Mdulo A

Produccin multimedia

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MDULO A
El mdulo est dirigido a ofrecer informacin detallada sobre como realizar
un vdeo. El mdulo comienza familiarizndonos con el equipo y sus
componentes y finaliza en la edicin del vdeo. Este mdulo debera tener
forma de taller prctico. Contenidos:
1. El equipo y su funcionamiento.
2. Como realizar tomas.
3. Diseo de luz.
4. Sonido.
5. Bsico de diseo.
6. Dirigir y trabajar en el plat.
7. Edicin de vdeo.

Introduccin al mdulo
MDULO A
Existen diferentes tipos de cmaras, desde complejas cmaras
para la produccin de cine, cmaras de televisin, DSLRs o
simples grabadoras de vdeo para una amplio nmero de
consumidores.
El equipo y su funcionamiento
MDULO A
El equipo y sus funciones
Micrfono
integrado
Lentes
Panel de control
Pantalla LCD
visor
MDULO A
Qu es importante?
Estabilidad
Calidad
Movimiento

Un buen trpode es pesado. Esto es
conveniente para trabajar, pero no
mucho para transportarlo.
Tripodes
MDULO A
Una de las caractersticas diferenciadora de las diferentes
cmaras son los diferentes formatos en los que se almacenan los
datos grabados:

Cinta
Tarjeta de memoria (flash)
Grabador flash
CD/DVD

Almacenamiento de datos
MDULO A
Adems de la cmara y los accesorios bsicos, los productores
profesionales utilizan otro equipamiento adicional:

Cajas, bales y bolsas para el transporte.
Bateras y cargadores.
Alargadores y cables de corriente
Caja de maquillaje

Otros
MDULO A
Cmo componer tomas?
Configuracin bsica y dependencia entre ellos

Para grabar material de alta calidad el operador
tiene que ajustar la configuracin bsica de la
cmara a cada nueva grabacin. La mayor parte
de las grabadoras domsticas se configuran
automticamente, por lo que hay pocas
posibilidades de ajustarlas de forma manual. La
mayor parte de las siguientes funciones solo
estn disponibles en un equipo profesional o
semi-profesional.
MDULO A
Antes de seguir con el siguientes bloque formativo, cada uno de los
participantes debera ser capaz de:

