Pruebas Grficas

M. Cecilia Besser
2013
INDICADORES DE
ABUSO SEXUAL
En el DFH: es la prueba grfica que nos
entrega ms indicadores, ya que a travs de
ella evaluamos autoconcepto, autoestima y
autopercepcin (como el sujeto se ve y se
siente en relacin a s mismo y a los otros).

Por ello cuando el sujeto nio o adulto se
siente amenazado o poco seguro con
respecto al otro el DFH es el censor mas
apropiado.

GENERALIDADES
Dibujos carentes de color (predominan el negro y el rojo)
Dibujos realizados rpidamente
Dibujos pobremente integrados
Aparecen sombreados que reflejan la ansiedad

Aparecen objetos o detalles flicos

DIBUJO LIBRE
Nubes en cualquier dibujo

Generalmente aparece el conflicto en el dibujo
Ejemplo Nia de 7 aos
Sufri abusos sexuales por parte de su padre desde los seis meses de edad: violada
vaginal y analmente. Tras la separacin conyugal, la menor se qued a vivir con l hasta
que se desvel el maltrato. Al iniciarse la evaluacin psicolgica, la nia mostraba
trastornos de alimentacin, conducta agresiva, pobres relaciones con sus iguales,
desconfianza, vergenza, culpa, pesadillas, rabia y miedos. En dibujo libre, represent
as a su padre. sta es la tortura que quiero [para l], o peor, formula la pequea.
Una especie de crucifixin con elementos muy claros: cadenas, flechas, amputacin de
los genitales, desangramiento.
FIGURA HUMANA
Persona dibujada nicamente como figura geomtrica
Personas con extremidades marcadamente asimtricas
Figura del sexo opuesto

Cabeza:
La cabeza de la persona mide ms de de la altura total

Ojos:
Ojos y formas triangulares en los dibujos
Ojos enfatizados y grandes o bien pequeos u omitidos, los primeros como
una necesidad de ver y tenerlo todo bajo control, los segundos porque ver,
genera sufrimiento . En ambos vemos el resultante de un proceso
defensivo, mas paranoide y mas de negacin maniaca el segundo.





FIGURA HUMANA

Manos:
Manos demasiado grandes
Manos sombreadas


Piernas:
Piernas de las personas juntas
Pies de la persona omitidos




FIGURA HUMANA
Genitales:
Dibujo explcito de genitales
Genitales encubiertos, ocultos
Omisin del rea genital
Omisin de la parte media de la figura



FIGURA HUMANA
Sombreado:
Sombreado de la cara, cuerpo, extremidades, manos o cuello de la persona

Vestimenta:
Vestidos sexy
Exceso de maquillaje
Moos parados

Pueden aparecer en las nias figuras humanas graficadas con mucha
seduccin, rasgos faciales cosmetizados, esto en mujeres adultas seria un
rasgo de histeria, en nias como de cierta precocidad sexual.
Ejemplo Nia de 9 aos

Se trata de una vctima de abusos
sexuales por parte de su hermano de
12 aos, con sospechas de que
existiera incluso penetracin. Antes
de recibir asistencia psicolgica, la
nia presentaba hiperactividad y
problemas de atencin en el colegio.
Lleg a verbalizar a una profesora:
Mi hermano me mete mano y me
folla. En sesin clnica, el psiclogo
le pidi que se dibujara a s misma. Se
autorretrata con mirada de vigilancia,
subrayada por el tamao de los ojos;
omitiendo o tachando algunos
detalles corporales (como la boca) y
aadiendo de forma relevante-
genitales masculinos a su figura de
nia.
RBOL
Frutas agregadas en los rboles
rbol con forma flica

CASA
nfasis vertical
Humo saliendo de la chimenea
Sin ventanas en la planta baja de la casa

