LA LGICA DEL ESTRUCTURAL

FUNCIONALISMO Y LA EDUCACIN
MAESTRANTES: MNICA RODRGUEZ
KIANNA GUERRA
ISMELIS NIEVES FRAGOZO
EDILMER JIMNEZ



Es una metodologa que se dedica al estudio de las
ciencias humanas.

Teoria fundada por Edward Titchener (1867-!923)
Psicologo Britanico.




Su objetivo era definir
la estructura de la
mente en trminos de
los elementos mas
primitivos de la
experiencia mental

El estructuralismo comienza cuando se admite que es
posible conformar conjuntos diferentes, en virtud de sus
diferencias.
El Estructuralismo considera que no hay un hecho,
humano o social, que no suponga una estructura.

Estructura que esta conformada por el modelo orgnico
que plantea un paralelismo entre la organizacin y la
evolucin de los organismos vivos, la organizacin y la
evolucin de las sociedades.
El Estructuralismo se centr en tres cosas:






En los elementos individuales de la
conciencia
Cmo se organizan en las
experiencias mas complejas
Y cmo estos fenmenos mentales estn
correlacionados con los eventos fsicos.



Corriente terica surgida en Inglaterra en los
aos 1930 en las ciencias sociales.

Pretenda estudiar la mente para comprender
como las distintas propiedades y
caractersticas de sta facultan al individuo
para el desenvolvimiento en su medio.

La teora est asociada a
mile Durkheim Talcott Parsons








Herbert Spencer y Robert Merton.
Aportan conocimientos sobre cmo funciona la comunicacin
social y cmo debe funcionar.

Bajo esta mirada, las instituciones sociales seran medios
colectivamente desarrollados para la satisfaccin de las
necesidades biolgicas y culturales.

Los define, por lo tanto, por el cumplimiento de una funcin
social, y no como se haca generalmente por las
circunstancias histricas de su desarrollo.
Enfatiza, por lo tanto, las medidas que las instituciones toman
para alcanzar los fines socialmente valorados. En la escuela
funcionalista americana, basada sobre todo en la obra de
Talcott Parsons, se pone un nfasis particular en el
mantenimiento de la estabilidad social.

La teora funcionalista propone que las sociedades involucran
mecanismos propios capaces de regular los conflictos y las
irregularidades, as como las normas que determinan
el cdigo de conducta de los individuos variarn en funcin de
los medio existentes y esto es lo que rige el equilibrio social


Formado





A su vez, cada una de estas partes tiene una funcin de
integracin y mantenimiento del propio sistema.

Sociedad = Sistema
Partes Interdependientes
Un cambio de una parte afecta a
otras y al todo
Segn Parsons, la teora de sistemas, se basa en la teora funcionalista, y
establece que la sociedad se organiza como un sistema social que debe
resolver cuatro imperativos fundamental para subsistir:

Adaptacin al ambiente,

Conservacin del modelo y control de tensiones

Persecucin de la finalidad

Integracin mediante las diferentes clases sociales.


Se lo considera un enfoque incapaz de dar informacin cabal sobre la
naturaleza de los fenmenos estudiado, de los procesos histricos que
los originan y de la dinmica interna que los mueven.

Se lo acusa de constituir una de las mas claras expresiones de la
ciencia burguesa.

Es un instrumento ideolgico y prctico del imperialismo.

Incapacidad para analizar con eficacia el proceso del cambio social.


Esta teora afirma que para acceder al conocimiento de la
realidad social, se debe partir de principios tericos que
Parsons denomin sistemas de referencia.

Los sujetos sociales construyen sistemas de relaciones
interactivas que Parsons clasifica en tres tipos:
El sistema cultural
El sistema social
El sistema de la personalidad







constituido por los patrones de...

sistema cultural
Conducta Smbolos Creencias
Entre otras
Objeto de estudio de la antropologa social.
Sistema de la
personalidad
Apropiacin
individual
Sujeto
Normas sociales

Grupo social
Sistema social
Estratificacin social
Divisin social del
trabajo
Objeto de estudio de la
sociologa
Funciones sociales
Manifiestas
Favorecen la
adaptacin o ajuste
a un sistema
Educacin
Latentes
Permiten la
reproduccin de un
sistema

1. Acadmica:
Adopcin de modelos de comportamiento
Socializacin
Normas Cdigos simblicos Valores
Reproduccin cultural
Nuevas generaciones
Cultura de generaciones
adultas
Continuacin o reproduccin cultural de una
sociedad
Adaptacin
Funcin acadmica
Aprendiendo a describir
Desarrollo de operaciones
lgico - concretas
Aprender a observar
Construccin analtica
Aprendiendo a analizar
Aprendiendo a sintetizar
Aprendiendo a criticar
2. Distributiva:
Escuela
Status socioeconmico
Seleccin social
Status educativo
Escuela como mecanismo
de movilidad social
Planeacin educativa
Incremento en la
escolaridad
Mayor igualdad social
3. Econmica
Introduccin Fuerza de
trabajo
Mundo del trabajo
Adquisicin de
Desempeo de una
profesin u ocupacin
Habilidades
Destrezas
Conocimientos especficos
Productividad = ingresos (variables directamente proporcionales)
Niveles de educacin de la fuerza de trabajo = Niveles de productividad
Aumento del ingreso
individual y colectivo
Disminucin de la
inequidad social
4. Poltica:
Busca:
Incrementar los hbitos de convivencia social
Reforzar una democracia liberal ( A travs de una educacin liberal)
Nivel educativo de la fuerza de trabajo

Probabilidades de
incrementar la
productividad

El ingreso
Distribucin del ingreso
Promueve el desarrollo del
modelo democrtico


El estructuralismo y el funcionalismo son dos concepciones que van
siempre unidas al realizar anlisis de los fenmenos sociales. El
Estructuralismo considera que no hay un hecho, humano o social, que
no suponga una estructura. Estructura que esta conformada por el
modelo orgnico que plantea un paralelismo entre la organizacin y la
evolucin de los organismos vivos, la organizacin y la evolucin de
las sociedades.
El Funcionalismo considera a la sociedad como un sistema, un todo
formado por partes interdependientes; donde el cambio de una parte
afecta a otras y al todo. La sociedad busca el equilibrio y los intereses
que se presentan en ella, actan para mantener la tranquilidad y el
orden.
El Estructural- Funcionalismo considera que el propsito de la
sociedad es el de mantenimiento del orden y la estabilidad, y que la
funcin de las partes de una sociedad y el modelo en que stas estn
organizadas y la estructura social, servirn para mantener ese orden y
esa estabilidad.


La corriente estructural funcionalista podemos criticarla por no
estimar los conflictos, los cambios sociales, el problema del poder y
sobre todo la cuestin econmica. Ambas teoras tienen el problema de
ser histricas y criticas sobre el sistema social. Ms bien, se han
encargado de justificar y mantener el orden existente de la sociedad
capitalista. Siguen predominando y siendo bases de nuevos aportes.