RESUMEN HISTORICO DEL PEN

CONSTRUCCIN DEL PROYECTO EDUCATIVO

NACIONAL
La necesidad de contar un
Proyecto Educativo
Nacional (PEN) dialogado
y consensuado fue una de
las principales demandas
del pas de la dcada de
1990.
PEN herramientas para lograr una
buena educacin fortalecer a la
sociedad y construir una nueva
Institucionalidad con personas
convencidas de su rol para ser
viable al Pas, heterogeneidad y los
valores culturales y locales se
reflejan en un currculo nacional
intercultural, integrador y ajustado a
estndares internacionales y
currculo regionales adaptados a
caractersticas de cada localidad o
Inst. Educat.
2002: Inst. del CNE
2003 - 2004: Contacto con las 24 regiones.
2005:Publicacion de doc.
2006: Anlisis de los planes del Gob. De las Fuerzas
Pol.
El 6/01/2007 PEN Fue reconocido como poltica de
Estado.
OBJETIVOS Y POLITICAS DEL PEN
1 OBEJTIVO ESTRATGICOS: Oportunidades y resultados educativos de igual calidad
para todos.
2 OBJETIVO ESTRATEGICO: Estudiantes e instituciones Educativas que logran
aprendizajes pertinentes y de calidad.(Elevar la calidad Educativa.)
3 OBJETIVO ESTRATEGICO: Maestros bien preparados que ejercen profesionalmente
la docencia .
5 OBJETIVO ESTRATEGICO: La educacin superior de calidad se convierte en factor
favorable para el desarrollo y la competitividad nacional.
4 OBJETIVO ESTRATEGICO: Una gestin descentralizada, democrtica que logra
resultados y es financiada con equidad.
6 OBJETIVO ESTRATEGICO: Una sociedad que educa a sus ciudadanos y los
compromete con su comunidad.
I.- LEY GENERAL DE EDUCACIN N 28044 29 07 - 2003
Se organizan en:
Etapas
Modalidades
Ciclos
Programas

Articulacin y
coordinacin del
sistema
Educativo
Articula a todos sus
componentes para
alcanzar un mayor
nivel de Aprendizaje.
La formacin tica y cvica es
obligatoria en todo el proceso
educativo
Art. 28 : La estructura del sistema
responde a los Principios y fines de
la Educacin
PRINCIPIOS
DE LA
EDUCACIN
ETICA
EQUIDAD
INCLUSION
CALIDAD
DEMOCRACIA
INTERCULTURALIDAD
CONCIENCIA
AMBIENTAL
LA CREATIVIDAD Y
LA INNVACIN
Inspira una Educacin
promotora de los
valores de Paz., SOL
Garantiza a todos
iguales oportunidades
de acceso, per , en un
Sistema Educativa de
calidad.
Incorpora a
las personas
con
discapacidad
en grupos
sociales
Excluidos,
marg.. rural
Promueve el Respeto
de los DD.HH. Libertad,
Pensamiento y opinin.
Asegura, una
Educacin Integral,
Pertinente, Abierta,
Flexible y Permanente.
Asume como
Riqueza la
diversidad cul.
tnica y
lingstica del
Pas. resp,.
Diferencias.
Motiva el Respeto
, cuidado y
conserv. Amb.
Promueven la
produccin de nuevos
conocim. en todos los
campos del saber Arte
y cult.
FINES DE LA
EDUCACIN
Universalizacin, la Calidad y la Equidad
Para lograrlo debe adaptarse un Enfoque Intercultural, para
lograr la recuper. y iguales oportunidades de desarrollo integral
de los estudiantes y satisfacer buenos resultados en sus
aprendizajes entre el Estado y el Sector Privado
ARTICULACIN INTERCULTURAL
UNIVERSALIZACIN DE LA EDUCACIN
CALIDAD DE LA EDUCACIN
Nivel optimo de formacin que deben alcanzar las personas
para enfrentar los retos del desarrollo humano, su ciudadana y
continuar aprendiendo toda la vida.
Organismo encargado de
operar el sistema
nacional de Evaluacin.
En Educacin Superior
un organizacin creada
por una Ley especifico
Elaboran con
participacin de las
Instituciones
descentralizadas , los
indicadores de medicin
de la calidad.
SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIN
ACREDITACIN Y CERTIFICACIN DE LA
CALIDAD EDUCATIVA
Para compensar las desigualdades derivadas de factores econmicas, geogrficas,
sociales o de cualquier otros ndole que afectan de oportunidades en El ejercicio del
derecho a la Educacin.
El estado toma medida que favorezcan a segmentos sociales que estn en sistema
de abandono o de riesgo para atender preferentemente En el mbito de sus
respectivas competencias
Asegura mecanismos para asegurar la matricula oportuna, la permanencia y la
reincorporacin de los estudiantes al sistema educativo y establezca medidas
especiales para retener a lo que estn en riesgo a exclusin del servicio.
Implementar en el marco de una Educacin Inclusiva, programas de Educacin para
personas con problemas de aprendizajes o necesidades educativos especiales en
todos los niveles y modalidades del sistema.
Promover programas de Educacin Especializada para los estudiantes con mayor
talento a fin desarrollar sus potencialidades

