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UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO PROFESIONAL

TEMA:
Acoso Infantil, Bullying

ALUMNAS:
Espino Chaira Argelia Xareni
Ramrez Fernndez Olivia

MATERIA:
Filosofa del Derecho

PROFESOR:
Lic. Rodrigo Salas.

CARRERA:
Lic. Derecho
Hermosillo Son; a 31 de Julio del 2014.
INTRODUCCIN
En la presente exposicin presentamos el tema de Acoso Infantil, Bullying,
del cual se desglosan los siguientes subtemas:

Los Antecedentes del Bullying
Acoso Escolar
Diferencias entre el conflicto y el acoso
Diferencia entre juego agresivo y acoso
Sntomas de un nios que padece Bullying
Que tan comn es y que causa el acoso entre los nios
Listas de cinductas de acoso y violencia escolar
Tipos de Bullying
Programas que fomentan el no al bullying
Y por utlimo anexamos un ejemplo de un caso en sonora de Bullying


VIDEO DE
BULLYING
ACOSO INFANTIL, BULLYING
ANTECEDENTES
Bullying proviene del ingls (de bull = toro) y agrupa un conjunto muy diverso
de conductas: incluye desde la violencia fsica hacia hasta la agresividad
verbal, ya sea de forma directa o indirecta.
En la dcada del 80, tres jvenes entre 10 y 14 aos se suicidaron como
consecuencia de situaciones de bullying.
La agresin como respuesta y la necesidad de marcar el control sobre un
territorio ha sido algo que nos ha caracterizado como raza, aun cuando la
violencia no sea la forma ms adecuada para defenderse.
Es casi imposible determinar cuando surgi exactamente el acoso escolar,
aunque nos atreveramos a decir que surgi casi inmediatamente que se
instalaron aulas de clase. El bullying, pues, es un fenmeno que sigue
sucediendo a lo largo de muchos pases del mundo.
El Noruego Dan Olweus, quien abord el caso de tres suicidios de alumnos en
el norte de Noruega, ocurridos en 1982. Ciertamente el acoso escolar puede
desembocar en una depresin que, a su vez, tenga como sendero contemplar el
suicidio como medio fcil de salida.
Segn el informe nacional sobre Violencia de Gnero en la
Educacin Bsica en Mxico, 90 por ciento de los
estudiantes de sexto grado de primaria y secundaria han
sufrido alguna vez humillaciones o insultos, principalmente
de sus propios compaeros de clase.
La segunda causa de muerte en Mxico entre los jvenes
de 5 A 29 aos, despus de los accidente automovilsticos,
es el suicidio. Esto ha venido ocurriendo en los ltimos
cinco aos, y se estima que las cifras sigan en aumento,
por lo que se cree que puede llegar a ser la causa primaria
de decesos precoces si no se hace algo para remediar los
problemas que aquejan a la juventud, dentro de los cuales
el acoso escolar es uno de los ms populares.
Si hilamos todos estos puntos, el panorama juvenil actual
es preocupante, independientemente de la historia familiar
de cada persona; es decir, de su origen, porque este
problema social se aprecia en todos y cada uno de los
sectores sin importar edad, estatus social. Claro que el
ambiente en el que se desenvuelve un joven influye en su
desarrollo, pero tambin es muy comn que a pesar de que
en el ncleo familiar exista amor, compresin, cario y
afecto, sin olvidar respeto, el joven puede toparse con un
ambiente hostil al salir del hogar. Es as como todos los
jvenes estn expuestos a ser presa fcil del acoso
escolar.

ACOSO INFANTIL, BULLYING
El acoso escolar es
un tipo de violencia
que se produce entre
nios y adolescentes;
no diferencia niveles
socioeconmicos y se
caracteriza por el
maltrato psicolgico,
fsico o verbal dentro
de la escuela.
CUL ES LA DIFERENCIA ENTRE LOS CONFLICTOS Y
EL ACOSO?
Cul es la diferencia entre el juego agresivo
y el acoso?
SNTOMAS DE UN NIO QUE PADECE BULLYING
Presenta golpes, moretones o rasguos, el nio
afirma que se deben a cadas o accidentes.

Frecuentemente dice No quiero ir a la escuela.