Encender y apagar la cmara
Colocar un
Configurar el foco
Configurar la apertura y la velocidad del obturador
Configurar el balance de blancos
Configurar el marco apropiado
Grabar un pequeo vdeo
Ejercicios
MDULO A
Planos bsicos
Perspectivas bsicas
Movimientos bsicos
Trabajar con la cmara
MDULO A
Planos bsicos
El gran plano general es la toma ms
amplia y grande que introduce al
espectador en un lugar o el inicio de una
pelcula. El espectador va a tener una idea
del lugar en el que va a transcurrir la
accin, por ejemplo un pequeo pueblo en
las montaas.
MDULO A
Planos bsicos
Plano largo (full shot). El plano largo
presenta la localizacin ms en detalle. Por
ejemplo: una pequea casa en un pueblo,
unos nios jugando frente a la casa, alguien
que se acerca.
MDULO A
Planos bsicos
Plano entero. En este plano, los
protagonistas (carcter principal) o los
protagonistas individuales estn en el
centro de la escena y se les ve de la cabeza
a los pies. Por ejemplo: dos personas
discutiendo, una puerta que se abre y
alguien que sale. As la persona puede ser
identificada por el espectador.
MDULO A
Planos bsicos
Plano americano. Este plano tiene su
origen en los western americanos y
muestra a los personajes desde la cabeza
hasta la rodilla (incluyendo el arma). El
plano americano muestra especialmente
los gestos porque las manos siguen
formando parte de la imagen. Por ejemplo:
Alguien habla con un hombre que acaba de
salir de un coche. La mujer est nerviosa y
pone sus manos en sus bolsillos.
MDULO A
Planos bsicos
Plano medio. El plano medio muestra la
parte superior del cuerpo, brazos y
cabeza. Los planos medios son
relativamente buenos para para mostrar
expresiones faciales pero a la vez
muestran muy bien el idioma corporal.
MDULO A
Planos bsicos
Primer plano. El primer plano es habitual
en las pelculas de dilogos, entrevistas o
reportajes de actualidad. Se puede ver a la
persona desde la cabeza hasta el pecho. Se
identifican muy bien las expresiones
faciales. Entran en escena tambin las
prendas de vestir, tales como camisetas,
joyas o los lazos que dan pistas sobre el
origen social de un protagonista. Ejemplo:
Una mujer est hablando con otra persona
y sonriendo con otra persona y sonriendo.
MDULO A
Planos bsicos
Plano general extremo. El plano general
extremo se centra en la expresin facial.
Incluso las emociones ms sutiles
pueden ser vistas por el espectador.
Ejemplo: La mujer se ha sorprendido
durante el curso de la conversacin. Ella
trata de ocultar sus emociones, pero sin
xito, porque vemos el gesto de su cara.
MDULO A
Planos bsicos
Plano detalle (insert shot). Se centra en
objetos que tienen un significado especial o
para enfatizar emociones.
MDULO A
Perspectivas bsicas
Nivel ojo. La perspectiva a nivel del ojo es
la perspectiva ms natural para mostrar al
individuo. La cmara se sita, como su
nombre indica, a nivel del ojo. Esto se
utiliza para entrevistas, charlas, etc.
MDULO A
Perspectivas bsicas
Vista inferior. En este caso, la cmara se
sita por debajo del nivel del ojo y graba a
la persona desde ese punto. Dependiendo
del contexto desde donde est, este
muestra a autoconfianza o las
caractersticas negativas como la
dominacin sobre otra persona. Debido a
las pequeas diferencias entre la
perspectiva a nivel del ojo y la vista inferior
el espectador no pone mucho inters en
ello.
MDULO A
Perspectivas bsicas
Vista superior. Una vista superior es lo
contrario de la vista desde abajo. La cmara
graba a una persona ligeramente desde
arriba. En ciertos contextos, esta
perspectiva puede mostrar a una persona
muy dbil.
MDULO A
Perspectivas bsicas
Vista de pjaro.
Es una variacin de las dos perspectivas
anteriores. Se refiere a un plano tomado
desde abajo.
MDULO A
Movimientos bsicos
Pan. La cmara se mueve horizontalmente
de izquierda a derecha y viceversa.
ngulo. La cmara se mueve se mueve
verticalmente de arriba a abajo y viceversa.
MDULO A
Plataforma
Gra
Steadicam
Deslizador
Trpode con ruedas
Zoom
Cmo mover la cmara?
MDULO A
El ojo humano posee una excelente capacidad natural para
adaptarse a las diferentes condiciones de luz. Los equipos
tcnicos como las cmaras no son tan sofisticadas y por lo tanto
necesitan ms tiempo y ajustes manuales especiales para
reproducir imgenes de calidad en diferentes condiciones de luz.
Diseo de las luces
MDULO A
Iluminacin trifocal
La luz de fondo se coloca a
travs de la luz principal. La luz
de fondo da a la persona un
contorno afilado y su silueta se
marca en el fondo. El plano
parece ms grfico y da una
mayor profundidad.
El primer tipo de luz es luz
principal. Es la ms fuerte y
por lo tanto determina la
forma de la sombra. La luz
principal es la primera que
se coloca, un poco lejos de la
cmara y un poco a lo alto
para que las sombras
proyectadas caigan hacia
abajo.
Luz de relleno. El
propsito de esta luz es
iluminar la escena. Se fija
en el otro lado del eje de
la cmara y debe ser ms
plida que la luz
principal. La luz de
relleno suaviza la forma
de las sombras
provocadas por la luz
principal. Con una capa
intermedia, el relleno se
hace ms suave y por lo
tanto parece ser ms
natural.
MDULO A
Tungsteno
Fluorescente
LED
HMI
Tipos de luz
MDULO A
Color temperature
http://en.wikipedia.org/wiki/Color_temperature - traduccin propia
1,700 K Luz de cerilla
1,850 K Luz de la vela / salida y cada del sol
2,7003,300 K Lmparas incandescentes
3,000 K Tene - Lmparas fluorescentes blancas compactas
3,200 K Lmparas de estudio, lamparas de fotografa
3,350 K Lmparas de estudio CP
4,1004,150 K Luz de la luna
5,000 K Luz de da horizontal
5,000 K Lmparas tubulares fluorescentes
5,5006,000 K Luz de da vertical, flash electrnico
6,200 K Lmpara de Xenn
6,500 K Luz de da, cielo cubierto
6,50010,500 K Pantalla LCD o CRT
15,00027,000 K Cielo claro en latitud polar
MDULO A
Ejemplo:
En el set estarn conectados:
1 cmara (200 W)
3 lmparas (650 W each)
Equipo adicional (500 W)
Recuerda:
La intensidad de corriente es la energa dividida entre el voltaje!