Ejemplo Nia de 10 aos
Vctima de abusos sexuales por su padre, por su madre y por sus
hermanos mayores, la chica abusaba a su vez de su hermano pequeo.
Desde los 12 aos presentaba una conducta en extremo promiscua,
sntoma evidente del horror a que haba estado sometida. Durante mucho
tiempo, la menor no pudo hablar de lo sucedido; el relato de los hechos se
hizo esperar. En dibujo libre, la cra pinta a todos los miembros de su
familia tocndose entre s. Ella, a la izquierda del dibujo, siente su cerebro
a punto de estallar de tanta presin. El papel aparece muy arrugado, en un
rapto de angustia, la nia intent romper el dibujo, deshacerse de l
Sofa era la nia consentida de la casa, especialmente de su padre, quien no
escatimaba en gastos para complacerla con ropa, juguetes y golosinas. Su preferencia
por ella era evidente. Sin embargo, estos detalles comenzaron gradualmente a
mezclarse con insinuaciones extraas, que Sofa -a sus 8 aos de edad- no lograba
comprender plenamente, aunque era claro que la hacan sentir incmoda.

Luego vinieron caricias continuas e intensas, donde ya no se diferenciaba el amor
paterno de una relacin abusiva con fines sexuales. Sofa se torn agresiva, no quera
compartir actividades con su padre, ni mucho menos quedarse a solas con l. El temor
la rondaba.

Su madre, ajena a todo lo que suceda, le pregunt el porqu de esa animadversin y la
nia le confes lo que estaba viviendo, bajo amenazas de perder todos sus privilegios y
el supuesto afecto de su padre. Sin embargo, solo le mencion los ltimos dos eventos
de agresin, pero fueron casi cinco aos de abusos.

Anglica Villamil, sicloga de la Unidad de Reaccin Inmediata (URI) del CTI de la
Fiscala, y quien atiende a nios vctimas de abuso sexual, recibi a Sofa en su oficina y
le pidi que dibujara a su familia.

La nia pint a su mam, su mueco, su casa y su padre. Este ltimo al otro lado de la
casa. "Quin es l?", le pregunt Anglica "Mi pap -respondi Sofa". "Por qu lo
dibujas a ese lado, lejos de ustedes", pregunt la sicloga. "No quiero que entre a la
casa", replic la nia. A partir de este primer comentario, empez a contarle su triste
historia. Hoy, el seor est en la crcel a espera del juicio.

PERSONA BAJO LA LLUVIA
Las investigadoras argentinas Barilari, Beigbeder y Colombo (2000, 2004), reportaron la existencia
de 14 indicadores grficos asociados a agresiones sexuales y maltrato infantil en el grupo de nios
de 8 a 11 aos edad:

1. Dimensin pequea
2. Borrado
3. Repaso
4. Elementos flicos
5. Lluvia sectorizada
6. Rayos
7. Cabeza deteriorada
8. Cinturn
9. Ausencia de piso
10. Ojos vacos
11. Ausencia de manos
12. Ausencia de detalles
13. Figura incompleta o infantil
14. Ausencia de entorno.
En Chile, Girardi y Pool (2005) realizaron una investigacin

Esta investigacin arroj siete indicadores grficos en la prueba PBLL
asociados (p < 0.05) a agresiones sexuales infantiles en nios y nias
vulnerados sexualmente de 9 a 11 aos de edad.

Estos indicadores son:
Ausencia de piso
Sonrisa manaca
Lluvia sectorizada,
Ausencia de paraguas
Cabeza grande
Ausencia de entorno
Brazos cortos.
Ausencia de piso: "Falta de sostn" (Barilari et al., 2004, p. 24). "Necesidad de seguridad.
Ansiedad" (Buck, 1995, p. 13). Las interpretaciones precedentes conectan claramente con la
variable traumatognica de Indefensin, ya que se asocian a la vivencias de falta de apoyo y
necesidad de seguridad, lo que puede redundar en miedo y ansiedad al no poder satisfacerse esas
necesidades.

Sonrisa manaca: "Negacin. Desmentida de la realidad" (Barilari et al., 2004, p. 24). Este
indicador grfico puede aludir a mecanismos disociativos, los cuales pueden encontrarse en
menores victimizados sexualmente. Sin embargo, no es claramente adjudicable a alguna de las
variables traumatognicas.

