tratar as questes
globais crticas, suas causas e interrelaes em
uma perspectiva sistmica, em seu contexto
social e histrico. Aspectos primordiais
relacionados ao desenvolvimento e ao meio
ambiente, tais como populao, sade, paz,
direitos humanos, democracia, fome,
degradao da flora e fauna, devem ser
abordados dessa maneira.

Princpios da Educao
Ambiental

A educao ambiental deve facilitar a
cooperao mtua e eqitativa nos processos
de deciso, em todos os nveis e etapas.

A educao ambiental deve recuperar,
reconhecer, respeitar, refletir e utilizar a histria
indgena e culturas locais, assim como promover
a diversidade cultural, lingstica e ecolgica.
Isto implica uma reviso da histria dos povos
nativos para modificar os enfoques
etnocntricos, at de estimular a educao
bilnge.


Princpios da Educao
Ambiental

A educao ambiental deve estimular e
potencializar o poder das diversas populaes,
promover oportunidades para as mudanas
democrticas de base que estimulem os setores
populares da sociedade. Isto implica que as
comunidades devem retomar a conduo de seus
prprios destinos.
A educao ambiental valoriza as diferentes
formas de conhecimento. Este diversificado,
acumulado e produzido socialmente, no devendo
ser patenteado ou monopolizado.


Princpios da Educao
Ambiental

A educao ambiental deve ser planejada para
capacitar as pessoas a trabalharem conflitos de
maneira justa e humana.

A educao ambiental deve promover a
cooperao e o dilogo entre indivduos e
instituies, com a finalidade de criar novos
modos de vida, baseados em atender s
necessidades bsicas de todos, sem distines
tnicas, fsicas, de gnero, idade, religio, classe
ou mentais.


Princpios da Educao
Ambiental

A educao ambiental requer a democratizao
dos meios de comunicao de massa e seu
comprometimento com os interesses de todos
os setores da sociedade. A comunicao um
direito inalienvel e os meios de comunicao
de massa devem ser transformados em um
canal privilegiado de educao, no somente
disseminando informaes em bases
igualitrias, mas tambm promovendo
intercmbio de experincias, mtodos e valores.





Princpios da Educao
Ambiental




A educao ambiental deve integrar conhecimentos,
aptides, valores, atitudes e aes. Deve converter
cada oportunidade em experincias educativas de
sociedades sustentveis.


Princpios da Educao
Ambiental

A educao ambiental deve ajudar a
desenvolver uma conscincia tica sobre todas
as formas de vida com as quais compartilhamos
este planeta, respeitar seus ciclos vitais e impor
limites explorao dessas formas de vida pelos
seres humanos. (fonte: Tratado de Educao
Ambiental para Sociedades Sustentveis e
Responsabilidade Global).


Princpios da Educao
Ambiental






ALGUMAS IDIAS ECOLOGICAMENTE
CORRETAS PARA O DESENVOLVIMENTO
DE UMA SOCIEDADE SUSTENTVEL



A casa ecologicamente correta utiliza materiais renovveis,
resduos de construes, fontes de energia sustentvel,
aproveitamento da luminosidade natural fazendo com que
seus impactos ambientais sejam os mnimos possveis.
Seguem algumas dicas:
Casa ecologicamente
correta
Coleta Seletiva
Coleta Seletiva o termo utilizado para o
recolhimento de materiais que podem ser
reutilizados ou transformados em novos materiais.
A separao na fonte evita a contaminao dos
materiais reaproveitveis, aumentando o valor
agregado destes e diminuindo os custos de
reciclagem.
Para iniciar um processo de coleta seletiva
preciso avaliar, quantitativamente e
qualitativamente, o perfil dos resduos slidos
gerados em determinada localidade, a fim de
estruturar melhor o processo de coleta.

Coleta Seletiva
Para que a coleta seletiva ocorra foram
estabelecidas cores diferenciadas para cada
material a ser recolhido.


(Inserir imagem do banco de dados Tigre)
Coleta Seletiva
Resultados Ambientais

Os maiores beneficiados por esse sistema so o
meio ambiente e a sade da populao. A
reciclagem de papis, vidros, plsticos e metais -
que representam em torno de 40% do lixo
domstico - reduz a utilizao dos aterros
sanitrios, prolongando sua vida til..