=

=
200 + 3 650 + 500
230
=
2650
230
11,5

En esta situacin la intensidad ser de 12 A.
Cunta energa necesitas?
MDULO A
Antes de comenzar el siguiente bloque formativo, cada uno de vosotros
debera de :
Conocer las diferencias entre los distintos tipos de luz.
Ser capaz de configurar un kit de luces
Configurar un plano medio/americano sobre un modelo de iluminacin
triple.
Ejercicios
MDULO A
Micrfono (omnidireccional).
Micrfono de corbata.
Cardiode (micrfono unidireccional).
Hipercardiodes
Supercardiodes
Micrfono incorporado
Grabador externo
Sonido
MDULO A
Diseo bsico
Nmero ureo:
MDULO A
Nmero ureo en la prctica:
La soledad del corredor de fondo, 1962 (Tony Richardson)
MDULO A
Re- enfocar
Cambiar el enfoque de la cmara de un objeto a otro sin corte
MDULO A
Caso prctico
Cmo grabar esta escena utilizando dos cmaras?
MDULO A
Caso prctico
Seleccin la posicin ms adecuada para la cmara
1 2
3 4
MDULO A
Caso prctico
1 y 3 o 2 y 4. Por qu? Dibujemos una lnea:
1 2
3 4
Este es el eje de la
accin. Nunca
sobrepase esta lnea!
Ajusta las dos
cmaras en el mismo
lado del eje, de lo
contrario usted
confundir a su
audiencia.
MDULO A
Caso prctico
MDULO A
Lnea de contraste y simetra
MDULO A
Lnea vertical
MDULO A
Lnea horizontal
MDULO A
Lnea diagonal
MDULO A
La geometra te puede ayudar
MDULO A
Contrastes claro-oscuros
MDULO A
Mostrando la escala del evento chaos
MDULO A
o desde la distancia
MDULO A
Antes de entrar recuerda, puedes:
Muestra el lugar de la accin Muestra la accin
Muestra al hroe Muestra al experto
y as.
Tienes que
elegir como
quieres mostrar
tu historia.
MDULO A
La direccin correcta
Del detalle general
Desde el detalle general
MDULO A
Pirmide de Freytag
E
x
p
o
s
i
c
i

n

I
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c
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a
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D
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s
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n
l
a
c
e

Contrastes: Llama a las emociones: por ejemplo: la felicidad, la empata, la tristeza.
El humor, si se ajusta a la historia, siempre es agradecido por los espectadores
Retraso: La resolucin del conflicto o el clmax se pospone.
Suspense: Avanza en la informacin, el espectador sabe ms que el protagonista.
Sorpresa: los espectadores saben menos que el protagonista y se sorprenden con los
acontecimientos que no podan en modo alguno prever.
Salto en el tiempo: La narracin no es contada en un orden cronolgico. El orden de las escenas
crea algn efecto dramatrgico tipo; ejemplos tpicos son flashbacks o flashes futuros
MDULO A
Bsicamente, durante la post-produccin de las unidades se definen como
sigue:
Toma. Una nica interpretacin grabada de forma continua, de principio a
fin. Es la unidad ms pequea.
Escena. Un bloque continuo de la narracin, ya sea ubicado en un solo
lugar o en un personaje particular. Las escenas se componen de tomas.
Secuencia. Una cadena de escenas.
Acto. Normalmente, una unidad tcnica: un rollo de pelcula de 35 mm
con una longitud de 300 m. Prcticamente no se utiliza en la produccin
de vdeo.

