Elaborado por: Juan Garca Ramrez

1. Busca las canciones que te gustan en Ingls de tu cantante favorito y lelas en

voz alta junto al cantante.
2. Imprime las canciones para que las practiques a donde quiera o psalas como
un memo o nota a tu celular.
3. Encierra en crculo las palabras que no entiendes para que luego las busques
cuando tengas un tiempo.
4. Busca cursos interactivos online gratis que te permitan practicar escuchando
a personas de habla inglesa, que sean nativos de all, de USA o Inglaterra.
5. En los pases de habla inglesa no se dicen todas las palabras exactamente
como deberan, as que escucha cmo las dicen en la parte del mundo que
quisieras visitar o conocer.
6. Como sabes, las palabras se escriben diferente a como se hablan, as que
puede ayudarte escribir la pronunciacin al lado pero NO la traduccin.
7. El ingls no se entiende literal como se ve, hay que interpretarlo.




8. No escribas los significados al lado de las palabras todo el tiempo, trata de entender la
idea principal de lo que lees.
9. Trata de aprenderte 5 palabras diarias en ingls, pon al lado de tu cama el libro o cuaderno
para que las tengas a la mano y s constante.
10. Trata de conocer personas que hablen ingls y prctica, no importa que te equivoques.
11. Mira en la TV programas en ingls, si tienen subttulos en espaol, ponles un papel en la
parte de abajo y oblgate a entender lo que dicen.
12. No te presiones en entender tooooooodo lo que te estn diciendo palabra por palabra,
abre tu mente y deja que capte la idea principal.
13. S constante, lee, escucha, habla, otra vez y otra vez.
14. Planifica en cunto tiempo quieres aprender, 3 meses, 1 ao, esfurzate, hazlo y ten
por seguro que con la motivacin que tengas lo lograras.

Elaborado por: Juan Garca Ramrez
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Elaborado por: Juan Garca Ramrez
Aunque se han hecho grandes avances en software de traduccin y otras
tecnologas relacionadas, la lengua principal de la omnipresente y muy influyente
red de redes es el ingls.
Es el idioma que se suele utilizar en las versiones ms recientes de aplicaciones,
de programas y de los nuevos freeware (software de distribucin gratuita),
shareware (software que se puede probar de forma gratuita antes de comprarlo),
peer-to-peer (sistema de intercambio de archivos), redes sociales y pginas web.
Los manuales de software, las guas de instalacin de hardware y los folletos
donde se especifican las caractersticas de los aparatos electrnicos y dispositivos
de entretenimientos ms vendidos suelen estar disponibles antes en ingls que
en cualquier otra lengua.

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Elaborado por: Juan Garca Ramrez
El ingls ocupa el cuarto lugar en la lista de idiomas con mayor nmero de
hablantes nativos y, en trminos absolutos, es la lengua oficial ms hablada del
planeta. Adems de ser la ms utilizada en los asuntos internacionales, se ha
convertido en lengua oficial incluso en naciones donde no es el idioma ms
hablado.
Sin lugar a dudas, es la lengua principal en el trfico y comercio internacionales.
En muchos pases, la mayora de los profesionales del sector turstico y otros
funcionarios que deben estar en contacto con el pblico utilizan el ingls para
relacionarse y conectar con turistas e inmigrantes.

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Elaborado por: Juan Garca Ramrez
GENERICAS ATRIBUTOS
4.- Escucha, interpreta y emite mensajes
pertinentes en distintos contextos mediante la
utilizacin de medios, cdigos y herramientas
apropiados.

4.4 Se comunica en una segunda lengua en
situaciones cotidianas.
4.5 Maneja las tecnologas de la informacin y la
comunicacin para obtener informacin y
expresar ideas.

7.- Aprende por iniciativa e inters propio a lo
largo de la vida.

7.1 Define metas y da seguimiento a sus procesos
de construccin de conocimiento.
7.3 Articula saberes de diversos campos y
establece relaciones entre ellos y su vida
cotidiana.

8.- Participa y colabora de manera efectiva en
equipos diversos.