Lluvia sectorizada: "Situacin de presin" (Barilari et al., 2004, p. 24). Para Querol y Chves (1997)
representa la hostilidad del medio a la que debe enfrentarse la persona. A partir de las
definiciones anteriores, es posible postular que este indicador podra dar cuenta de la dinmica
traumatognica de Indefensin, ya que se asocia a posibles sentimientos de impotencia y bajo
sentido de autoeficacia al ser incapaz de controlar la lluvia, que representa un evento estresor, lo
que genera miedo y ansiedad.

Ausencia de paraguas: "Falta de defensas" (Barilari et al., 2004, p. 24; Querol & Chves, 1997, p.
83). "Sentimiento de indefensin" (Barilari et al. 2004, p. 24). Este indicador se asocia claramente
a la dinmica traumatognica de la Indefensin, ya que a nivel simblico no se cuenta con
elementos de proteccin para hacer frente a elementos estresantes, lo que podra dar cuenta de
sentimientos de impotencia y baja autoeficacia al no poder controlar los eventos vitales nocivos.


Cabeza grande: "Preocupacin excesiva. Perseveracin de ideas" (Barilari et al., 2004, p. 24).
"Deseo de poder, vanidad, narcisismo, autoexigencia, dificultades para el aprendizaje.
Perseveracin de ideas" (Querol & Chves, 1997, p. 98). "Regresin, grandiosidad" (Buck, 1995, p.
14). "Agresividad y pensamiento expansivo, ego inflado, sobrevaloracin de la inteligencia,
fantasa" (Urban, 1963 citado en Wenck & Rait, 1995, p. 126).

Ausencia de entorno: "Pobreza de recursos internos, falta de estimulacin del medio" (Barilari et
al., 2004). Por otra parte, Querol y Chves (1997) vinculan la escasez de detalles en el dibujo de la
PBLL con sensacin de vaco y depresin. Tomando en cuenta ambas definiciones, se puede
interpretar que por una parte la sensacin de vaco y depresin, y por otro lado el aislamiento y
posible aversin a las relaciones interpersonales de la persona dibujada, dan cuenta de la
dinmica traumatognica de Traicin. Pobreza de recursos internos y falta de estimulacin del
medio pueden entenderse como las caras de la misma moneda, en donde el aislamiento es lo
central. El hecho de representar a la persona sola podra dar cuenta del dolor y de-sencanto con el
medio, al que se prefiere omitir.

Brazos cortos: Buck (1995) vincula los brazos omitidos, muy pequeos o escondidos con culpa e
inadecuacin. "Escasa adaptacin" (Koppitz, 1968 citado en Wenck & Rait, 1995, p. 128).
Basndose en las definiciones previas es posible plantear que este indicador se asocia a la variable
traumatognica de Estigmatizacin, ya que como resultado de sta, los/as menores abusados
pueden sentir culpa y vergenza o sentirse malos, con lo que su sentido de inadecuacin a su
entorno aumenta.


J. es un nio de 7 aos que ha sufrido maltrato
fsico severo y abuso sexual por parte de su padre
biolgico, el cual est actualmente internado en el
Hospital con el diagnstico de esquizofrenia.

Adems, J. fue revictimizado de una manera an
ms cruel por parte de su padre sustituto, lo que
oblig a trasladarlo a un hogar de menores junto a
sus hermanos.

Su Test de la Persona Bajo la Lluvia es un ejemplo
ms de la disociacin que deben recurrir estos
nios para sobrevivir a experiencias traumticas.

A la figura central le sigue un fantasma bastante
deteriorado por detrs, su doble.

A. Varn de 8 aos
En este dibujo, el nio se convierte en diablo,
frente a una situacin de estrs. Crece el msculo
de su brazo que sostiene el tridente, se calza botas y su figura se
vuelve amenazante.

Es muy frecuente observar que nios que han sido sometidos a algn
tipo de maltrato acten sus impulsos hostiles, se conviertan en
victimarios en un intento por apaciguar su angustia y elevar su
autoestima (identificacin con el agresor).

L. Nia de 12 aos
L. pertenece a la clase media y fue sometida a
Abuso sexual crnico desde los 3 aos de parte de su abuelo en
perodos en que se quedaba sola al cuidado de ste.

La casa, segn relata la nia, le permitir refugiarse cuando llueva,
lo que muestra que alcanza cierto nivel cognitivo que le permite
usar de manera adecuada sus defensas.