Edicin de la pelcula
MDULO A
Bsico sobre Adobe Premiere Elements XI
Lnea de tiempo con las herramientas, filtros y efectos de la cinta. La lnea de
tiempo tiene diferentes pistas de vdeo y audio. Las pistas de audio tambin
se dividen de audio normal, la narracin o la banda sonora. Puede cambiar la
cantidad o el fin de la pista. Algunas pistas se pueden ocultar o borrar.
MDULO A
Bsico sobre Adobe Premiere Elements XI
Aadir panel Media. Como puede ver,
se puede aadir archivos multimedia
de muy diversas fuentes, incluidas las
unidades, cmaras de vdeo, cmaras
web o cmaras de fotos digitales.
MDULO A
A partir de ahora has
importado un grupo de
activos del proyecto. Es
bueno se seleccionas los
archivos multimedia
importantes antes de
empezar a editar. Esto
ayudar a mantener el orden
en tu proyecto.
Bsico sobre Adobe Premiere Elements XI
MDULO A
Cualquiera de las dos tomas que se
pueden conectar entre s
simplemente (colocando uno tras
otro) o mediante un efecto de
transicin. El efecto se puede
elegir entre el men de abajo
Transiciones lnea de tiempo.
Usted puede elegir entre docenas
de diferentes transiciones bsicas y
muy complejos.
Simplemente arrastre y suelte
efecto en la lnea de tiempo entre
dos clips.
Bsico sobre Adobe Premiere Elements XI
MDULO A
Para la pelcula editada est disponible para ver, tiene que ser exportados a
sus opciones formato. Los elegidas son las siguientes:

DVD Web - si usted est haciendo un DVD para ver en un ordenador.
Disc - si usted est haciendo un DVD o un disco Blu-ray para ver en un
reproductor de vdeo independiente.
Online - si usted desea publicar su pelcula directamente en el Internet
en YouTube, Facebook o Vimeo.
Computadora - si usted desea guardar el archivo en su computadora.
Dispositivos mviles - si usted desea preparar su expediente por lo que
es posible jugar en un telfono inteligente o cualquier otro dispositivo
mvil.
Bsico sobre Adobe Premiere Elements XI
MDULO A
Ms sobre la utilizacin de Adobe Premiere Elements XI en nuestros
webinars:

Vivo:
Trmino uno
Trmino dos
Trmino tres

Bajo demanda:
De la pgina web del proyecto
Edicin de vdeo
MDULO A
Practicamos en el estudio
Ejercicios
Module B
Periodismo croosmedia
MDULO B
Uno de los principales retos en la nueva produccin de los medios es el uso
de recursos en lnea, redes sociales, y entorno de colaboracin para la
creacin de noticias, produccin de vdeo y streaming de contenido. Por lo
tanto, queremos ofrecer informacin interesante acerca de algunos de los
recursos que podran hacer que sea ms fcil para producir contenido
multimedia en lnea.
El periodismo en el siglo XXI
Crossmedia en los medios de comunicacin
La difusin de multimedia
Redes sociales
Cuestiones legales
Introduccin al mdulo
MDULO B