8.3 Asume una actitud constructiva, congruente
con los conocimientos y habilidades con los que
cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
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Elaborado por: Juan Garca Ramrez
ENGLISH
Vocabulary
Grammar
Reading
Writing
Speaking
Watching
Pronunciation
Idioms
MODULO NOMBRE CONTENIDO TEMTICO
1 Lets get some food
http://www.youtube.com/wat
ch?v=uu4b5Gjl2JQ
SINGULAR, PLURAL,
QUANTIFIERS

2 What is going on?
http://www.youtube.com/wat
ch?v=Zfxd0bxbtNc
PRESENT PROGRESSIVE

3 I was there!
http://www.youtube.com/wat
ch?v=J5E9SWg6_fw
SIMPLE PAST TENSE

4 Where should we go?
http://www.youtube.com/watch?v=J5E9SWg6_fw
http://www.youtube.com/watch?v=h1gGk291Op4
http://www.youtube.com/watch?v=TwVdMT3CGTU

Future going to
Want to Would like to
The verb should
Elaborado por: Juan Garca Ramrez
Los alumnos debern presentar en tiempo y forma las
actividades realizadas, las cuales sern revisadas y evaluadas
para que sirva como retroalimentacin para ellos.
Presentacin por escrito de las investigaciones realizadas.
Presentacin por escrito de los dilogos y sus redacciones.
Presentacin frente al grupo de su investigacin.
Presentacin frente al grupo de sus trabajos individuales o en
binas.
Elaborado por: Juan Garca Ramrez
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Elaborado por: Juan Garca Ramrez
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Elaborado por: Juan Garca Ramrez
EVALUACIN
FINAL ORDINARIA
TENER 80 %
DE LAS
ASISTENCIAS
DEL CURSO
EJEMPLO:
45 SESIONES
80% DE 45=
36 ASISTENCIAS
9 FALTAS MXIMO
EVALUACIN
EXTRAORDINARIA
TENER 65% DE LAS
ASISTENCIAS DEL
CURSO
EJEMPLO:
45 SESIONES
65% DE 45=
19 ASISTENCIAS
16 FALTAS MXIMO
REPETIR
CURSO
TENER MENOS
DEL 65 % DE
ASISTENCIAS
(MAS DE 16
FALTAS)
Elaborado por: Juan Garca Ramrez
Los alumnos de nuestro Bachillerato General por competencias cuentan con los
recursos necesarios para incorporarse a la dinmica de enseanza por competencias,
desafortunadamente esto no lo es en la mayora de los casos, esto hace ms
complicada la labor docente al abordar los contenidos temticos del programa y
darnos cuenta que presentan serias deficiencias, es entonces que los docentes de
lengua extranjera debemos enfocarnos en las primeras sesiones del curso a nivelar
en la medida de lo posible las carencias detectadas. Con esto, ms la carga horaria y
la extensin de los contenidos temticos, los docentes de esta rea del conocimiento
nos enfrentamos sobre todo a la presin por cumplir en la medida de lo posible con
nuestro programa.
El uso de las tecnologas de la informacin se convierte en un recurso de gran
impacto para el desarrollo de las actividades en clase y fuera de ella. Es un largo
camino el que falta por recorrer, pero lo que ms me agrada es que ya estoy en la
senda y voy a buscar allegarme ms recursos tecnolgicos.
Malkogiani Marineli, Mitchel H.Q. The English Hub 2. USA. 2013
Malkogiani Marineli, Mitchel H.Q. The English Hub 2. Teachers edition. USA. 2013
SEMS. U de G. Programa de Bachillerato General por Competencias. Guadalajara.
2011
U de G, Secretara General, Normatividad, Reglamento General de Evaluacin y
promocin de alumnos

http://www.youtube.com/watch?v=uu4b5Gjl2JQ
http://www.youtube.com/watch?v=Zfxd0bxbtNc
http://www.youtube.com/watch?v=J5E9SWg6_fw
http://www.youtube.com/watch?v=J5E9SWg6_fw
http://www.youtube.com/watch?v=h1gGk291Op4
http://www.youtube.com/watch?v=TwVdMT3CGTU




Elaborado por: Juan Garca Ramrez