Beca DES 2014 en Gestin, Liderazgo y Competitividad Educativa

MDULO N IV:
CURRCULO, DEMANDA LABORAL Y
LAS POTENCIALIDADES DEL
DESARROLLO REGIONAL
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SESIN 2: PROYECTO EDUCATIVO REGIONAL Y LOCAL

Proyecto Educativo Regional
(PER)
La implementacin del PEN supuso poner en
prctica la descentralizacin educativa, por ese
motivo se llev a cabo una ardua y amplia tarea de
movilizacin de las diversas fuerzas sociales del
interior del pas comprometindolas por una
educacin de calidad y el progreso
socioeconmico en sus respectivas regiones; fruto
del intenso debate, los gobiernos regionales aprobaron
sus propios Proyectos Educativos Regionales (PER),
sintetizando de esta forma los diversos alcances
inherentes a las realidades de las regiones del pas.
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SESIN 2: PROYECTO EDUCATIVO REGIONAL Y LOCAL
Tres experiencias exitosas
De la vasta experiencia obtenida en el ltimo quinquenio de parte
del Ministerio de Educacin, resulta pertinente sealar tres
experiencias singulares, propias de cada regin natural del pas:

Costa: PER Callao
Sierra: PER Ancash
Selva: PER San Martin
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Costa: PER- Callao
El Proyecto Educativo Regional de la Regin
Callao 2009 2021, tiene como misin:
Formar ciudadanas y ciudadanos
respetuosos, proactivos, emprendedores e
innovadores
As la educacin est orientada a desarrollar
en los ciudadanos un aprendizaje a lo largo
de toda la vida, capaces de insertarse de
forma oportuna al mundo laboral, participar
e imprimir en ellas principios y valores que
coadyuven a su insercin y relacin armnica
con su entorno fsico y social.
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La visin al ao 2023 dar a la Regin Callao una
educacin equitativa y de calidad promotora de los
derechos humanos, la ciencia, la tecnologa, el arte y la
cultura, la conciencia ambiental y ciudadanos respetuosos,
proactivos, emprendedores e innovadores as como a la
construccin de una sociedad educadora, participativa,
inclusiva y saludable.

Costa: PER- Callao
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Diagnstico
El diagnstico de la realidad educativa del Callao est delimitada
a la educacin no universitaria y tcnico productiva, sealndose
en el perodo 2007 lo siguiente:

De 11 institutos superiores (tecnolgicos y pedaggicos) 2
(18.2%) eran institutos pblicos y 9 (81.8%) privados; sin
embargo, la mayor proporcin de aulas lo tenan los pblicos
con 61 (95.3%) y los privados con 33 aulas (4.7%) ;

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Asimismo, en cuanto a docentes se registraron 265, de los cuales
144 (54.3%) se desempeaban en instituciones pblicas y 121
(45.7%) en instituciones privadas;

Con respecto a alumnas y alumnos se cont un total de 2640
matriculados, de los cuales 1782 (67.5%) lo hicieron en
instituciones pblicas y 858 (32.5%) en instituciones privadas.
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A partir de estos datos se colige:

1) Un docente en una institucin pblica atiende un promedio de
12 alumnas y alumnos, mientras que, el que se desempea en
una institucin privada atiende un promedio de 7 alumnos;
2) Cada centro o programa pblico atiende un promedio de 891
alumnas y alumnos, mientras que en un centro o programa
privado este promedio baja a 95 estudiantes;
3) Las instituciones educativas pblicas tienen un promedio de 30
aulas, y en cada aula se atiende en promedio de 29 alumnas y
alumnos. En cambio, en la educacin privada cuenta con un
promedio de 4 aulas, en las que se atiende un promedio de 26
estudiantes.
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En lo que respecta a la educacin tcnico-productiva (CETPRO),
haba en la Regin Callao 6975 alumnas y alumnos matriculados.

De ellos, 3128 (44.8%) estn en instituciones pblicas y el 55.2%
(3847) en instituciones privadas. En cuanto al nmero de
docentes estos ascendan a 437, de los cuales 293 (67%) prestaba
servicios en instituciones pblicas y el 144 (33%) en las privadas.

De la misma manera 29 centros educativos?, 9 (31.0%) pertenecan
a la educacin pblica y 20 (69%) a la privada. Ojo estos datos no
los entiendo.
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a) En la institucin pblica, cada docente atiende un promedio de
11 estudiantes, a diferencia de las instituciones privadas en las
que un docente atiende en promedio de 27 alumnas y alumnos,
b) Un centro o programa pblico atiende en promedio de 348
alumnas y alumnos, mientras que este promedio desciende a
192 estudiantes en el centro o programa privado,
c) Cada institucin educativa pblica tiene habilitado un
promedio de 12 aulas, en las que atiende un promedio de 30
estudiantes, mientras que en la institucin educativa privada el
promedio es de 7 aulas en las que se atiende un promedio de 29
estudiantes.
Estos datos lo nico que hacen es constatar los siguiente:
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Estos datos lo nico que hacen es constatar los siguiente:

Con el objeto de poner a las y los estudiantes de educacin
tcnica-productiva en contacto con emprendimientos y
experiencias empresariales y laborales; y, en el campo de la
educacin superior, desarrollar un plan regional impulsor de
los institutos superiores tecnolgicos, que incluya asistencia
tcnica para la diversificacin de la oferta de formacin, la
dotacin de equipamiento requerido para la
implementacin de las nuevas especialidades y la
habilitacin de personal docentes calificado.
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Resumen
PROSPECTIVA
EDUCATIVA
REGIN
CALLAO
Sociedad educadora
Educacin de calidad
Identidad cultural
Conciencia ambiental y
ecolgica
Valores
Desarrollo tcnico
productivo
Proactividad,
emprendimiento e
innovacin
Visin
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Observemos el siguiente video
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De la experiencia
observada que es lo
interesante y
novedoso?