Periodismo tradicional Periodismo Crossmedia
Mensaje
Unidireccional Bidireccional / Multidireccional
Audiencia
Grupo especfico Varios grupos
Participacin
No Colaboracin de la audiencia
Media
Un solo media Multimedia se utilizan diferentes
medias
Canal
Directo Multicanal
Temporalidad
Tiempo especfico Atemporal
Geografa
Restringida No restringida
Periodismo in el siglo XXI
MDULO B
Crossmedia es
una nueva estrategia de comunicacin que permite a la informacin, a
un nuevo contenido editorial, o a cualquier otro recurso, llegar a una
amplia audiencia a travs de el uso de los diversos medios de
comunicacin (multimedia), y llegar a la ms alta eficacia del mensaje
de esta manera.
MDULO B
Transmedia
MDULO B
Noticias tiene por objeto presentar las noticias, sin ningn tipo de adornos y
ornamentos, de una manera directa y objetiva. Cuenta la historia tal como
sucedi, se esfuerza por presentar los datos de una manera objetiva.
Opinin presentar la opinin del autor y personalidad de un tema, un evento o
una persona. El periodismo o profesional refleja la opinin de los medios de
comunicacin tambin. El espectador, oyente o lector de utilizacin de
reconocer la opinin y el alcance del periodismo de estos profesionales.
Reportaje est a medio camino entre el periodismo de noticias y el
periodismo de opinin (columnas). Es decir, el periodista analiza y escribe una
historia en detalle, e incluye elementos subjetivos al respecto, dando su
opinin sobre lo que le est diciendo.
Investigacin tiene por objeto descubrir un tema, una persona, un evento o
una aventura. El periodista investiga y verifica todos los datos y hechos
relacionados con el mismo, y entonces podra estar presente en distintos
formas: como un artculo especial en un peridico o una revista, como un
documental de televisin, etc.
Introduccin a la formas del periodismo
MDULO B
Texto
Artculos
Quizzes
Informes
Casos de
estudio
Blogs
Video
Tipografa
kintica
Live stream
Grficos
interactivos
Presentaciones
Cuadros
interactivos
Grficos
Fotos
Grficos
Infografas Audio
Recursos de contenido
MDULO B
NOMBRE DESARROLLADOR COSTE LICENCIA MEDIA REPRODUCTOR MEDIA
Darwin streaming
server
Apple Gratis APSL Audio/Video Cualquiera con un protocolo de apoyo adecuado.
Firefly Ron Pedde Gratis GPL Audio Cualquiera con un protocolo de apoyo adecuado
Flash Media server Macromedia /adobe De pago Propietario Video Flash Player
Free Cast Alban Peignier Gratis GPL Audio/Video Cliente FreeCast
Helix DNA Server Realnetworks Gratis RCSL/RPSL Audio/Video Cualquiera con un protocolo de apoyo adecuado
Helix Universal
Server
Realnetworks Gratos los 12
primeros
mesas
(bsico)
Propietario Audio/Video Cualquiera con un protocolo de apoyo adecuado para PC
(MPEG-DASH, Flash player, QuickTime, MS-Silverlight,
Windows Media Player, RealPlayer, VLC, Mplayer, HTML5),
tablets y mbiles (Android (MPEG-DASH / HLS / RTSP),
Blackberry, iOS, Symbian, HTML5) y dispositivos OTT (HLS or
MPEG-DASH) IPTV STBs.
Icecast Xiph.Org Foundation Gratis GPL Audio/Video Cualquiera con un protocolo de apoyo adecuado .
IIS Media Service Microsoft Gratis Propietario Audio/Video/Dato
s
Cualquier con protocolo de transmisin apropiado o soporte
descarga HTTP progresiva, incluyendo Windows Media Player,
Microsoft Silverlight (en el navegador, fuera de navegador,
Windows Phone), Adobe Flash, VLC, QuickTime de Apple,
Apple Safari, iPhone / iPad / iPod Touch , Android, IPTV set-top
boxes, Xbox 360, y otros.
Logitech Media
Server
Logitech Gratis GPL v2 Audio Various hardware and software clients available
Unreal Media Server Unreal Streaming
Technologies
De pago Propietario Audio/Video Flash, Silverlight, iOS, Set-Top boxes, Unreal Player
VCL Media Player VideoLAN Gratis GPL v2 Audio/Video Cualquiera con un protocolo de apoyo adecuado.
Windows Media Microsoft Gratis Propietario Audio/Video Cualquiera con un protocolo de apoyo adecuado , incluyendo
Windows Media Player y Microsoft Silverlight
Streaming y distribucin
MDULO B
YouTube
Livestreaming
Empresas locales de streaming
Streaming simple
MDULO B
Beneficios Desventajas
La tecnologa de Cloud Computing se puede integrar
fcil y rpidamente con otras aplicaciones.
Infraestructuras de Cloud Computing proporcionan
mayor capacidad de adaptacin, la prdida de
recuperacin de datos, y reducir al mnimo el tiempo
de inactividad.
Cloud computing permite que el proveedor de
contenidos o servicios en la nube sin necesidad de
instalar ningn tipo de hardware
Las aplicaciones de cloud computing suelen estar
listos en un par de das o de horas con un
considerable nivel de personalizacin o integracin.
Actualizaciones automticas no afectan
negativamente a los recursos de TI de los usuarios.
Aplicaciones y datos centralizados de
almacenamiento provoca una interdependencia de
los proveedores de servicios.
La disponibilidad de las aplicaciones est sujeta a la
disponibilidad de acceso a Internet.
Fiabilidad de servicio depende de la "salud" de los
proveedores de servicios tecnolgicos y financieros
en la nube.
La disponibilidad de servicios altamente
especializados podra tardar meses o incluso aos
para ser factible para ser desplegados en la red.
Seguridad. La informacin debe viajar a travs de
diferentes nodos para llegar a su destino y son una
fuente de inseguridad.
Entornos basados en la nube
MDULO B
Blogging:
tumblr (http://www.tumblr.com)
WordPress (http://wordpress.org)
Blogger (http://blogger.com)
Squarespace (http://SquareSpace.com)
Typepad (http://www.typepad.com)