Es comn que diga que perdi sus pertenencias o
llegue a casa con estas rotas.

Cambios bruscos de humor, se muestra ansioso,
llora o siente miedo.

Tiene baja autoestima.

Se asla.

Bajas calificaciones.
QU TAN COMN ES?
Lamentablemente, el acoso es bastante frecuente: cientos de miles de
nios son hostigados cada da. El acoso es la forma ms comn de
violencia en nuestra sociedad. Aunque se manifieste a menudo y a travs
de los diversos grupos sociales y econmicos, la intimidacin no es una
parte normal de la niez.
QU CAUSA EL ACOSO ENTRE LOS NIOS?
Los nios que acosan muchas veces desean que se les vea y reconozca.
Buscando atencin, hostigan a otros para sentirse ms poderosos y
fuertes. A veces los nios intimidan cuando sienten celos o envidia, o por
haber sido vctimas o testigos de maltrato. Los nios aprenden de los
adultos si el acoso es aceptable o no, por lo que tiende a propagarse en
entornos con poca supervisin y disciplina inconsistente.

SIGUIENTE LISTA DE CONDUCTAS DE ACOSO Y VIOLENCIA
ESCOLAR.
Gritan a los dems.
Hacen gestos de burla o desprecio a los dems.
Se meten con los nios por su forma de ser.
Se burlan de la apariencia fsica.
Los acusan de cosas que no dicen o hacen.
Cuentan mentiras acerca de l.
insultan.
Se ren de cuando se equivoca.
No les hablan.
No dejan hablar.
Los llaman por motes que no les gustan.
No dejan que juegue con ellos.
los amenazan con pegarles.
lo empujan.

TIPOS DE BULLYING
Sexual: Es cuando se presenta un asedio, induccin o abuso
sexual.
Exclusin social: Cuando se ignora, se asla y se excluye al otro.
Verbal: Insultos y menosprecios en pblico para poner en
evidencia al dbil.
Psicolgico: En este caso existe una persecucin, intimidacin,
tirana, chantaje, manipulacin y amenazas al otro.
Fsico: Hay golpes, empujones o se organiza una paliza al
acosado.
Ciberbullyng: Por generaciones los golpes, mazapanes, burlas e
intimidaciones han sido practicados en los colegios, sin embargo
la nueva modalidad es el ciberbullyng, es decir, el acoso a travs
de Internet especficamente en pginas web, blogs o correos
electrnicos.

PROGRAMA
Hermosillo, Sonora, 06 de Noviembre del 2013.- Para prevenir y
erradicar el bullying en las escuelas de Sonora, el Instituto de
Formacin Docente del Estado de Sonora (IFODES) dirigido por el
Profesor Reginaldo Duarte organiz junto con la Secretaria de
Educacin y Cultura, Servicios de Salud Mental y la Secretaria de
Seguridad Pblica; un curso-taller llamado "Clima y Violencia
Escolar: Hacia una pedagoga de la Convivencia"; impartido por el
Conferencista Dr. Abel Leyva Castellanos y dirigido a los maestros de
educacin bsica del Estado por medio del Programa PREVIOLEM.
El Director General de IFODES explic que el objetivo de este curso-
taller es que los maestros de educacin bsica, conozcan y
comprendan la realidad que hay en las escuelas, respecto a la
violencia que se genera entre los estudiantes, as como sus causas y
consecuencias asociadas a stas para que se diseen propuestas
de intervencin por parte de los agentes implicados, de ndole
preventivo, enfrentar el abuso de todo tipo, para conseguir una
convivencia escolar sana.