Se o programa de reciclagem contar, tambm,
com uma usina de compostagem, os benefcios
so ainda maiores. Alm disso, a reciclagem
implica uma reduo significativa dos nveis de
poluio ambiental e do desperdcio de recursos
naturais, atravs da economia de energia e
matrias-primas
Coleta Seletiva
Coleta Seletiva
Resultados Econmicos

A coleta seletiva e reciclagem do lixo domstico
apresenta, normalmente, um custo mais elevado do
que os mtodos convencionais. Iniciativas
comunitrias ou empresariais, entretanto, podem
reduzir a zero os custos da prefeitura e mesmo
produzir benefcios para as entidades ou empresas.

Coleta Seletiva

De qualquer forma, importante notar que o
objetivo da coleta seletiva no gerar recursos,
mas reduzir o volume de lixo, gerando ganhos
ambientais. um investimento no meio
ambiente e na qualidade de vida.
Coleta Seletiva
Resultados Polticos

Alm de contribuir positivamente para a imagem
do governo e da cidade, a coleta seletiva exige
um exerccio de cidadania, no qual os cidados
assumem um papel ativo em relao
administrao da cidade. Alm das
possibilidades de aproximao entre o poder
pblico e a populao, a coleta seletiva pode
estimular a organizao da sociedade civil.

Saneamento Bsico
Saneamento bsico um conjunto de
procedimentos adotados numa determinada regio
que visa proporcionar uma situao higinica
saudvel para os habitantes.
Entre os procedimentos do saneamento bsico,
podemos citar: tratamento de gua, canalizao e
tratamento de esgotos, limpeza pblica de ruas e
avenidas, coleta e tratamento de resduos
orgnicos (em aterros sanitrios regularizados) e
materiais (atravs da reciclagem).



Saneamento Bsico
Com estas medidas de
saneamento bsico,
possvel garantir
melhores condies de sade
para as pessoas, evitando a
contaminao
e proliferao de doenas. Ao
mesmo tempo, garante-se a
preservao do meio
ambiente.


Carta da Terra

Terra, Nosso Lar

A humanidade parte de um vasto universo em
evoluo. A Terra , nosso lar, est viva com uma
comunidade de vida nica. As foras da natureza
fazem da existncia uma aventura exigente e
incerta, mas a Terra providenciou as condies
essenciais para a evoluo da vida.

Carta da Terra

A capacidade de recuperao da comunidade
da vida e o bem-estar da humanidade
dependem da preservao de uma biosfera
saudvel com todos seus sistemas ecolgicos,
uma rica variedade de plantas e animais, solos
frteis, guas puras e ar limpo.



O meio ambiente global com seus recursos finitos
uma preocupao comum de todas as pessoas. A
proteo da vitalidade, diversidade e beleza da
Terra um dever sagrado.

Carta da Terra

A Situao Global

Os padres dominantes de produo e consumo
esto causando devastao ambiental, reduo
dos recursos e uma massiva extino de espcies.
Comunidades esto sendo arruinadas. Os
benefcios do desenvolvimento no esto sendo
divididos eqitativamente e o fosso entre ricos e
pobres est aumentando.

Carta da Terra



A injustia, a pobreza, a ignorncia e os conflitos
violentos tm aumentado e so causa de grande
sofrimento. O crescimento sem precedentes da
populao humana tem sobrecarregado os
sistemas ecolgico e social.


Carta da Terra

Desafios Para o Futuro

A escolha nossa: formar uma aliana global para
cuidar da Terra e uns dos outros, ou arriscar a
nossa destruio e a da diversidade da vida. So
necessrias mudanas fundamentais dos nossos
valores, instituies e modos de vida.


Carta da Terra

Devemos entender que, quando as
necessidades bsicas forem atingidas, o
desenvolvimento humano ser primariamente
voltado a ser mais , no a ter mais. Temos o
conhecimento e a tecnologia necessrios para
abastecer a todos e reduzir nossos impactos
ao meio ambiente.

Carta da Terra

Futuro
O planeta nossa casa, se o
destruirmos o que ser de ns ?
Importante:
Futuro
O futuro depende de
todos. Faa a sua
parte!
Consideraes finais
O entendimento do conceito da palavra
conscincia deveria ser uma constante na
memria da sociedade, s atravs da
educao que poderemos mudar a realidade
com a qual vivemos. A preservao do planeta
deve ser a bandeira de luta para todos os povo
que habitam o planeta Terra.
Agradecimento
OBRIGADO!