Plataformas de contenido multimedia:
Brightcove:(http://www.brightcove.com/)
Kaltura (http://corp.kaltura.com)
Ooyala (Http://www.ooyala.com)
The Platform (http://theplatform.com)
Difusin multimedia
MDULO B
1. Elige la red social ms adecuada para tu media.
2. No conectes diferentes medias.
3. Interacta con la comunidad.
4. No publiques el mismo post ms de 5 veces a la semana.
5. No seas pesimista y ni negativo .
6. Estar actualmente en las redes sociales es sinnimo de independencia del sector
donde trabajas.
7. Habla, escucha, participa.
8. No copies.
9. Qu vas a comunicar?
10. Tiempo y perseverancia.
Redes sociales
MDULO B
Media digital es la combinacin e interaccin de todos los medios de comunicacin tradicionales,
tales como audio, imgenes, vdeo, texto, movimiento, contacto y los datos de captura.
El derecho a la privacidad es un derecho humana que viene definido por:
Toda persona tiene derecho a la propiedad, individual y colectivamente.
- Nadie ser privado arbitrariamente de su propiedad.
Art. 19 ONU Declaracin universal de los Derechos Humanos
- Nadie ser objeto de injerencias arbitrarias o ilegales en su vida privada, su familia, su domicilio o
su correspondencia, ni de ataques ilegales a su honra y reputacin.
- Toda persona tiene derecho a la proteccin de la ley contra tales injerencias o ataques.
Art. 17 ONU Pacto Internacional sobre derechos civiles y polticos
Aspectos legales
MDULO B
Libertad de opinin es un derecho humano que la ONU define as
Toda persona tiene derecho a la libertad de opinin y de expresin, este derecho incluye la libertad de
sostener opiniones sin interferencia y de buscar, recibir y difundir informaciones e ideas por cualquier
medio y sin consideracin de fronteras
Art. 19 ONU Declaracin universal de los Derechos Humanos
Toda persona tiene derecho a sostener opiniones sin interferencia.
Toda persona tiene derecho a la libertad de expresin, este derecho comprende la libertad de buscar,
recibir y difundir informaciones e ideas de toda ndole, sin consideracin de fronteras, ya sea oralmente,
por escrito o impresas, en forma artstica o por medio de cualquier otro procedimiento de su eleccin.
El ejercicio de los derechos previstos en el prrafo 2 de este artculo entraa deberes y
responsabilidades especiales. Por consiguiente, puede estar sujeto a ciertas restricciones, que debern
estar expresamente fijadas por la ley y ser necesarias para:
o Asegurar el respeto a los derechos para la reputacin de los dems;
o Para la proteccin de la seguridad nacional o del orden pblico (orden), o la salud o la moral
pblicas.
Art. 19 ONU Declaracin universal de los Derechos Humanos
.
Aspectos legales
MDULO B
Creative Commons
Pictograma Descripcin

Reconocimiento: El usuario tiene que atribuir el trabajo de la manera especificada por el
autor o el licenciador.