Indicadores relevantes: ausencia de paraguas, el agua le chorrea
por la cara, figura pequea, rayos, rigidez corporal.

El tamao de las nubes y su cantidad, nos habla de la presin que
pesa sobre la nia y el monto de ansiedad que padece.


C. Varn de 6 aos de edad
Tiene inteligencia normal
No presenta alteraciones neurolgicas

Est institucionalizado en un hogar hace 2 aos, tras la denuncia de
una vecina de la familia, por encontrarse sin supervisin adulta por
ms de 24 horas, desnudo, en la calle y comiendo basura.

El Test de la persona bajo la lluvia muestra, en comparacin con el
Test de la Figura Humana, su grado de disociacin. La lluvia cae
directamente sobre su cabeza, le para los pelos y aparece el
doble.

D. Varn de 10 aos
Fue abandonado por su madre siendo
beb, por lo que fue internado por dos aos
en una sala cuna. Luego fue entregado a su padre biolgico quien lo
someti a todo tipo de violencia.

Su padre, relata D. una vez avanzada la terapia, lo drogaba y le introduca
objetos por el ano. Lo amarraba y encerraba con candado para que no se
escapara cuando l no estaba en el hogar.

Desde los 6 aos, D. vive en un hogar de menores, por orden juducial

Presenta toda la sintomatologa tpica de nios sometidos a maltrato
mltiple: desconfianza, impulsividad, baja autoestima, depresin, apata,
arranques de ira, dificultades de aprendizaje, pero llama la atencin su
severa enconpresis. D. padece escurrimientos fecales hasta 8 veces por da.
D. Varn de 10 aos
Personal del hogar fue testigo de
actuaciones sexuales inapropiadas por
parte de D. hacia nios menores. En una ocasin fue sorprendido
tratando de introducir un lpiz en el ano de un nio al mismo tiempo
que obligaba a otros dos a inmovilizarlo.

Cmo vive D. las situaciones de estrs?

l mismo nos cuenta con su dibujo. D es gueno cuando no es
sometido a este tipo de situaciones, pero se convierte en malo
cuando las padece.
DEFICIT ATENCIONAL

Los nios del grupo con TDAH presentan indicadores emocionales
que aluden a:
Inestabilidad
coordinacin pobre
impulsividad y rgido control de impulsos
personalidad lbil
sentimientos de inadecuacin
yo inhibido
Retraimiento
dificultad para relacionarse con los dems
escaso inters social
inseguridad y preocupacin por las relaciones con el ambiente
Inmadurez
agresividad y rebelda
Visin del mundo adulto amenazante.
Los indicadores emocionales que se presentan en el
grupo de nios con TDAH son:

1. Inclinacin de la figura en 15 grados o ms (26,7%)
2. Integracin pobre de las partes de la figura (13,3%)
3. Brazos cortos (13,3%)
4. Brazos pegados (13,3%)
5. Figura pequea (6,7%),
6. Transparencias (6,7%)
7. Brazos largos (6,7%)
8. Nubes- lluvia- nieve (6,7%)
9. Omisin de las piernas (6,7%)
10. Sombreado de la cara (3,3%)
11. Sombreado de las manos y/o cuello (3,3%)
12. Pronunciada asimetra de las extremidades (3,3%)
13. Manos omitidas (3,3%)
14. Omisin de la boca (3,3%)
15. Omisin del cuerpo (3,3%)
16. Omisin de los pies (3,3%)
Edad: 8 aos
Indicadores Emocionales:
Figura pequea
Piernas juntas
Omisin de nariz

Edad: 12 aos
Indicadores Emocionales:
Figura pequea
Brazos pegados
Omisin de nariz
Piernas juntas


Edad: 7 aos

Indicadores Emocionales:
Integracin pobre de las
partes
Inclinacin de la figura
Piernas juntas
Omisin de nariz
Omisin de cuerpo
Edad: 8 aos

Indicadores Emocionales:
Sombreado de cara
Sombreado de cuello
Transparencias
Dientes
Edad: 9 aos
Indicadores Emocionales:
Brazos cortos
Manos omitidas
Omisin de pies
Edad: 7 aos

Indicadores Emocionales:
Inclinacin de la figura
Manos grandes
Omisin de nariz
Edad: 11 aos

Indicadores Emocionales:
Inclinacin de la figura
Figura pequea
Piernas juntas
Nio de 12 aos
Se trata de un nio con un largo historial de problemas de aprendizaje y
de relacin con su familia y compaeros. Tuvo varios diagnsticos dentro
del espectro del TDAH.