El estado reconoce y garantiza el derecho del
pueblo Indgena en condiciones de igualdad..
Educacin
de los
Pueblos
Indgenas

Se ofrece en todo el sistema educativo.
Promueve la valoracin y enriquecimiento de la
propia cultura, el respeto a la diversidad cultural
el dilogo intercultural y la toma de conciencia
pueblo indgena.
Garantiza el aprendizaje de la Lengua Materna
de los educ. y del castellano como 2 lengua.y
extranjera 3
Educacin
Bilinge
Intercultural
ESTRUCTURA DEL SISTEMA
EDUCATIVO
Se Organiza en:
ETAPA
S
NIVELES
MODALIDAD
ES
CICLOS y
PROGRAMAS
Educacin
Bsica
Educacin
Superior
INICIAL
PRIMARIA
MENORES
SECUNDARI
A
ADULTOS
ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO
COMUNIDAD EDUCATIVA
Esta conformado por: Estudiantes, Padres de Familia,
Profesores, Directores , Administrativos y miembros de la
comunidad local.
EDUCACIN COMUNITARIA
El estado promueve valorar y reconocer en los mbitos
nacionales, regionales y locales teniendo iniciativa de educacin
comunitaria en los niveles de Educacin de calidad
EDUCACIN TECNICO PRODUCTIVO
CICLO BASICO CICLO MEDIO


DIRECTOR
Es la mxima
Autoridad y el
representante
Legal de la I.E.
Es responsable de
la Gestin en los
mbitos
Pedaggicos
Institucional y
Administrativos .
Promover los
Recursos Humanos y
la participacin entre
los miembros de la
comunidad Educativa.
Es agente
fundamental del
proceso educativo y
tiene como misin
contribuir eficazmente
en la formacin de
los estudiantes.
L
A

G
E
S
T
I

N

D
E
L

S
I
S
T
E
M
A

E
D
U
C
A
T
I
V
O

Es
descentralizada
, Simplificada,
Participativa y
Flexible.
Lograr el manejo
eficaz, eficiente e
innovador de la
II.EE. que
conduzca a la
Excelencia
Educativa.
Asegurar la
coherencia de
las disposiciones
administrativas y
la subordinacin
de estas a la
decisiones de
carcter
pedaggico.
Desarrollar
Liderazgo
Democrticos
INSTITUCIN DE
GESTIN
DESCENTRALIZADA
II.EE.
EL DIRECTOR EL CONEI
REDES
EDUCATIVOS
INSTITUCIONALES
Rinde cuenta
anualmente de su
gestin administrativa
y econmica ante la
comunidad
Educativa.
rgano de
participacin,
concentracin y
vigilancia
ciudadana.
Son Instancias de
cooperacin
intercambio y ayuda
reciproca.
CONSEJO NACIONAL
DE EDUCACIN
rgano especializado, consultivo y
autnomo del Ministerio de
Educacin
Tiene como finalidad participar en la
formulacin, concentracin,
seguimiento y evaluacin del PEN.
Integrado por personalidad
especializada y representativos de la
vida nacional.