No comercial: La distribucin de contenido digital est limitada al uso no comercial.

No derivativo: El usuario no puede alterar, transformar o ampliar este trabajo.

Compartir igual: Si se altera por el usuario, se transforman o se construye sobre este
trabajo, el usuario tiene que distribuir el trabajo resultante slo bajo la licencia idntica a sta.

Hay cuatro atribuciones bsicas sobre las que se puede regular la licencia CC:
MDULO B
Creative Commons
Smbolo/Pictograma Tipo de licencia

Reconocimiento

Reconocimiento - NoDerivativo

Reconocimiento NoComercial

Reconocimiento CompartirIgual

Reconocimiento NoComercial NoDerivativo

Reconocimiento NoComercial CompartirIgual

Combinando las atribuciones anteriores se pueden utilizar estos seis tipos de licencia CC diferentes:
MDULO B
Copyleft
Fuentes abiertas
General Public License (GPL)
Qu mas?
Mdulo C
Formacin de formadores
MDULO C

Competencias personales
Competencias sociales
Competencias profesionales
Competencias metodolgicas
Competencias pedaggicas
Competencias tcnicas
Competencias del formador
MDULO C

Modelo de gestin jerrquico o autoritario
Modelo de gestin democrtico o cooperativo
Modelo de gestin laissez-faire
Modelo de apoyo
Modelos de gestin
MDULO C

Modelo personal de comunicacin
Modelo tcnico de comunicacin

Comunicacin con los participantes en la formacin
MDULO C
Gestin del ciclo formativo
1. Preparacin
2. Anlisis de las
necesidades
formativas
3. Diseo del
seminario
4. Diseo de los
materiales
formativos
5. Desarrollo
6. Evaluacin
7. Conclusiones y
mejoras
1. Preparacin
2. Anlisis de
las
necesidades
formativas
3. Diseo del
seminario
4. Diseo de
los materiales
formativos
5. Desarrollo
6. Evaluacin
7.
Conclusiones
y mejoras
MDULO C
Participantes
Captacin
Recogida de informacin sobre los participantes

Entorno
Localizacin
Equipo tcnica
Informacin sobre la localizacin
Subsistencia
GCF Fase 1: Preparacin
MDULO C
Un anlisis de necesidades formativas (TNA) es una herramienta
valiosa en saber acerca de:
el statu quo (como las cosas son),
el estado deseado (cmo las cosas deberan ser).
Cadena DECS elementos del TNA

CGT Fase 2: Anlisis de necesidades formativas
MDULO C
Tiempo Tema Objetivo Mtodo
Medios de
comunicacin
Comentarios
De inicio y
final de la
unidad
Cul es el
tema de esta
unidad?
Qu debera
lograr la
unidad?
Qu mtodo
se aplica para
lograr el
objetivo?
Qu
herramientas
de
comunicacin
requiere de la
unidad?
Espacio para
cualquier
observacin
complementa
ria
CGF Fase 3: Diseo del seminario
MDULO C

simple, se debe utilizar un lenguaje preciso (ms claridad y
ahorro de espacio),
diseo atractivo (si agrada a la vista, hay una mayor
probabilidad de que sea visto de nuevo),
ilustraciones e imgenes (tan a menudo como sea posible - si
estn bien hechas, pueden ayudar a una mejor comprensin).
CGT Fase 4: Diseo de materiales
MDULO C
CGF Fase 5: Desarrollo
MDULO C
recibir retroalimentacin (que puede ser aplicado
directamente al diseo seminario),
la motivacin de los participantes (el seminario es visto como
ms grave si se evala),
conclusiones personales para el formador (que tan bien
recibida fue el estilo del formador?),
controlar si se han alcanzado los objetivos de aprendizaje.
CGF Fase 6: Evaluacin
MDULO C

PDCA un sistema circular para la evaluacin
- Plan (planifica)
- Do (implementa)
- Control (evala)
- Act (acta: Revisa y vuelva a planificar )
TCM Phase 7: Conclusions & Improvement
Muchas gracia
por tu atencin!
newmediaproduction.eu