PROGRAMA

ESCUELAS SIN VIOLENCIA
Objetivo
Contribuir al mejoramiento del clima escolar y la calidad educativa, mediante acciones de
prevencin y atencin a las problemticas relacionadas con la violencia en el entorno
escolar, a partir de la promocin de la cultura de no-violencia y buen trato, en el marco de
Equidad y Derechos Humanos de las nias, nios y jvenes, con la finalidad de incidir en la
disminucin de la desercin de los centros escolares de nivel bsico de la Ciudad de Mxico.
Descripcin
Brinda atencin a las y los diferentes miembros de la comunidad escolar y educativa,
promoviendo una convivencia pacfica basada en una cultura de buen trato y construyendo
estrategias de sensibilizacin, atencin y prevencin a las diferentes formas de violencia que
se presentan en las escuelas. Para este fin, se imparten plticas informativas y de
sensibilizacin, talleres, conferencias y otras actividades ldico-creativas. Se brinda el
servicio de asesora legal y psicolgica en casos de violencia entre escolares o bullying y se
lleva a cabo un proceso de capacitacin constante a personal de instituciones u
organizaciones de la sociedad civil con objetivos afines.
Alcance
El programa se desarrolla principalmente en centros escolares de educacin bsica, pblicos
y privados, de las 16 Delegaciones del Distrito Federal.

CAPACITA SEC A DOCENTES A TRAVS DEL PROGRAMA MI ESCUELA LIBRE DE VIOLENCIA
HERMOSILLO, SONORA, OCTUBRE 25 DE 2013.- Como parte de las acciones para impulsar la
creacin de actitudes y factores auto protectores en las escuelas de educacin bsica de
Sonora, la Secretara de Educacin y Cultura reforz la capacitacin de directivos y docentes
a travs del programa Mi escuela libre de violencia

CASO EN SONORA DEL BULLYNG
Vctima de bullying se suicida en Sonora; autoridades lo saban
El viernes pasado, Sergio Romero de 15 aos de edad, se quit la vida al interior de su domicilio, luego de ser
objeto de burlas por parte de sus compaeros
HERMOSILLO, 22 de octubre.- Un estudiante de secundaria se suicid luego de soportar por varios meses golpes,
acoso y burlas de sus compaeros; su madre denuncia que las autoridades del plantel pblico estaban enteradas y
en lugar de ayudarlo, le solicitaron discrecin.
Fue el viernes de la semana pasada cuando Sergio Romero de 15 aos de edad, visit por ltima vez su perfil en la
red social de Facebook, para despus encerrarse en una habitacin de su casa y quitarse la vida ahorcndose.
Chec el 'face' y luego, luego se fue a encerrar en el cuarto, a los cinco minutos toque la puerta y no responda,
insist, pero nada, as que fui a la ventana de atrs y romp los vidrios a golpes de la desesperacin, entonces
escuche el grito de mi hija, estaba colgado, quise ayudarlo porque lo tente y estaba vivo, le di los primeros
auxilios, pero no pude hacer nada por l, muri en mis brazos", narr la madre.
Al esculcar la mochila de su hijo, Beatriz Elena Romero encontr una tarea con fecha del 12 de septiembre con la
leyenda "alto al bullying", en la hoja, Sergio se dibuj con un gesto de tristeza volteando hacia atrs donde lo
siguen otros tres sujetos con rostros burlescos.
Era la portada de una tarea, pero ahora le encontramos esos dibujos, l los agreg porque fueron dos nias las que
lo agredieron y un nio, ste es l seguido de las dos nias que lo estaban acosando y el muchachito que lo
golpe", describi la mam de la vctima.
Un da antes del suicidio, Sergio lleg a su casa y pidi una pomada para curarse los golpes que le haban
propinado algunos compaeros de clases; segn Beatriz Elena, la maestra de ingls presenci la agresin y slo
intervino para poner un reporte en la Direccin de la secundaria.
Las autoridades de la Escuela Secundaria General No. 11 "Profr. Rafael Huerta Sandoval", estaban al tanto de las
agresiones de las que Sergio era objeto.
VIDEO DE UN CASO
DE BULLYING
conclusin
BIBLIOGRAFA
http://www.snte.org.mx/vernoticias.php?artids=80&
cat=22
http://www.tudiscoverykids.com/padres/articulos/q
ue-es-el-bullying/
http://www.fundacionenmovimiento.org.mx/bullyin
g/consecuencias
http://www.guiainfantil.com/educacion/escuela/a
cosoescolar/consecuencias.htm
http://acosoescolarmexico.mex.tl/266647_Consecu
encias-del-Bullying.html
http://www.educacion.df.gob.mx/index.php/padre
s/escuelassinviolencia
http://www.percepcion.com.mx/noticia/43901/refu
erza-sec-capacitacion-a-docentes-a-traves-del-
programa-mi-escuela-libre-de-violencia

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