En el dibujo llaman la atencin varios elementos:

1- Aparecen objetos no solicitados explcitamente y que poco tienen que
ver con la tarea encomendada.

Segn el nio le pareci adecuado asignar a cada figura un objeto de su inters. As a
su padre que es fantico del R. Madrid le pint una pancarta, a su hermana unos
objetos personales y a sus primos (es muy raro que aparezcan este tipo de familiar)
unas palmas ya que les gusta bailar mucho.

Cuando la familia se representa mediante figuras separadas dedicadas a actividades
personales, el nio est representndo a una familia con poca comunicacin, dedicada
ms a asuntos de inters personal que a compartir espacios comunes.


A nivel de la evaluacin ms general, el nio presentaba un dficit
de atencin muy acusado y un tipo de procesamiento de la
informacin muy peculiar, con dificultades para operar tanto con
nmeros como con informacin verbal. Su capacidad de contactar
con sus iguales era igualmente muy limitada.

2- En el dibujo se ha sealado con un crculo rojo y una flecha el
dibujo que efectu de s mismo. Se trata de una caricatura hinchada
y, por lo visto, es como se ve a s mismo. Un poco alejados de l
aparecen uno muequitos que son sus supuestos amigos. Tambin
aparece una tv. que es lo que ms le gusta. Evidentemente su
propia autoimagen tal como la proyecta est muy deteriorada con
un bajo autoconcepto y autoestima.

3- La mala relacin con sus padres (en especial con el padre) viene
expuesto grficamente con los dientes, perfectamente
observables, que le colocado a su padre. Probablemente es el que
le propina las ms severas broncas.

TRASTORNOS
PSICOSOMTICOS
12 indicadores en el DFH caractersticos de
trastorno psicosomtico:
Inmadurez: desarrollo psicosexual que se manifiesta de forma ms lenta a lo esperado
segn la edad de un sujeto, lo cual retarda el proceso de individuacin

Depresin: disminucin general del tono libidinal, acompaado de sentimientos de
desvalorizacin y desestabilizacin clnica crnica.

Dao orgnico: afeccin de un rgano que puede dificultar y/o alterar las funciones
corporales.

Agresividad: tendencias manifestadas en conductas reales o fantasmticas dirigidas
hacia uno mismo o a otro con el objeto de daar, destruir, contrariar o humillar.

Conflicto con el rol sexual: falla y/o dificultad en asumir una clara y slida posicin
femenina o masculina en funcin del propio sexo.

lntelectualizacin: "por eso en virtud del cual el sujeto intenta dar una formulacin
discursiva a sus conflictos y a sus emociones con el fin de controlarlos" (Laplanche y
Pontalis. 2006, p.198).
12 indicadores en el DFH caractersticos de
trastorno psicosomtico:
Dificultad para fantasa: escasos recursos para representar de manera deformada la
realizacin de un deseo inconsciente.

Dificultad en vnculos: falla en la capacidad de establecer lazos y/o relaciones
saludables, y desenvolverse de manera armnica y plstica en el ambiente.

Atenuacin de la energa vital: quantum insuficiente de energa que disminuye la
capacidad del sujeto para desenvolverse de manera flexible y dinmica en el
multiplicidad de situaciones de su acontecer.

Bloqueo afectivo: dificultad para reconocer y expresar sentimientos, emociones y
afecto.

Juicio y sentido de realidad: el juicio de realidad se refiere al grado de distincin o ajuste
que presenta el sujeto en su contacto emocional con la realidad. El sentido de realidad
tiene que ver con el significado que se le atribuye a la percepcin de la realidad
externa, tanto como la interna.

Integracin: la integracin del aparato psquico supone la delimitacin de! mundo
interno y mundo externo y el poder observar tendencias organizadoras en la vida del
sujeto.